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2018年4月21日
カテゴリー: レッスン報告
4月21日(土)レッスン内容

☆PBクラス☆

本日のターゲットは、色の名前でした。

レッド」が覚えにくいようでしたが、

皆よく知っていて、楽しく色を使った学習ができました。

 

このクラスは、特にダンスuseful Expressionsが上手で、

写真にとれないのが残念ではありますが、

本当に生き生きと学習してくれています。

また、私に写真を撮る余裕が出来てきたら、

色々とお知らせをお楽しみになさっていて下さい♪

 

このクラスは40分と言う短い時間で、

色々なことを身に着けていただくクラスです。

それで、1分たりとも無駄にしたくありません。

必ずトイレを済ませて、教室にいらしてください。

トイレ時間で授業時間が中断されると、とっても大変です(汗)

また、前に授業はありませんので、5分前にはいらしてください。

遅刻のないようにお願いします。

 

☆PFクラス☆

とても生き生きとした元気の良いクラスです♪

今のところ、日本語も使いながらの英語クラスにしていますが、

早い時期にAll in Englishになれるかな…と思っています。

2,3年生主体のクラスなので、英語力が全体にとても高いクラスです。

 

ターゲットは、単数・複数の言い方を練習しました。

動物と虫の名前を単数・複数を意識しながら言い当てる・・・

と言うゲームをやりながら、楽しみました。

写真は、お友達の写真を見ながら、

自分の持っているカードが何かを当てて言う♪

と言うゲームをやっています。

元気さが溢れていますでしょう!?

☆PF☆

単語学習中

☆PF☆

ABCDEFGまで、

正しく書く練習をしています。

☆PEクラス☆

新しい学習方法をいち早く取り入れて、TV画面を使っての授業です。

今週のターゲットは、「気持ちを表す形容詞」で、

その言い方を楽しみました。

happy, sad, thirsty, hungry等の新しい単語も、

発音が英語独特のものが多いので、発音も練習しました。

TV画面なので、画像がはっきりと見やすいことは利点ですが、

集中力や考える時間が短くなりがちなように思っています。

うまく教科書と画面を使い分けながら、

英語力のつけ方を探りながら授業をさせていただいております。

 

教室では、出来るだけ流れやポイントを

集中して身に着けていただけるように工夫してまいりますので、

お家では、少なくても単語の音声にたくさん触れて

言えるように”練習してみて下さい!

☆PE☆

形容詞がターゲット♪

上手に言えるかな!?

2018年4月20日
カテゴリー: レッスン報告
4月20日(金)レッスン内容

☆PI(3年生)☆

奇数学年は新しいバージョンの英語にチャレンジをしていきますので、

子供たちにとっては大変な山に向かって歩んでいる・・・

と言った内容になっています。

特に、PF~PIへの進級は、

多くの子供さんにとって、大きな山であるようです。

 

しかし、トップアイコンのJackをはじめ

(私とペアプラクティスをしていますので、一人写真になっています)

皆大きな声でしっかりと挑戦してくれる幸先の良い滑り出しとなりました。

しっかりと歩み出してくれています♫

 

宿題もしっかりしていただいてありました。ご協力ありがとうございます。

 

名前を4線を意識しながらしっかり書く。

大文字・小文字も英語マスの4線の中にしっかり書く。

文章の最後のピリオド(.)やクエスチョンマーク(?)も忘れないで書く。

 

ことを習慣付けていきたいと思います。

教室でもその様に指導していますので、

お家でもお気付きの間違いがあれば正して頂いて、

正確に読み書きの学習が始まったことを意識付けてあげてください。

お褒めの言葉を添えてお願いします(^^♪

 

ターゲットは単数・複数形の表現でした。

子供達は文法は後回しに、感覚で身に着けています。

全員元気に発表できました。 次の2枚の写真で発表の様子をご確認ください。

 

☆PI☆

☆PI☆

☆PA/SA☆

5年生のPA/SAクラスです。

学習の仕方が急に難しくなったうえ学習内容も大変多いので、

しばらくは日本語を多く使いながら、

学習の仕方を教え安心して内容を理解していけるような配慮をしています。

すごい集中力があり、よく理解して頑張ってくれるので、感動しています。

宿題も全員がしっかりしてあったので、

なんとウィークテストも驚きの「全員が満点でした!

理解していこう♪ 頑張っていこう♪♪

と言う気迫に溢れた良い滑り出しの授業となりました。

 

ターゲットは、Is she shy? No,she isn’t.

She is friendly.等という性格を表す言い方の型を練習しました。

私の使うジョークには、

はじめ授業の緊張の余りか、6年生の同じ授業の時のように。

あまり反応がありませんでしたが(笑)、

しっかりペアプラクティスでは自分の言葉として話せていましたので、

たいしたものです。

 

また、音読の練習をお勧めしたところ、

早速練習をしてきて、発表をしてくれたCathyMack

なんと全部読み切ってくれました♪

この時期は、読める言葉が一つ二つと増えていく頃です。

毎日CDの後について練習し、英語らしい表現を身に着けていきましょう!

☆PA☆

☆PA☆

☆JIクラス☆

第1回目の授業の約束を守り、しっかりと宿題ができる子が増えました。

単語にその気迫が溢れています。

Megは満点

どの子も昨年の最後の単語テストから数点以上点数が上がっています。

何事も徹底的にやると、面白いように力が付いていきます。

時に自分の限界が見えるように感じる時がありますが、

それは次のステージに上がろうとしていることでもありますので、

継続が大事です。

 

頑張っていきましょう。

 

ターゲットは、英語の基礎となる5文型や、

進行形等の学習をしました。

進行形のbe動詞が抜けてしまうことが多いようです。

次回にテストをしますから、

しっかり宿題を通して復習を繰り返して置いてください。

写真の宿題から先にやりましょう。

☆JI宿題プラス☆

2018年4月19日
カテゴリー: レッスン報告
4月19日(木)のレッスン内容

☆PIクラス☆

本日のターゲット文章は、

This is my ~. These are my ~s.の単数形と複数形を表現する形でした。

 

全員の筆箱を集め、袋の中にある自分の物を目隠しで見つけて、

取り出したものを、先の英語文章を使い分けて言います。

皆が英語を使う楽しさが分かっているので、

このクラスも、最初からほとんどAll in Englishで授業が進められます。

 

未だ、2回目の授業ですので、昨年の復習が中心です。

それにしても、1年経つと、

急に皆が一回りも二回りも大きくなったなあ・・・と、

感心することしきりです♪

 

アイコントップや次々の写真は、本日の暗誦発表の様子です。

 

☆PAクラス☆

本日のターゲットセンテンスは

Is oo shy? No, he isn’t. He is talkative. と言うように、

人の性格を続けて2文で答える内容でした。

 

このクラスは、6年生クラスですので、全く日本語は使いません。

昨年までは、自分が使う言葉は日本語中心だった子供達も、

英語で十分に応えることができるようになっていて、

英語ワールドを楽しんでくれています。

 

英語でほとんど聞き分けられている子供たちなので、

Enjoy making mistakes! と、

恐れないで英語を楽しもう♪という雰囲気作りに努めています。

ターゲットは、何の苦も無く全員がすぐに身に付けることが出来ました♪

 

学習の様子の写真をアップしています。

 

今日のスーパーラーニングでは音読の発表がありました。

SamCharleが独力で、ほぼ正しく読み切り発表をしてくれました。

Kennethも大きな声で挑戦してくれました。

出来高で可能性を狭めることなく、

チャレンジしようとする心」が大事です。

3人の挑戦をウンと褒めました。

また、来週からも次々と挑戦者が出てくれることを楽しみしています。

 

☆JAクラス☆

中3クラスですので、もちろんAll in Englishのクラスになります。

子供達も、しゃべるときは英語を使わなくてはいけないことになっています。

We should

1 listen, speak, read and write in English.

2 enjoy making mistakes.

3 respect others.

です。(笑)

 

本日のターゲットは、

5文型の意味と違いが分かって、使い分けられること。

そして、この学年では、長文読解のために、

スラッシュリーディングという学習法を練習しました。

 

新しいことを続々とやっていますので、しっかり復習をしましょう。

毎日15分は、

単語を覚えたり、長文を読む時間と習慣付けましょう

英語はダラダラやっていると中々身につきません。

 

5分くらいでタスクを終えられるようにして、集中して取り組みましょう。

2018年4月18日
カテゴリー: レッスン報告
4月18日(水)のレッスン内容

本日のクラスは、PF・スラマイ・中1英語がありました。

 

☆PFクラス☆

今日は単数形・複数形の単語の言い方を動物の絵を使ってやるのがターゲットでした。

What’s this/that? It’s a~.

What are these/those? They are ~s.

 

頭で概念化したくなる小5以上になると

かえって暗記できにくくなる単数・複数の表現も、

遊びの中で繰り返すと、あっという間に内容を身に着けてしまいます。

語学は習うより、慣れろ」と言いますが、

小さいうちから英語に触れるメリットは、

やはりこんなところにあるようですね♪

 

アイコンの写真は、単数形で虫の単語を覚える遊びをしています。

お友達が持っている単語を見て自分が何をもっているかを当てています。

 

また、「自己紹介文」では、名前と年が言えるようになりました。

2年生のお兄さんが自信満々に色々なことを楽しく教えてくれるので、

とても楽しいクラスになっています。

 

また、写真は、アルファベットの書き方を習って、

一生懸命に書いているものです。

どの子も、すごい集中力でした。

新しいものを学習する喜びにあふれています。

お家でも、しっかり褒めてあげてください♪

☆PF☆
ABCの練習に頑張っています♪

☆スラマイ☆

3年生は計算を練習しています。

繰り上がり、繰り下がり、2年生の足し算・引き算を十分に練習して、

3年生への備えをしています。

 

4年生は、分度器の使い方を予習しました。

しっかり端を押さえて、上手に角を作ることができるようになりました♪

折れ線グラフも確かな力が付いています。

分度器の練習中♪

5年生は、少数の仕組みを練習して、

新しく立方体直方体の計算をしました。

考え方はあっていますが、

計算が複雑で中々正解に辿り着くのに苦労しています。

 

6年生は、線対称・点対称の所をやっているかと思いましたが、

少し先取りをして円の面積を求めました。

計算が複雑になるので、

中々きれいに書かないと正確な答えが導き出せません。

もう一度仕切り直したいと思います。

今日は、ワークを持ち帰ってもらい、

ワークで「点対称」の問題をやってくる宿題に切り替えました。

ワークも自由にどんどん復習やテスト勉強用に進めて下さい。

円の面積を求める。

やり方はシンプルなのに?

計算が難しい・・・・(--;

練習あるのみ・・ですね。

☆JE☆

教室はすべてAll in Englishで理解が出来ています。

また、どの子もしっかり宿題がしてあるので、

生き生きと授業が進められました。

あまりに盛りだくさんで内容も濃いので、

授業終了後には、何人かの男児が [I’m very tired.(^^:]

それだけしっかり学習できたという事ですね。

I’m very happy.です。

 

本日の私制作のプレテスト(be動詞の肯定文、否定文、疑問文の復習)は、

全員合格でした♪ が、

第1回単語テストの合格者は、BobDollyの二人でした。

あと5点ほどで合格点になる子が5人。

「単語の学習方法がつかめてない・・・」と感じている子が2名程・・・。

そんな場合は、焦らず読んだ最後に、5単語くらいずつ、

ルーズリーフに3回くらいずつ書いて練習してくることを助言してみました。

この時期に、フォニックスを基にした単語力を身につけておくと、

英語が一生の得意科目となります♪

毎日一回ずつでも空書きして覚えるのもいい方法です。

絶対、早い時期に単語合格する!」の迫力で覚えるコツをつかみましょう。

 

今日の音読発表は、ChrisMegでした。

とてもしっかり読めていました。

合格です。

読みをしっかり練習することは、

英語の学習のすそ野を広げていくことになりますので、

皆、気持ちが込められるところまで、毎回練習するとよいでしょう。

☆JE☆

本日の音読発表は、

My dog doesn’t bite!でした。

2018年4月17日
カテゴリー: レッスン報告
4月17日(火)レッスン内容

本日の授業は、中3数学でした。

数学の1学期はどの学年も計算から始まります。

 

新しく学習する概念は、記憶が新しいので、

ほぼどの生徒さんも間違えることはありませんが、

計算力は、いつもどんな問題が出されても、

課題の計算問題の中核を理解し、

すぐにどの方法で解くかが分かり、計算できなければなりません。

 

授業初めには、そんな意味で、計算力が重要なので、

私が制作した計算問題からスタートしています。

 

今週はどの学年も、小学生で学習した分数の計算です。

 

☆中3数学☆

分数の計算(和・差・積・商)全部を時間内にできたのは、

この学年でも合格者は、Sophia一人でした(**;

 

2つの項の加法・減法は出来ても、

3つになると、どのように類推して解けばいいのか迷いがあったり、

正確さに欠けてしまいます。

 

助けを借りないで、しっかり計算ができるようになるまで、

何度も練習をします。

今は、何を尋ねられているのかをよく考えて、

問題を解く習慣をつけましょう。

 

この日のターゲットは、

乗法公式の3つを行いました。

この乗法公式は、因数分解はじめ今後の数学の基礎になる用法なので、

宿題で徹底的に練習をして、どんな問題でも解けるようにしましょう。

 

毎日20分の練習をやり通してください!

計算力強化のため、分数計算の復習です。

合格は、Sophiaだけでした。

 

なんと0点もいました(@@;

 

高校入試でも問われる問題です。

しっかり練習して必ずできるようにしましょう。

中3の本日の課題は、

3つの乗法公式が使いこなせるようになること!

ノートの上に公式を書いて、

それを口で言いながら、

宿題をして定着させてしまいましょう。

 

眠そうだったBillyは今日からすぐに練習を始めて

毎日練習しましょう。

繰り返せば、必ず身に付きます!!

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