5月23日（木）24日（金）レッスン内容
☆PI☆
皆が大好きなUseful Expressionsは、覚えるのもとても早くて、一回の練習でほぼ全員が言えるようになっています。お話の世界に入って、色々イメージを膨らませるのに一番豊かな時代の子供たちですので、とても楽しそうに演じてくれています。（写真1～3）
この日のレッスンのターゲット文は、遠くにある単数・複数の言い方でした。
That’s a ~. Those are ~s. の二つのパターンです
が、なぜか例年、this/thatの複数形が習得しにく様子です。小学生の時にかなり練習して言えるようになっていても、中学生になると「あれ～？なんやったかな？？」と言っている子が多いのが現実です。
今回は、何回目かの練習でしたから、口からすんなり英語が飛び出して、皆がしっかり言えています。この調子で、しっかり復習をして定着できるようにと願います。
宿題の後ろにつけた音読プリントで声を出して何度も練習することになっていますので、お家でも何回も読んだり言ったりしてみましょう。
アイコンに使っている写真は、3年生のワークブックです。このところ3年生の活躍が目覚ましく、英語の決まりを体得して、しっかりとした英語が書けるようになっています。みんな頑張っています！
反面、4年生になると、慣れから乱れがちになりますので、いつも英語の4線を意識した書き方をするようにしていきましょう。
☆PA/SA☆
単語のテストが毎回ありますが、大量の英語の意味を覚えなければならないので、皆苦戦しています。（写真4）
6年生の何人かはしっかり覚えて頑張っているようですが、5年生は「読めやんし、意味わからん！」と慌てています。
そこで、暗記シートを宿題に挟み、単語カードのように覚える方法を考えてみました。一度でも多く言葉に触れてもらいたいというのが、私のねらいです（笑）
第1回テストでは、何とか・・・と言う感じで書き上げ「あ~難しかった！」と言っている子供たちも、次の授業で、その単語を使ったThink And Talkの課題をするときには、なんと！！スラスラと学習した単語を使って書いています。
本当に、「子供たちは語学の天才ですね！」
子供時代には、大人が想像する以上に多くの言葉を
習得していく頭や心の部屋があるように思います。
このチャンスを子供たちに作っていただいている親御さんたちに感謝です。
また、英語を使う時に、先には少し抵抗を与えるけれども、後でそれを使って作業をして定着させていく・・。そんなECC教材の作り方、さすがだなぁ・・・と脱帽です。
☆中学生☆
木曜日は中間テスト中なので、テスト勉強しました。
金曜日中2数学は「連立方程式」に入りました。
加減法をしっかり身につけて帰りましたので、宿題で更に定着を図って下さい。
＊最後までお読みいただきありがとうございました。
