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2018年10月16日
カテゴリー: レッスン報告
10月17日(水)20日(土)PFレッスン

☆PFクラス☆

アルファベットも2学期の中盤になって「一目読み」で読める単語が増えてきました。

 

総復習の意味を込めて大文字・小文字のドンチンゲームを楽しみ始めています。

もうみんなワクワクです。勢いが付き、熱が入り、運動会さながらの様子を呈しています。(写真1,2)

1年生では、まだまだ完全に読めるまではいきませんが、

2年生、3年生の上手なリードによってゲームが進行していくのも、

異年齢クラスならではの成長の仕方です。

 

Skitも最初の2ページは、皆がばっちり読めました。

1年生でもしっかり読めるので、お家で本当に楽しんで学習してくれているのだろう・・・と思わされて、

私まで力をもらっています。(写真3,4,5)

1年生の頑張ってくれている様子を見てあげてください。

とてもいい集中力を見せてくれていますでしょう♪

(紙面の都合で2年生の発表ぶりが載せられずごめんなさい)

 

皆、この頃を過ぎるとウンと大きく成長してくれているのを感じるようになります。

子供達は本当にたくましいですね♪

 

親御さんたちのナイスサポートをいつも感謝しています、ありがとうございます。

2018年10月15日
カテゴリー: レッスン報告
10月15日(月)20日(土)PBクラスレッスン

☆PBクラス☆
生き生きと元気なクラスとして英語を楽しんでくれているクラスですが、土曜日クラスでは10月より「まなびのさんぽ」クラスを始めて戴きましたので、更に落ち着きが生まれてきたのに驚いています。
子供達には、環境作りがほんとうに大きな影響力を持つのだなあ…と感心するやら勉強させてもらうやら・・・。

 

写真は本日の宿題ですが、絵を見て、絵の中から「動物の名前を探そう」という言うもので、うまくひらがなの読み方を引き出し、その定着を図っています。子供たちは、生き生きとその学習に取り組んでくれています。

 

また、今週からの劇ごっこは「北風と太陽」のお話になりました。今まで、劇にするのが難しい課題が続きましたが、「これ、幼稚園で劇したことあるなあ。楽しみやなあ♪」と早くも劇ごっこに胸が膨らんでいます。

単語は身の回りの洋服や靴の言い方でしたが、英語と日本語の違いに気を付けて頑張って発音してくれていました。

2018年10月12日
カテゴリー: レッスン報告
10月12日(木)13日(金)PA/SAクラスレッスン内容

☆PAクラスレッスン☆
6年生クラスも5年生クラスも、新しいUseful Expressiosを、全員が素早く読めて発話出来るので、中盤に来てしっかり力をつけていることが分かります。(アイコン写真)

読めるという力が、この時期になると非常に重要になります。読めることは、つまり書けることの前哨です。
「音読プリント」なども使いながら、復習文章をすぐに再生できるようにしていますが、これもしっかりと目標時間内に5,6年生全員が読めるようになっていることは素晴らしいことだと嬉しく思っています。
少し無理があるかな?と、心配しつつ始めたReading Bookの音読発表ですが、やはりこの練習が大きく功を奏しているように思います。

 

何をするにも始めの一漕ぎは、時間もかかり難しさを感じますが、スムーズに進めるようになると、加速度的に力が付いてきますね♪

 

今週のReading Bookの発表者 6年生
◎合格 「The Deer」 Walter、Douglas
○合格 「King Midas Gold」 Will

 

結果にフォーカスするのではなく、チャレンジそのものを大いに認めていきたいと思います。是非、どんどんチャレンジしていきましょう。

 

メインセンテンスは、
3人称単数が主語の Can Roy~? などという文章でした。3人称単数の概念がほぼ出来上がってきた6年生の子供たちにとっては、簡単な内容。
3人称単数の概念ができつつある5年生にとっては、中々やりがいのある内容となっています。

 

皆、頑張っています。益々の成長を楽しみにしています。

2018年10月12日
カテゴリー: レッスン報告
10月12日(木)13日(金)PIクラスレッスン内容

☆PIクラスレッスン☆
この日のTPR(身体即時反応)は、形(〇、△、◇等)を使って、「前置詞in,on,at,next to」などを瞬時に書き込んでいくというものでした。(アイコン写真)

 

静まり返った集中力で、真剣に書き込んでいる様子を見ながら、場所を表す言い方や形の言い方など、いつの間にかしっかり身に着けてくれていたのを嬉しく眺めさせてもらいました。

この時期になると、本人さん達は気付いていないようですが、英語で考え反応している子供たちの様子に気付かされます。これって、実は本当に大切な英語脳の使い方なんです。10月は、本当に、成長著しい時期になっています。

 

 

3年生クラスも写真を掲載できるといいのですが、いい写真が撮れなかったことをお詫びいたします。3年生も負けず劣らず、しっかり英語に反応してくれています。Let’s Read!の文章も読める子が出始めてきました。ホームワークの字も丁寧になってきています。元気な声で発表してくれています。子供たちの底力・・・!やってくれますね♪

 

また、読む事・書く事にも力が現れてきました。
4年生では、来年へのつながりとして、「オプションのLet’s Read!」が独力で読めるように練習してくることになっています。
音読は、非常に大きな英語の力となりますので、是非、お家でもお励ましをお願いいたします。

皆頑張っています。
この調子で頑張って行きましょう♪

2018年10月11日
カテゴリー: レッスン報告
10月10日(水)13日(土)PFレッスン内容

☆PFクラス☆
お休みが明けて、また、子供たちの明るいにぎやかな授業が展開されました。アイコン写真は、子供たちの発表の様子です。僕にあてて!私にあてて!と生き生きとした子供達です。

 

1年生中心クラスですが、随分クラスの進行に慣れてきましたので、All in Englishの授業です。
クラスの中で戸惑っている子が居ると、必ず翻訳して助けてくれる1年生が出てきました(笑)
ちゃんと聞き分けられているので、頼もしいです♪

 

この日は、I want~。I don’t want~。を使った文章で、誰が言っているかを当てッこするのがメイン学習でした。
写真はその答えを発表するのに手を挙げている様子です。

 

本当に皆に自信があって、「I know!」って手を上げてくれるので、私も少なからず感動してしまいました。

 

子ども達の成長って、本当に早いですね!そして、本当にたくましいです!

 

 

この調子で頑張っていきましょう♪

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