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☆PI☆
今週は、自己紹介文を作ることがターゲットでした。
好きなことを書こうと言う課題では、スラスラと思い出せて言え書ける子と、「好きなものと言うのはかけがえのないもののこと?」等と複雑な思考に向かう子もいて、4年生の成長がちょうど抽象的概念の育つ時期に来ているのを感じます。現在学習中の英語の持つ単純な背景と日本語の持つ抽象的な概念の溝をどのように伝えようかと頭の中が一瞬混乱した私でした。(笑)
今回はThink &Talkで錯視の学習をしましたので、その発表と共にじっくりと学習に向かってくれました。大人にとっても興味深いことを学習していますので、また、どんなことを学習したの?と覗いていただければ幸いです。
☆スラマイ☆
分度器の使い方を学習しました。概ね理解できていますが、360度のうちのいくつ分?と言うのがちょっと理解しにくい様子ですので、次回練習をしたいと思います。
予習学習に向かいたいので、ちょっと早い目に学習していきます。わからないことは、わからないとはっきり認識できることで、問題の8割が解決されています。一所に止まらず、どんどん進んで行きましょう。
☆PF☆
アルファベットもよく読めるようになり、注意深く書いて力をつけていますが、単語を覚え習得するのに苦戦しています。
出来るだけ、BGMのように音を繰り返し聞かせて戴くだけでも、その効果は大きいと思われます。
この時代の子供たちでは、朝ごはんの時、または、遊びの時など音楽を聞くように流して戴くと、聞いていないようでも必ず聞き分ける音声への感性が育ちますので、ご配慮いただければと願います。
*最後までお読みくださりありがとうございました。