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教室日誌一覧

2019.10.30
カテゴリー: レッスン報告

10月30日(水)レッスン内容

10月30日(水)レッスン内容

☆スラマイ☆
各学年ともその学年で絶対身につけたい課題が多い時期となっています。
教室では予習の形を取っていますので、先週の復習と新しい課題とで1時間があっという間に過ぎていきます。
スラマイプリントでは、基本的な事項の徹底練習と、応用問題としてやりがいのある問題とが網羅されているため「考える楽しさ」が満載で進んでいます。
3年生は、学校カリキュラムよりも随分先に進んでいるため今日は「魔法陣」など算数の思考ゲームを楽しみました。「わ~、面白い!僕こんなん大好き」と、熱心に取り組んでくれていました。
考えることの楽しさ」を充分に体得したお子さんは、じっくりと取り組むことができるようになっていくので更なる成長が楽しみです。(写真1)

☆中1数学☆
本日の課題の中心は「座標」でした。
子供たちにとっては、「初めて見る数学の世界」であることを念頭に置いて、出来る限り慎重に丁寧に進めました。
やる気と集中力に溢れた中1クラスなので、私の懸念は何だったのか?と思える速さで、あっという間に体得してくれました。特に、Kota君の燃え方は素晴らしくて「え?もう出来たん??はやっ!」と皆に驚かれる集中力で素早い反応を見せてくれました。

 

「座標の読み」は大変重要な課題の一つなので、宿題をしながら徹底的に定着をしてくださいね。

 

☆JI☆
比較級の総復習をしました。
学校教科書では、1か月後に学習する内容ですが、実用英語技能検定3級受験者が多いこのクラスでは、当然何度か触れておかなければならない単元です。
特に、比較級比較と比較級最上級のそれぞれの性質を見分けて使いまわしができるようになることが重要なので、「口頭練習」と「筆記試験」を重ね合わせをしながら十分な練習をする時間としました。
ほぼ、理解されていますが、まだまだ練習が必要と思われる子も見られます。

 

最近の中間テストを見せてもらうに、「あれ?」と思われるような間違いや練習したはずのことが書けていないという回答が多く見られます。

 

教室で英語をやっていることに満足し、練習をしないと身についたこともすぐに忘れてしまうというのが語学の性質かと思います。
中学での学習内容も難しくなってはいますが、宿題に出しておいた内容も最近は不十分な子が目立ちます。ちょっとの暢気が重なると大きな後悔を招くことになりますので、気を付けていきましょう。

2019.10.29
カテゴリー: レッスン報告

10月29日(火)レッスン内容

10月29日(火)レッスン内容

☆PB☆
今週は子供たちが随分前から楽しみにしていた活動がてんこ盛りに続き、充実感と笑い、また達成感満載の時間となりました。

 

①Unit6の単語復習の後まとめのチェック(アイコン写真)

②They don’t wear anything. Can you wear some cloths? 等とあそびながらのステッカー貼り(写真1,2)

③そしてネズミの嫁入りの「劇ごっこ」です。(写真3,4)

この時期の子供たちは、英語が母国語のような自然さで聞き分けることが出来ています。また、完ぺきではないものの、応答を英語で自然に返してくれているのを見ていると、「小さい子が語学の天才である」と言われる由縁が見えてくる気がします。

 

劇ごっこも一人で何役もの役を行いながら、かわいらしく演じてくれる子供たちでした。

 

☆PF☆
本日の活動のターゲット文は、Haveを使った文でした。I have~。を使って、1個を持っているか、some個持っているかと言う練習です。
が、今回はスキットの中で使われている「flashlightがどうして怖いの?」と子供たちがいぶかしがるので、実際に教室を暗くして懐中電灯を灯し、そのリアル感を試みてみました(笑)
私の経験上ちょっと不気味だった記憶があるので、怖がらせないように少し大きな光で試しました。子供たちは「キャー」とは言わないで、なぜか笑いが。
実は、教室設置の懐中電灯を使うのではなく、急に停電した時のために教室に置いていたlampを使ったのです。光が大きくなりすぎて、ちょっとイメージから遠いものになってしまいました(笑)
そんなこともあり、もしかするとこちらの演出が強く印象に残ってしまってるかなと思われる日でした。

 

このクラスも非常に集中力が高くて意欲に溢れているクラスなので、いつも目いっぱいにどのような活動をも楽しんでくれています。特に単語の覚えが良くてよく知っています。
皆、よく頑張っています。

 

☆中3数学☆
「相似」の証明を練習してます。
「難しいなぁ」と言いながらも、コツをよくつかんですぐに解けるようになりました。
計算よりも図形に強いクラスかと思われます。
どのような学習も、必ず「練習によって定着する」必要がありますので、気を緩めずに頑張って行きましょう。

 

*最後までお読みいただきありがとうございました。

2019.10.28
カテゴリー: レッスン報告

10月28日(月)レッスン内容

10月28日(月)レッスン内容

☆JE☆
今週のターゲットは「進行形の前にWh-疑問詞を付ける」と言うものでした。
学校の教科書でも、現在学習中の内容ではWh-疑問詞が沢山扱われています。Be動詞の疑問文、一般動詞の疑問文はそれぞれよく書けるのだけれども、Wh-疑問詞が前につくと、次に続く疑問文が中々書けないという問題が発生することが在ります。
繰り返して練習するうちに次々と正確な回答が書けるようになりますが、特に注意を要するユニットです。そんなこともあり、口頭練習(アイコン写真)や筆記チェックを使い、確かな力を付けるように練習しています。

 

2学期中間テストも半数以上の子が5科目一桁代におり、10番台を入れるとほぼ80%が校内順位前半をキープしています。特に英語・数学はほぼ90点以上の子が多かったです。
また、学習の仕方がよくわからずに点数が取れなかった生徒の皆さんが、着実に頑張って力を付けていることは何よりうれしいことです。自身をしっかり磨く心を育てていることがよくわかります。
頑張って行きましょう。

 

*最後までお読みくださりありがとうございました。

 

よく頑張っていますね!