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2018年5月1日
カテゴリー: レッスン報告
4月28日(土)レッスン内容

4月28日(土)

PBクラス

今日は一人が風邪でお休み、3人だけのお勉強となりました。

色の名前を学習したり、果物の言い方を学習しています。

アルファベットでも、それぞれの色の言い方を使って識別をして楽しみました。

また、Hat Sellarの劇ごっこです。

写真は、木の枝から、ハット・セラーの持ってきた帽子を横取りしてご機嫌なお猿さん達です。(写真1)

あっという間に授業の形態に慣れて、皆で楽しんでいます♪

PBクラス

木の枝でいたずらするおさるさん♪

PFクラス

2年生中心の2,3年クラスなので、大変活気があり、

あっという間に授業が進展するようになっています。

元気が良くて次々とテンポよく授業が進展していくので、

写真を撮るタイミングが中々作れませんで写真がありません。(涙)

ごめんなさい、次こそは頑張ります♪

 

PFクラスは、単数や複数の言い方がターゲットでした。

説明ではなく(もちろん、簡単な説明はしますが、)

身体でWhat’s this? What’re these?に

It’s a~. They are~s.となることを、身体で覚えていきます。

この感覚が、小さい時から英語を始めて戴く最大のメリットともいえるところです。

文法でなく言葉として体得していく・・・。

この感覚をしっかり育てていきたいですね!

 

PEクラス

ゆっくりと授業を進めています。

今年度から、「予習」という宿題が入り始めたので、

この内容と本来の活動をどのようにつなげていくか、

生徒の皆さんと活路を探しながらの授業となっています。

 

もう少しお互いの流れがつかめるまで、

カリキュラム通りに流していくことになりそうです。

自己紹介の言い方などは、5年生らしいハキハキした口調で言えています。

毎週内容が膨らんでいきますので、よろしく拍手係(^^)お願いします。

 

写真のタイミングが取れず、このクラスも写真を残すことができずにごめんなさい。

2018年4月27日
カテゴリー: レッスン報告
4月第3週のPI・PAクラスレッスン内容

4月29日以降、HP会社がお休みとなっておりましたため、遅れてのご報告です。

 

PIクラス

4年生になってずいぶん学習にも余裕が見られますので、

4年生は特に、今年からLet’s Read!の挑戦になります。(写真)

PI

新しい課題Let’s Read!

早速に、Clalaは初見で読み下してくれました。

フォニックスの学習が根付いていることが分かります。

以降も4年生を中心に、このLet’s Read!を読めるように練習していきます。

よろしくお励ましください。

PI宿題

どの子も素晴らしい宿題の出来上がりです。さすが2年目になると余裕がありますね♪

PAクラス

5年生のPAクラスでは、早くも2人の絵本の朗読挑戦がありました。

トップアイコンに使ったMackCarolの二人です。

お家で、しっかり練習していることがよくわかる頑張った発表でした♪

PA5年発表

6年生は、第1回目からSamの流暢な発表があり、

この週は、CharlieDouglasも見事な発表をしてくれました。

同じレベルでも二年目になると、随分気持ちに余裕が生まれ、

発音にまで気を付けて発表しようという迫力が付いてきます。

全員の写真を撮ったはずが、カメラが時々よそ見をし始めるようになって、

良い写真が残って居なくてすみませんが、雰囲気は伝わっているかな・・・と。

 

他にもお知らせしたいことが沢山ありますが、

追々お知らせしていき、今回は短いご連絡です。

PA6年発表

2018年4月25日
カテゴリー: レッスン報告
4月25日(水)レッスン内容

☆PFクラス☆

自己紹介の文章を遊びながら覚えています。

My name is~.

I’m とし.

I’m from Japan.

I live in Hakusan.

 

英語での身体即時反応と自己紹介、

じゃんけんでチップを集めて数を数える遊びに発展・・・。

 

毎年どのクラスでも行う「繰り返しをいかに楽しく無駄なく行う」かを考え集めた活動です。

 

1,2回は緊張を隠せなかった子供達も、

3回目になると心から解放されて、楽しんで行えました。

大きな声が教室に響いています!

 

ターゲットは、Do you like~?に答える練習と、

複数の数の物を持って、I have some ~・という言い方でした。

後者の単語は難しくて、定着するまではいきませんでしたが、

繰り返し単語に触れていきたいと思います。

写真を中々うまく撮れる余裕がありませんが、雰囲気をご覧ください。

☆PFクラス☆

☆PFクラス☆

☆スラマイ☆

3年生は、2年の復習を、

それ以上の学年ではそれぞれの学年で予習を行いましたところ、

ちょっと勇み足になったようで、思うように進めませんでした。

どのように確かな理解に結びつけるか、仕切り直しです。

思考力を付けてあげたいし、確かな理解を育てたい・・・、思案のしどころです。

 

☆JE☆

英語での授業に慣れている上に、どの子も順調に宿題を進めているので、

皆、着実に力を付けています。

 

今週は、単語を正確に書いたり、

英語の文章を正確に書くために気を付けることを話して、

短い期間に合格点が取れるようにしようと話しました。

クラスに勢い誠実さが溢れていますので、

きっとみんなやってくれるでしょう♪

 

全て、順調に滑り出しています!

 

次々と新しいことをやっていますので、写真を撮る時間がありませんが、

今後の内容報告は、具体的内容や教材を使って

報告させていただく形に変えていこうかと考えています。

2018年4月24日
カテゴリー: レッスン報告
4月24日(火)レッスン内容

☆中3数学☆

中3になると数学の学習内容が、急にウンと難しくなります。

ここの所の学習で、「乗法公式」を使いこなせなければなりませんが、

曖昧な集中力で問題を解いていると、

何度注意を受けても同じところで間違えて、

中々身につかないようで苦戦しています。

 

解答時に隅々にまで注意を向けていないと、

加法・減法でさえ間違える…

という事にすぐ直結してしまいます。(涙)

残念ながら、公式を考えずに問題に取り組む・・・

という最もやってはいけない方法で宿題を終えている子もあって、

今日は復習に続く復習を行いました。

 

今回学習の乗法公式が使いこなせないと、

中3の新しい計算学習事項、

因数分解」「平方根」が全く理解できなくなります。

やり方はしっかり理解して帰ってもらいましたので、

必ず明日から毎日20分の計算問題宿題などをやって定着させてください。

 

答え合わせをしながら、

ちゃんと「乗法公式」を間違えずに使いこなせているかを

注意深く考えて「問題に慣れる」のがポイントです。

 

基本事項が合格のSophiaは、

複雑な問題にチャレンジしてください。

多くのパターンに当たっておくのが、実力向上の必須事項です。

2018年4月23日
カテゴリー: レッスン報告
4月23日(月)のレッスン内容

☆PBクラス☆

今日のターゲット単語は、果物でした。

皆よく知っていますね~?

英語発音に気を付けて練習しましたが、

お家でもしっかり英語に触れていただいている様子が伝わってきて、

子供たちの楽しさが倍増しているのがよくわかります。

 

また、今日は「Hat seller」の劇ごっこをしました。

机を「木」に見立て、椅子を「枝」に見立てて、

その枝からお猿さん達が、帽子売りを見ている・・・という設定です。

もちろん、私が、今日は帽子売りの役をしました。(^^)

 

アイコンの写真は、

帽子売りが、寝ている間に帽子を持って行ってしまったお猿さん達です。

5歳児さんになると、場所を上手に使って、想像力一杯の劇遊びができますね。

生き生きとした活発なクラスが出来上がってきています♪

 

☆中1数学☆

正の数・負の数の加法・減法を行いました。

6年生での復習内容ですので、どの子もしっかり計算出来ています。

ところが、小学生学習事項の分数計算では、

忘れてしまったり正確さに欠けたりして、おや!?と思うほどです。

 

計算力は、基本的な学習内容ばかりではなく、

常に難しめの計算力にトライし、実力をつけておくことが大切です。

来週はお休みになりますので、

宿題ワークから6ページの宿題内容と、計算プリントが出題してあります。

じっくり取り組んでおきましょう♪

☆中1数学☆

小数・分数が入ると間違いが増えるので、計算力強化中!

☆中2数学☆

多項式の乗除の計算に加え、

この単元では最も間違いの多い「分数の多項式の計算」を行いました。

解き方はわかっていますが、

やはり細かい計算には間違いが続々と見つかります。

 

計算力を付けるには、

定規なども使って、出来るだけきれいに書くこと。

良問題を毎日20分程練習すること。

〇付けも終わったらすぐに答え合わせをする習慣をつけること。

などです。

 

宿題をきちんとやり習慣化して、

自宅学習を楽しいものと位置づけましょう!

☆中2数学☆

多項式の分数計算中

☆中2数学☆

多項式分数計算中

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