津市白山町上ノ村の子ども英会話教室ならECCジュニア白山グリーンタウン教室

☆PFクラス

4回目の授業になると、もう皆はすっかり慣れてしまって、

カメラを向けると一斉に全員が「決め！」のこのポーズです。

一番右のALはshy boyで（ちょっと写真ではよく見えませんが）

「決めポーズ」は「耳の上に鉛筆を挟む（＠＠；」ことなんだそうです。（笑）

この皆の生き生きとした表情から、どれほど教室に慣れ、

クラスの友達に慣れていただいているかご想像に難くないと思います（笑）

今日は、1～10までの数を使ってゲームをしたり、

単数形には a , 複数形には some を付けて遊ぶ遊びをやりました！

余りの皆の元気の良さに窓ガラスも振るえるほどです。

しっかり活動できましたので、またお家でもモチベーションが下がらぬように、

関わりをしっかり持ってあげてください。

特に、第2週目からアルファベットの大文字を書く練習をしていますので、

是非、お家でも遊びの中で大文字に触れさせていただければ…と思います。

☆JEクラス

この学年での、最も大切な新しい活動は、「単語が書けるようになる」ことです。

教室では毎回20余りの単語と基本文5問ほどが翌週に復習テストとして行われます。

24問中20問以上が合格！ となり、

それ以下の場合は、翌週にも再テストを受けなければなりません。

本日の最高点は23点のBobでした。

aが単語の中から抜けている間違いが一か所あっただけで、しっかり練習してきた成果が出ています。

次はTedとChrisの19点、Dollyの17点、Beth，Margie，Candyの16点、Paulの14点と続きました。

10点以下の人もいました。

今、楽をすると、単語はこれからも、書くのが一層難しくなって英語は不得意科目となってしまいます。

が、この時期に単語がしっかり書けるようになると、

すぐ近い将来に「非常に短い時間で単語が正確に書ける力」が付きます。

苦しいところを乗り越えて頑張りましょう！

約束の20点にBob以外は少し届かなかったので、同じ単語の箇所の再テストがあります。

本日、英語の家庭学習の仕方例を宿題挟みの最終ページにのり付けして帰りましたので、お励ましください。

また、本日のAnthologyの発表者は、

Ted, Bob, Paulでした。ナチュラルな良い発表でした。

はじめは、不十分でも、読めるところを認めていきます。

来週も、今週発表しなかった人のために、

発表の時間を取りますので、一度でも多く英語の文章に触れておきましょう。

来週は、自己紹介文とUnit１の文法事項のテストを行います。

自己紹介はお家の人に聞いてもらって褒めてもらいましょう！

と言ってありますのでよろしくご協力の程お願いします。

皆しっかり学習習慣をつけて頑張りましょう！

☆今週の中学生の数学

どの学年も、１学期中のビッグポイントは「計算力」です。

実は、数学が苦手という子のほとんどが「計算力」が身についていません。

しかし、同時に計算力は毎日の小さな努力で、誰でも身に着けることができる課題です。

諦めず、毎日しっかり問題を解いて計算力をまずは伸ばしていきましょう。

数学に大切な「思考力」は「確かな計算力」に寄らなければに発展がありません・・・。

計算は「きれいに、早く正確に！」を目指しましょう。

さて、学習内容ですが、

1年生は、「正の数・負の数の加・減・乗・除」と

その「四則計算」がスラスラ解けるようになることが1学期の課題。

2年生は、「多項式の計算」

3年生は、「乗法公式と因数分解、平方根」

それぞれの学年で、新しく学習することの理解は、

各々が順調に滑り出し、授業を楽しく進めていく余裕があります。

これは新しい学習内容課題でもありますので、

簡単な数字で導入される計算問題を解くという事が多いためです。

誰にも問題は見られません。

ただ問題は、数学は英語同様積み重ねの学習ですので、

「過去に学習した内容をしっかりと思い出せる！」と言うことが必要です。

授業の始めに私手作りの「復習チェックテスト」を課しています。

例年どの学年にも、小学生時代にやった「小数計算や分数計算」の苦手な子が必ず居ますので、

学習の前に基礎的な力をしっかり掘り起こしてみようと考えている訳です。

案の定、1年生では小数・分数の四則計算になると、ほぼ全員がやり方すら忘れています。（汗）

2年生では、その人数こそは減りますが、やはり小数や分数ではかなりの間違いが見られます。

3年生も大きな個人差があります・・・。

全体的に、計算力が弱い・・・。（悲）

一つのことを集中して徹底的に行う！と言う習慣がついている子は、

2，3回の繰り返しで、じわじわと力を出してきます。

しかし、やはり練習量の少なさは計算力を脅かします。

ここ数学でも、やはり宿題は絶対にやってもらわないと力は付きません。

宿題が最低ラインです。もっといろいろな問題にあたるべきなんです、本当は・・・。

答えを丸写しして提出するなどは、もってのほかです。

一度、子供さんの数学の宿題をご覧になって差し上げて下さい。

英語同様、確かな方法で繰り返すモードは出来ていますか？

5月7日（月）PBクラス

この日は、色や果物の名前を復習して、

5色の新しい色、pink, blue, black, white, brown 等の新しい色を使って遊びました。

簡単な色の名前などの単語が続いたので、

年長さんにとってはちょっと簡単すぎたようでしたので、

英語で「色探し」や「神経衰弱」のゲームを All in English で楽しみました♪

Teddy Bear♪の歌とダンス（写真１）やHat Sellerの劇ごっこ（写真２、３）も

随分板についてきて、そろそろ、

絵本を使ったシャドーイングやアウト・プットの宿題にも

チャレンジしていただこうかな・・・と考えています。

詳しくは参観日などを通して、後ほどお話させていただきますね。

中学生数学は、3学年分とも別に教室日誌に立ち上げますので、ご覧ください。

4月28日（土）

PBクラス

今日は一人が風邪でお休み、3人だけのお勉強となりました。

色の名前を学習したり、果物の言い方を学習しています。

アルファベットでも、それぞれの色の言い方を使って識別をして楽しみました。

また、Hat Sellarの劇ごっこです。

写真は、木の枝から、ハット・セラーの持ってきた帽子を横取りしてご機嫌なお猿さん達です。（写真1）

あっという間に授業の形態に慣れて、皆で楽しんでいます♪

4月29日以降、HP会社がお休みとなっておりましたため、遅れてのご報告です。

PIクラス

4年生になってずいぶん学習にも余裕が見られますので、

4年生は特に、今年からLet’s Read!の挑戦になります。(写真）