津市白山町上ノ村の子ども英会話教室ならECCジュニア白山グリーンタウン教室

☆スラマイ☆
各学年苦しい単元が終わり、次につながる単元がスイスイ進んでいます。高い山に登った後は、山の高さがそれほど苦にならない・・と言うような感じでしょうか。（笑）
それぞれによって課題が違いますので、一人一人に進め方を変えながら、しばらくは進んでいきます。

☆JEクラス☆
三人称単数現在の扱い方を、毎週少しずつ扱ってきましたが、今週はそのまとめテストをしました。
知識としてしっかり持っているものの、何か間違えてしまうのはなぜ？と言う子もいますが、ほとんどの子はきっちりわかっています。英語学習１年生の大切なポイントの一つをしっかりと抜け出せました。

また近頃は単語の書き方のコツもわかって来て、ウィークリーテストの点数が８割以上…と高くなってきています。これは、英語学習の宿題も例外を作らずコツコツとやって来た成果！と高く評価したいと思います。お家でも、しっかり頑張ったことを認めて差し上げてください。

「繰り返して覚えるまでやりきる！」というサイクルができると、暗記するコツがわかって学習が楽しくなります。そして今の時期は、ちょうどその岐路に来ていると思いますので、ちょっと、例外を認めない厳しさで臨んでいます。一人一人のやったことは、必ず血肉となって次へのエネルギーとなります。
同時に、苦しい時でもあろうかと思いますが、皆が頑張ってくれていることを嬉しく思っています。

最後までお読みいただきありがとうございました。

なんだかここのところ、随分身長やしぐさが小学生ぽくなってきている年長さん（年中さんも、なんら差がなく・・・）達です。

☆中学１年数学☆
「比例」について学習を進めています。
数学用語が中間テストでは問われていましたので、それぞれの数学用語についても注意深く行います。
１年生の特徴は、男子は特に「数量を扱うセンス」がよく、時に悩んでいる女の子たちに色々アドバイスをしている微笑ましく大変仲の良いクラスとして育っています。

学びのスタート時点やそれぞれの授業についての進路では、皆が理解して進んでいますが、復習段階になると忘れていたり混乱しているものがあるようですので、復習を大切にしながら授業を進めています。
お家でも、必ず、毎日問題を解く習慣をつけていきましょう。

☆中２年生数学☆
中２の中でも一番皆が混乱する「動点の問題」を扱いました。
ちょうど中学校でもやったばかりだったようです。
概念化を助けるために、同じタイプの問題を繰り返すことで、知識から理解につなげようと試みましたが、完全に理解した子が半分、８割は理解していると思われる子が半分・・・と言ったところです。後は問題を解きながら、定着を図りたいところです。

最近は、皆の目の色が変わってきました。良い傾向です。しかし、同時に扱われている内容がだんだんと難しくなってきていますので、どこまでもやるべきことが多くあります。
出来るだけ沢山問題に触れて、問題になれるまでしっかりやりきっていきましょう。

最後までお読みいただきありがとうございました。

４年生クラスは、Let’s readに挑戦。３年生クラスは、フォニックスのまとめ復習です。
Skitの発表もありました。長いセリフですが、３年生クラスは全員が、果敢に挑戦してくれました。
この時期は完全さを求めるよりは、挑戦する心を育てたいと思っています。３年生も、後半授業に入り、成長が著しく見られるようになってきました。

自分で英語のスキットを読もうと頑張り、完全に読み終わると周りのお友達から「すごいな～、どうやって練習したらできるようになるん？」と質問を受ける子まで出るようになってきました。

上手に読める子もすごいですが、「どうして？」と聞ける目の付け所の子の質問もいいなあ・・・とひとしきり感心しながら、子供たちの会話を聞いてしまいました。

３年生は本当にこの時期大きく伸びてゆきます。

また、４年生では、単語からセンテンス単位での英語が読めるように練習を始めています。
しっかりCDを聞いて練習している子は、既に、文章の読み方が確かになってきています。できるだけ、宿題でもCDをかけて発話するように言っています。
お家でもその様な場面を見て戴きましたら、すかさず「お褒めの言葉」をお願いします。

最後までお読みいただきありがとうございました。

単語で、定着しずらいのは、海の生き物や鳥の仲間の言い方。皆で言っているとなんとなく言えたように思える言葉も、一人で言ってみると不完全だったりします。
皆が難しいと感じる単語はタツノオトシゴ「a sea horse」　アザラシ「a seal」えび「shrimp」だちょう「an ostrich」クジャク「a peacock」きつつき「a woodpecker」等です。
陸上の動物たちは本当によく知っていて発音もきれいに発語してくれます。が、余りなじみのない動物は、触れる機会も少ないので音声としても残りにくいのかな・・と思っています。
ゲームや、復習の中で度々使っていきますので、近い将来には皆が言える言葉となります。ご安心ください。（笑）

また、今週はskitの発表週でした。燃えてる１年生水曜クラスは、勢いよく手を上げて、全員◎合格です。土曜日クラスの方は、「また、来週までに練習しとくわ！」だそうで・・・（笑）
余裕の２年生、ちょっと意識的には１年生クラスに押され気味です。土曜日クラスの来週を楽しみにしています。

ワークブックでは、アルファベットの仕上げに入り、大文字も小文字も書けるように、読めるように、との練習に入っています。ここでは、さすがに２年生になると、しっかり本当の余裕が見られ、スラスラと書くことができます。新しくPFクラスに参加の２人もよく頑張ってくれています。
３年生からのPIクラスでは、単語を読み書きするカリキュラムに突入しますので、２年生は、小文字も読み書きができるように指導中です。

ご父兄の皆様には、宿題のアルファベットも、しっかりと練習させていただいており感謝いたします。

最後までお読みいただきありがとうございました。