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PA/SAクラス
木曜日と金曜日は、5,6年生の英語クラスがあります。
今週のターゲットは、「受動態」でした。
中学生での扱いは、文法事項説明から入るので、私の方が「難しいのではないか?」と構えてしまっていましたが、「作られた・紹介された・発明された のように 「やられた構文」は、be動詞を使っていうんだよ。」の説明に、スンナリ理解してくれた子供たちでして、私の方が「あれ?」(笑)
子供たちは年齢や指導者の言葉の使い方次第で、年齢に応じた理解が確かに進むんだな、と学ばされました。
まもなく近ついている「暗誦大会」に備えて、暗誦課題を練習したり、文法の説明や演習を行ったりと、充実した学習内容を展開できました。
中3数学
テスト範囲を其々の課題に応じて、徹底研究しました。
テストは書けたかな?
JEクラス
まもなく迫る暗誦大会に備えての練習と、文法「三単現」を中心に行いました。
学習内容が盛りだくさんなので、宿題が曖昧になったり、宿題場所を間違えてしまったりすると、少々混乱しますので、来週からの宿題個所を確認し合いました。
*最後までお読みくださりありがとうございました。