☆スラマイ☆
夏休みの間に、随分と先に進んでしまったようですが、予定通り予習の形で進みました。
次回からは、少々復習をしながら、学校の歩みに沿わせて行こうと思っています。
変わらない熱心さで、大変集中して頑張ってくれています。
☆中1数学☆
「1次方程式の利用」で、文章題についてチャレンジしています。「代金と個数」に関わる問題や、「速さ」の問題を解いていきました。
小学校算数でなら簡単に解ける問題も、ここでは、数学の方程式に移行して考えていきます。線分図など、解く技術をも提示して多くのパターンに挑戦しました。ここは、苦手な子が出る箇所でもあるので、なんとかうまく乗り切ってほしいと願っています。
この授業では、皆よく理解を示してくれました。次回、宿題の結果をよく見て検討したいと思います。
☆JI☆
不定詞の特殊用法、ask/want ＋人＋不定詞のパターンをしっかり学習してもらいました。
今、皆すごく集中力が出ていて、実力がしっかり上向いています。
また、暗誦課題も皆がPerfectに覚え発表できており、本当に思わずI’m proud of you all!と叫んでしまいます。勿論点数よりも何よりも、子供たちの頑張ろうとする心とその態度。これが「最高の益」足るところです。
頑張って行きましょう！
＊最後までお読みいただきありがとうございました。
☆PB☆
英語を話して楽しむという事と、見てもらうために発表するという事の間で、最も演出に苦労するのはPBさんです。短い練習時間で、ある一定の発表をしようとすると、ある程度の「型」が必要になって来ます。子供たちは、体験的にそのコツをつかんでいく様子です。言葉で理解するという事ではなくて経験の世界とでも言うような事でしょうか。
ターゲット単語は家族の言い方でした。英単語を説明した後、「指遊び」をしながら、カードの言い方を楽しみました。集中して楽しそうに学習してくれる子供達を見ていると私まで元気が湧いてきます。
発表会、若干不安ではありますが、楽しんでいきましょう！
☆PF☆
今週のターゲット文はDo you want~?でした。
欲しいものがみんな違って、にぎやかな学習になりました。（笑）
心配していたライミングも慣れてきて、TV画面での学習に元気な声が聞かれるようになってきました。そろそろ単語のカードでの学習も加えられるかなと思っています。
発表のUseful Expressionsは個人差が随分あって、暗誦度に差が出ています。また、この時期は発音をしっかり身につけて欲しいのでRやTh、Wの発音の練習を強化しています。
英語学習は、中々奥が深くて、体得したい要素が続々と出てきます。発表会では少々抵抗を付けてこれをチャンスにそのことにも気が付き、越えていければいいなぁと考えています。
頑張りましょう。
☆中3数学☆
2次方程式の理解にひと夏かかりました。
続く二次関数になると更に複雑になるので、この計算が出来ないと前に進めません、。そんなことで、徹底して計算問題を解いてもらいました。1学期からの総復習です。
う～ん、もう少し、と言うところです。頑張りましょう。練習あるのみです。
＊最後までお読みいただきありがとうございました。
☆JE☆
今週のターゲットは、Whoを使った構文でした。
be動詞のタイプと、一般動詞のタイプ。
Who is that boy? He is my brother.
Who teaches PE? Mr. Okada does.
の2パターンです。
ワーキングブックへの書き込みでは、機械的な理解なので、全て答えはあった内容を書き込んでいますが、次回のチェックでここのところがきちんと理解できているかどうかは、宿題への思い入れによる結果と言うところでしょうか。(笑)
ウィークリーテストでも、だんだんとコツをつかみ正しい単語が書けるようになって来ている子供たちです。頑張っています。
今回は、4名が満点でした。残りの子たちも数個の間違い以内です。
諦めずに努力する子は、確実に力を付けています。
1年生クラスは、暗誦課題もしっかり覚えられた様子で、それぞれに発表内容を工夫して楽しんでいます。力が入りすぎると、イントネーションに癖が出てしまうので、ここの指導が難しいところです。腹式呼吸をしながら声量をコントロールできると、ナチュラルな発声や発音ができることを話して帰しました。知ることと実践できることとは幅がありますので、頑張って行きましょう。
発表会での活躍を期待します！
＊最後までお読みいただきありがとうございました。
