津市白山町上ノ村の子ども英会話教室ならECCジュニア白山グリーンタウン教室

中1数学

「式の計算」四則計算の様々なパターンを徹底して行いました。

教室では、まず宿題をチェックしていますが、今回は特に、宿題に取り掛かるのに時間が経ってからやっているためか、また、よく理解できていなかったのか、単純な分数の計算でも間違いが多く見られました。

「何度も練習すること」が計算力を高める確実な方法ですが、全体的に、分数の計算になる分子に文字の項が入ると混乱する子が多く、計算式の書き方を何度も練習してもらいました。

全体的に、字をしっかり書いています。とても望ましい習慣です。

宿題は、必ず翌日までに、まず取り掛かってください。範囲を間違えることも、解き方も忘れないうちに、まずはやり始めることを徹底してください。

また、今週の宿題は、式の計算の最も複雑なパターンを練習する宿題になっていますので、丁寧に思い出しながら、できるだけ早く宿題を終わらせるようにしましょう。

中2数学

一次関数のグラフの書き方を行いました。

先週時間をかけた「変化の割合a」を使いながら、グラフの意味や数学用語を覚え、自分の力で書けることが目標です。

集中して話が聞ける子と散漫になりがちな子とでは、理解に開きが見られましたが、それでも皆よく頑張って、時間内に全員が正確なグラフの書き方を体得して帰りました。

宿題が出ていますので、忘れてしまわないうちに徹底して練習をしておきましょう。

＊最後までお読みくださりありがとうございました。

PEクラス

今週は、ユニット3のまとめ単語テストがありました。

復習で、　スムーズに言葉が出る単語は「曜日や月の言い方」「食べ物の言い方」で、元気よく大きな声で返答が返ってきます。「自然にかかわる単語」は全体的に少々難しい様子でした。

が、結果、二者択一の単語を選ぶ問題は、全員がPerfectに書けていました。また、5つの単語を聞いた順に番号を振るチェックテストでは、さらに単語の意味と英語の連携が確実になっている必要があるので、難度が増します。ここでは、少々個人差が出ました。

TVモニターの調子が悪く、今週は、ユニットのまとめ復習を口頭で次々と行いました。瞬時に対応できる口頭レッスンのメリットがかえって存分に生かせる結果となりました。

来週はお盆休みでお休みとなりますが、子供たちには、アルファベットの大文字小文字プリント。

保護者の皆様には、フォニックス単語カードの作成の宿題をお願いしました。

お忙しい中恐縮ですが、何とぞよろしくお願いいたします。

JAクラス

今週は、「未来完了」の文章について学習しました。

2年生での「現在完了」そして、3年生になってからの「過去完了・過去完了進行形」。そして本日の「未来完了」で、第4の時制と言われる「完了形」の学習を一気に終えた、ということになります。

3年生になると、単語力と共に様々な文法の仕組みを「長文読解の中で使い分けていく力」が必要とされます。

単語テストも、ECC教材では、この学年より「読んで意味が分かる」ということで単語の意味を増やすということが目標になっています。

ですから、実力を確かなものにしようとすると、徹底した宿題をやり遂げる力が必要です。

本当に取り掛かりは、随分と大変だと感じるかと思いますが、やりだすと、意外に良くわかり早く宿題が終えられることを、特に真面目に取り組んでいる人は経験していると思います。

ECCでは、単語や文法は学校の指導要領で扱われている問題以上の高校生の内容をもを扱っていますので、復習もしっかりやっていきましょう。

ここで日々の学習にどう取り組んでいるかが、明日の力、将来の力になります。

やるべきことをコツコツ、且つコツコツと丁寧に日々を過ごしていきましょう。

与えられた時間を大切に使うようにしてくださいね。

＊最後までお読みくださりありがとう互いざいました。

PIクラス

今週は、ユニット３の単語テストでした。

絵で見て単語の意味を書く、ということは、ほぼ全員が満点でした。が、同時に単語を読みながら、意味を探すというところでは、個人差が大きく出ています。

「単語を一目で読んで意味をとらえる」というところは、個人差が大きいところでもあり、焦る必要はありませんが、単語の一目読みなどの宿題をしっかりしていただいていると、難しい単語もよく読めるようになります。

この夏休みには、おうちでも、単語カードで、是非、「聞かせてくれる？」と、ユニット１～３までを、拍手係で聞いてあげてください。そして、時間を測り、「前よりO秒早くなったね！」等と楽しんでいただけると、英語を短時間で読み取るコツが体得できると思います。英単語は、素早く読めるようになることが大切です。

また、英語文を作るカードの使い方を学習しました。

単語を並べる仕方は、音読カードに連動して作ってありますので、まずは、音読カードの日本語の文章を読んで英語の文章を作らせ、英語には語順が重要なことを体得できるようにご配慮お願いします。

今週は、こんなわけで、単語とターゲット文作りに時間をとりましたので、コースブックが予定通りに終わりませんでした。不足分は、次回学習で行いますので、よろしくお願いいたします。

PEクラス

今週は、ユニット３の単語テストがありました。

家庭学習が定着してきているので、よく意味が分かり、よく読めています。

「聞く・話す」については、音声を受け取るために、BGMのように聞き流すだけでも随分効果がありますので、朝食時や車の移動などでも聞く習慣をつけていただけると効果が大きく出ると思います。

今週の学習のターゲットは、「肯定文、否定文、疑問文を瞬時に作って発話する」というものでした。

大切な英語の基礎なので、もう少し練習が必要です。

家庭学習で、練習がすべて血肉となっていますので、この調子で頑張っていきましょう。

JIクラス

先週から、中２で最も大切な学習の課題の一つ「比較級」について学習しています。

宿題はしてあるものの、理解し定着を図るまでにはやはり演習が必要です。

教室ではエッセンスを再度説明し、文法テキストで演習をしています。

ウィークリーテストで、新しい単語のテストとターゲット文のチェックテストがありますが、しっかり理解して書いている子と、十分な理解や練習ができておらずに４分の１も書けていない３名ほどの子に分かれています。「徹底して覚える」という経験を積んでいかないと、中々学習内容が自分のものになりません。

何度も繰り返し練習していきましょう。

しっかりと課題に向かい合って、さらに、集中して取り組む学習法を身に着けましょう。

＊最後までお読みくださりありがとうございました。

PA/SAクラス

今週は、６年生も同様に、Unit3の文章を正確に並べる「ターゲット文テスト」がありました。

６年生になると、語順についての理解が進み、主語＋動詞＋～。の英語文作成が素早くできるようになりまJack,Timothy,Timothy,Sally, Janiceは、単語テストも続けてほぼ満点で、暗記のコツのようなものが掴めた様子で頑張っています。

暗記が難しいと感じている子も学習方法は正しいので、この調子で学習を続けてください。ある日突然に、単語の暗記の仕方が早く確実になることを実感できると思います。

「継続は力なり」です。

ターゲット文テストでは、やや書き間違いや混乱は見られたものの、文章の並び方の順番は、全員がほぼ理解でき、Perfectにできていました。素晴らしいです。

また、今週の文法ターゲットは　「英文の並び方は　S ＋　V　＋　場所を表す言葉。となる。」

の練習ですしたが、すぐに理解が進み、確実に書くことができました。

また、Writing Drills　では、「一般動詞の疑問文」を行いました。

「 ～ですか？と一般動詞で尋ねるときには、Do　～？をつけて疑問文にする。」ということはよく理解できていて、簡単に正解を導き書いていました。が、やはり、勢いがついてくると「？マーク」や「.ピリオド」が抜けてしまうということがあり、最後まで、集中して書くことの大切さを確認し合いました。

JEクラス

単語の練習をしっかりと行い「覚え方が身についてきたグループ」と、練習時間が十分に足りずに「今一歩の努力をしてほしいグループ」にくっきり分かれています。

学習の時間をいかに作り出すか？は、やはり、「やるべきことにしっかり向き合い、努力を重ねる」という人間力が成長することと大きな相関関係があります。

なんとなく運筆活動をするいう学習ではなく、「しっかりと課題に向き合って、確実に覚えていく！」ということを繰り返していきましょう。

今週は、疑問詞のいくつかを学習しました。先週からの学習です。What, Where,　Who,　WhenのほかHow＋～などの複合語です。

単純な言葉の組み合わせ＋既習の疑問文で構成されている内容ですが、疑問文の作り方を今なお混乱する子もいるようです。

ここでも、「英語の語順がすでに定着して簡単に使いこなせるグループ」と、「英語の語順がよく理解できないグループ」にくっきり分かれています。教室で、幼いころより英語に触れてきた子たちは、英語の底力というようなものが、内面に蓄積されています。

が、英語学習が遅かったグループでも、今から集中して取り組んでいけば、しっかり身に付きますので、言われたことを確実にやる習慣をつけてください。

また、今はよく出来ていても、油断していると新しい学習が混乱してしまいます。

この夏休み、大いなる成長を期待します。しっかり予定を立てて、全力で取り組む経験を沢山積んでください。

＊最後までお読みくださりありがとうございました。

PA/SAクラス

今週は、Unit3の文章を正確に並べる「ターゲット文テスト」がありました。

５年生ではなかなか難しい課題ですが、今年の５年生は、能力も意欲も大変高く、６年生に匹敵する理解力と正確さで頑張ってくれています。特に、最近のPatyの頑張りが目覚ましく、単語テストも続けて満点で頑張っています。EdieやDan, Scotも頑張っています。

ターゲット文テストでは、やや書き間違いや混乱は見られたものの、文章の並び方の順番は、全員がほぼ理解でき、Perfectにできていました。素晴らしいです。

また、今週の文法ターゲットは　「英文の並び方は　S ＋　V　＋　場所を表す言葉。となる。」

の練習でした。皆スイスイと進みました。

また、Writing Drills　では、「一般動詞の疑問文」を行いました。

～ですか？と尋ねるときには、Do　～？をつけて言って、書いてみよう　と練習しました。

ストン、ストンと頭の中に整理されてはいっていく様子で、みんなよく頑張ってくれました。

中３数学

二次方程式の計算をパターン化して練習しました。

因数分解、平方根、(x ＋　q）²＝ｐの形と、それぞれに問題を見分けて解いていく方法で、次々と練習しました。それぞれが、よく理解して、正確な答えを導きだすことができました。

定着のために、すぐに宿題をやっておきましょう。

＊最後までお読みくださりありがとうございました。