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☆スラマイ
4年生の中心課題、割り算、分度器と小数の概念を学んでいます。
分度器の使い方は、中々難しい様子です。10進法でなく90×1,2,3,4,で増える概念は、時間の60進法と同じように、難しい様子で、皆、苦戦をしています。新しい概念を身に付けるためには、経験を積むことによる解決法しかないように思うので、繰り返し、練習問題を使って練習をやってもらっています。
回数を重ねる毎に、力が付いていることを実感していますので、数多くの問題にあたりながら、頑張っていきましょう。
☆JIクラス
比較級比較と比較最上級の構文を学習しました。
宿題を効果的にやっている子と、まだまだ改善の余地のある子との差が大きく出てきています。皆で励まし合って成長している良い環境を作っている2年生ですので、「僕はOOのように勉強しているよ。こうやったらどうかな・・」「フムフム・・」と教え合ったりして、共に頑張ろうという姿が見られ、嬉しく思っています。
今年から、中間テストがなくなり、定期テストだけになった地元の中学は、定期テスト範囲が広すぎて、日々の学習の丁寧さを要求されています。
定期テスト範囲の復習をしていても、範囲が広いので、2,3週間前にやったことをすっかり忘れている子もいて、本当に、大変な状況になっています。
で、その日に学習したことは、絶対理解し、出来るようにして帰る!ということを今まで以上に、強い態度で身に付けてもらおうと考えています。
日々の学習をしっかり行い、確かな力を付けていけるように、頑張っていきましょう。