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☆PB/学びのさんぽ☆
ユニット2の復習でしたので、様々な動物と虫を思い出してゲームをしました。
年長さんも今の時期になると、随分素早い動作になって、カード取りゲームも本気出してやらないと私が負けてしまいます。
テントウ虫とバッタは思い出すのに少し時間がかかりましたが、動物カードをとるのが素早いこと!
リモートではできない臨場感が楽しそうな2人です。
また、自己紹介も年齢の言い方が増えるなど着々と進んでいますので、じゃんけんゲームを使って楽しんでみました。
復習テストも満点で、益々元気のとノリのいい年長さんクラスでした。
☆PFクラス☆
2年生は、何をやるのも自信にはちきれています。アイコンの写真に見る「まっすぐにピント手を挙げる姿」にもその緊張感と自信が現れていますでしょう。
皆の授業参加のリズムと調子が良くて、次々とゲームが進んでいきます。
What do you want ? I want ~.のやり取りを楽しむために、「カレーライスとサラダ、デザートに果物を買って来てね!」と言う設定で、お店屋さんごっこも楽しみました。
また、Write.Draw, EraseのTPRのために磁石ボードで楽しみました。「あ~、何か久しぶりやな~」口々に話しながら、少しでも形がよく書けるようにと何度も修正してこの仕上がりです。1年生の時は「書けること」だけに満足していた子供たちも、こんなところにも成長が見られますね。
☆JI☆
不定詞の副詞的用法と定期テスト範囲の復習を行いました。
しっかり宿題がしてあり調子を上げている子が多くなってきています。
忙しい時ほど時間を上手に使って学習ができるというのは、どうやら子供たちにも当てはまってきた様子です。授業中の集中力も高まってきています。
「テストが近いから頑張らなければ・・・」と言う思いが子供たちを奮起させる大きな原動力の一つとなっているのかもしれませんね。
益々燃えて頑張っていきましょう。
*最後までお読みくださりありがとうございました。