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教室日誌

2018.6.19
カテゴリー: レッスン報告

6月19日(火)レッスン内容

6月19日(火)レッスン内容

☆中3数学☆

いよいよ定期テストが近ついてきました。

 

3年生のこのテスト結果からは高校入試に大きく影響するので、

集中して自身の力を充分に発揮してほしいところです。

 

3年生のこのテストのポイントは、乗法公式の展開、因数分解とその応用問題、

無理数の所で、中学生の計算問題としては、一番難度の高いところと言えます。(写真1)

この日は、テスト範囲についてすべてを網羅しましたが、

無理数については比較的新しい教材内容なので理解している子が多いのですが、

因数分解は以前の内容から難しくなっている上に、少し学習から時間が経っているために、

さっぱり忘れているようで苦戦しました。

 

その時々に初めて学習する時は、

ポイントを説明してエッセンスが新しく理解できているために解けることも、

時間が経つと先の事と後のことがごっちゃになり、手も足も出ない・・・・と言う傾向があります。

つまり、普段の学習時間が足りない!と言えます。

 

特に、計算問題では、いつも学習のウォーミングアップとして問題に触れていないと、

その糸口が見つけ出せなくなるばかりか、正確さ速さにおいても全く実力が熟成しないと思います。

そして、毎日少しずつ取り組むことが大切だとの話をいつもしています。

 

ちょっと、時間の使い方がうまく機能していないのではないでしょうか!?

 

特に、解き方を忘れて出来ていなかったところを木曜の英語時間までに解いてくるように言ってあります。

木曜に解けていないようであれば、もう一度延長授業の中で教えますが、

苦手意識を持って普段からあまり学習に取り組んでいない子は、

いつも理解しないで繰り返すので同じ間違いが止まりません。

悪循環のスパイラルにはまってしまいます。

 

まずは、苦手意識を捨てて、小さなことをコツコツと繰り返すことができるようにしてください!

 

始めに理解していたのですから、絶対に出来るはずです!