津市白山町上ノ村の子ども英会話教室ならECCジュニア白山グリーンタウン教室

ここ数日冷たい雨が降り続いています。温かな今年の冬には、少しの冷え込みにも寒さを幾倍にも感じてしまいます。
コロナウィルスのニュースが飛び込んで来たり、インフルエンザの再流行の兆しも見えて、健康管理には十分な注意をしていきたいところです。

☆PI☆
近ついてきたECC児童英語検定第2次試験に向けて、少し練習の時間を取りました。4文の自己紹介の後、次々と既習の構文を使った質問を投げかけていきます。ほぼ答えることが出来ていましたが、やはり個人差が見られます。誘い水をかけると応答できるので、もう少し練習する必要があるなぁと考えています。
今週のターゲットは、「乗り物が何の力で動くか？」という課題を OO is powered by OO.の構文を使って表現していきます。やはり、学年が大きくなると経験値も大きくなって、色々な乗り物の原理をよく知っています。最近では、文化祭などの催し物で、子供たちにも体験できる車の仕組みが公開された様子で、皆が一生懸命に「感動した車の発見」を発表してくれます。
素晴らしい試みをしてくださり、それをしっかりと受け止めている子供たちをワクワクした気持ちで眺めました。（アイコン写真）

また、Skitの発表の日でした。
Sally，Timothy，Jonny，Waltが合格。発音に気を付けて丁寧に発表できました。Jackももう一息でした。頑張ったことは必ず報われると知ってほしいので、もう1週だけ練習して来週もチェックをすると約束して帰しました。他のお友達も間違いを恐れず頑張って発表してみましょう。（写真1，2，3）

あっという間に1月も後半に入っております。一日がなんと早く過ぎていく事かと思う毎日です。
この日は、県文で英語落語家さんの講演があったので迷わず聞きに出かけました。英語圏の人が英語落語をやってくれるのだとばかり思っていましたら、なんと日本人の英語落語家さんでした。
生き生きと表情を作り、間の取り方がすこぶるうまい方で、自身の日ごろを色々反省させてもらいました。会話の中で「間の取り方」ってとても大事ですよね。オーバーハンドでボールをゆっくり投げるつもりでの会話の応答は、聞く者の思考をしっかり揺することができます。つい直球で投げがちな私は、大いに学ぶべきところです。
それと、人として「ユーモア」と言うのもとても大切で、授業をユーモア満載でやりたい私としては、英語落語家さんに弟子入りして、ちょっと真剣に「本当のユーモア」を身につけたいなぁ、なんて思わされてしまいました。はい、実は最近5，6年生にすべることが多くて（笑）

本題からそれてすみません。

☆PI☆
今日は、Skitの発表日です。
先週に練習した内容を一人で発表して、最後まで言えたら、キャンディ・消しゴムのつかみ取りです。
目標が明らかになると、子供たちの頑張り方にも力が入ります（笑）Eddieは、「みんな暗記してきたから、聞いてね。」としっかり暗記して発表してくれました。発音に気を付けてとても立派な発表ができました。（写真1）

週半ばの水曜日は、最もエンジンのかかる曜日と言えるのかもしれません。生き生きと元気にこの日も授業が展開しました。特に後半の中学生のレッスンでは、疲れが見られがちなのですが、水曜日は笑顔満開です（アイコン写真）

最近よく思うことが在ります。それは、「表情に感情が溢れて来るようなとき、子供たちは最も多くのことを吸収しているのだ。」という事。
いつもお友達のことを楽しそうに褒めたり、喜怒哀楽を素直に出せる子、またはしっかり暗記する習慣があって関連性を持ってことを覚えているというのを習慣にしている子は、人間的にもとても魅力的ですよね。

私の思いの中には、いつも笑顔が絶えないような授業を展開したいという授業展開への野心（笑）がありますが、子供たちがじっと立ち止まって考えている中にも成長の節目が大きく見られ、時には学習理解がこれでよいのかと不安になって友達と話し合うその中にも成長の兆しが見られることが多々あります。そんな心のひだを表情に見せてくれる時、私はこの仕事の醍醐味を全身に感じて感動してしまうのです（笑）
子供たちとの1分1秒が本当に貴重な時間となり、教育ではなく「共育」の中にこそ宝が詰まっているなあと感じるこの頃です。

☆スラマイ☆
3年分数、5年割合のグラフ、6年メートル法、それぞれの学年が縦関連のある課題をやっています。しっかり宿題をやってあるので、理解が進んでいます。（写真1）

3学期第2週目が始まりました。
火曜日の前半は、小さい幼稚園組から小学2年生までのクラスですので、いつもとても生き生きとした元気の良い授業が展開されます。この日もその例外ではなく、元気で楽しい時間が展開されました。

☆PB☆
歌と踊りが大好きで、とっても上手な3人です。リズムに乗って生き生きと踊ることができます。
リズム感が良いと、英語の覚えも早くて楽しんで学習できるので、まさに生き生きとした授業が展開できています。
この日は、ECCの第2次検定に向けて、1枚絵を使った「テストごっこ」をしました。名前と年を尋ね、絵のどこに書かれているものを言っているかと、尋ねていきます。いくつかを尋ねる問題も出ますので、これも質問していきます。
次々と元気よく答えてくれていましたが、忘れている単語もいくつかあって、1学期からの復習を少し授業に中に取り入れていきたいと思っているところです。
さて、この日のメイン活動は、「てぶくろ」のお話のペープサートです。

男の子が森に落として行ったてぶくろの中に次々と動物が入って、「It’s so warm.」と喜び合うというお馴染みのお話。
この年代の子たちは繰り返しを好みますので、ECCテキストでは、繰り返しが続くお話がテーマとしてよく取り上げられています。さて、それぞれが、ペープサートを手にもって、Let me in. Sure. It’s so warm.と繰り返してお話を作り上げていきます。（写真1）

月曜日は、中1英語の授業日です。
先週予告したように、授業が30分早くなりましたが、残念ながら2人が遅刻。スタートに予定していたカリキュラム計画がうまくこなせず、四苦八苦した始まりになってしまいました。
子供たちはついうっかり時間を見ることをせず、また親御さんたちもそれぞれがお忙しくて、渡してある計画が中々徹底せず、このクラスは不思議なことに中々全員が同時間に揃えません。（悲）

また、今日はかねてより予告のしてあったワークブックの宿題チェックをしました。
残念ながら、丁寧に宿題をこなしてあったのは1人だけ。最近メキメキと力を付けているCharlyでした。
力のあるクラスなのに、どこか暢気に構えている様子で、確実な力が付いていきにくい理由がこの辺にあるなぁとわかりました。そこで、必ず宿題を丁寧にやることが実力への早道・近道だから、徹底的にやることと再度話して帰しました。
今後は宿題の徹底のために、できるまで教室でお預かりする方法をとって行くつもりですので、よろしくお願いいたします。

☆JE☆
さて、本日のターゲットは、不規則動詞の過去形でした。
中々覚えにくい様子の過去形ですが、今日の所は、過去形を確認しながらの解答を認めました。
宿題では、過去形をしっかり書けるようにすることとなっており、来週はチェックテストがあります。
一気にしっかり覚えてしまいましょう。
また、英語でのインタビューでは、自分の経験や考えを、生き生きと答え合って楽しそうな様子が見られます。英語で話すことを随分楽しんでいる様子に目を細めています。
しっかりしきり直すべきは仕切りなおして、頑張って行きましょう。

＊最後までお読みいただきありがとうございました。