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2017年6月28日
カテゴリー: レッスン報告
6月27日(火)クラスレッスン内容

6月27日(火)は写真が撮れませんでしたので、以前の写真を使わせていただいています。

 

本日のクラスレッスンは、PBクラス、PFクラス、PEクラス、中2数学でした。

 

☆PBクラス☆

本日も生き生きと元気に学習できました。

Song ♪ Simple Simon ♪
や新しい単語 a mountain, a river, a pondなどの自然に関わる英単語を学びました。長くて難しい単語ですが、じっくり取り組んで、皆が言えるようになるまで頑張りました。
また、今日からアルフアベットも書き始めています。

 

今日の授業は、盛りだくさんで、写真を撮る暇がありませんでした。ごめんなさい。

7月半ばの授業参観で、生の子供さんたちの生き生きと元気な様子をご参観くださいね。

 

☆PFクラス☆

1~20までの数、Do you like~ ?
Wha are you doing ? I ‘m swimming.
等がターゲット文でした。

 

授業の前半にお友達の一人が鼻血を出してしまい、お友達を気使いながらの若干静か目の授業でした。(笑)
そんなわけもあり、私がシャッターチャンスをつくれませんで、写真が一枚も撮れませんでした。
7月半ばの授業参観で、生き生きとした子供さんたちの成長ぶりを実際にご参観くださいますようにお願いします。

 

☆PEクラス☆

新しい自己紹介を練習しています。
しっかり、学習をしてくれていますので、安心して発表が聞けます。
下に二人の発表の様子をアップしました。
本日唯一の写真です。

 

☆中2年生数学☆
連立方程式が定期テストの主な範囲です。
しっかり睡眠時間を取って、はっきりした頭で実力を発揮しましょう!

 

 

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2017年7月4日
カテゴリー: レッスン報告
7月3日(月)レッスン内容

7月3日(月)

今日のレッスンは、中学生の定期テスト補講代休により、PFクラスのみでした。

まず初めに、まもなく七夕なので、I want to be~ .の笹飾りを作りました。
サッカー選手、バレーボール選手、それとユーチューバーなど、今どきの職業になりたいと書いてあります(笑)

 

 

また、今月から、上の学年のように、OUT PUTのFormatを配布しました。
Hello, Good Bye, Thank you, Here you are.
などの基本的な言葉を授業や生活の中で使っていくことを意識するように仕向けて行きたいと思います。

 

 

もうすでに口になじんでいる言葉ではありますが、英語が外国語ではなくて、自身の言葉となるように、色々な場面で使っていくことを促していきたいと思います。
Main Bookの裏に付けていますので、ご確認下さい。

そして、共に色々な場面でお使いいただき、一緒に楽しんで差し上げてください。

2か月ごとにStep up Formatに交換していきます。

 

 

写真は、How do you spell your last name ?
How do you spell your first name ?

の自己紹介の後、TPRとじゃんけんゲームをしている写真です。
皆、この暑さの中でも、ウルトラ元気(^^♪です。

2017年6月27日
カテゴリー: レッスン報告
6月26日(月)クラスレッスン内容

6月26日(月)
クラスレッスンは、PF、中学数学でした。

 

☆PFクラス☆

とても元気のいい1年生クラスです。♪
お友達のジェスチャーが何かを当てる発表時間で、前でお友達が工夫を凝らしたジェスチャーをしてくれています。
What are you doing? I ‘m drinking milk.
How many craps?
Do you like~?

次々と元気に応えてくれます。

暗誦課題の練習にも入りました。お家でも拍手係で、聞いて差し上げて下さい。

 

☆中学生数学☆

定期テストの準備はもうやることがないほどに、ばっちり…です。テスト結果を楽しみにしています。

☆PFクラス☆
20crapsしています。皆はじっと心で数えて・・うまく1~20まで、数えられるかな?

☆PFクラス☆
16craps ! one, two, three, four…..

☆PFクラス☆
what are you doing ?
I’m dancing….

☆中1数学☆
文字式は、書き換えが、難しいですが、今日はしっかりできるように!

2017年7月1日
カテゴリー: レッスン報告
6月30日(金)レッスン内容

☆6月30日(金)☆
この日は、PIクラス、PA・SAクラスがありました。

 

 

☆PIクラス☆
PIクラスのUseful Expressionsは、 ジャグリングしているJackにRikuが ”Teach me”,” Please” と頼むシーンです。
Sammyがジェスチャーを付けて、Rikuの気持ちになって言葉を発しています。

このジェスチャーに、JackがGo for it!と励ましていきます。
英語が暗誦ではなく、自分の言葉となって楽しめる雰囲気がよく育ってきています。
下にみんなの分の発表風景を写真で残しています。

 

 

☆PA/SAクラス☆
Useful Expressionsは勿論、家族の紹介やHawaiiの音読発表等、読むことにも力を入れています。
フォニックスを使っての単語読みは、全員がStage3まで合格!

Hawaiiの音読もほぼ全員が合格です。
少々甘くなる人もいますので、合格サインが出るまで、CDを使って何度も正確に読めるように練習しましょう。
この時期にしっかりセンテンス単位で読めるようにしておくことは、今後の英語力の成長にとても大切な課題です。

「きちんと読む」練習をしてください。

 

このクラスも次に教室学習風景を掲載いたします。

カメラを向けるとちょっと恥ずかしい年ごろですが・・・。(笑)

 

☆PIクラス☆
Useful Expressions
全員ジェスチャーを付けて、自分の言葉になるように練習中 ♪

☆PIクラス☆
Useful Expressions
うまく言えたかな?

☆PIクラス☆
Try to Read が合格したMackは”The Cub”に挑戦中です。
このクラスでは、単語がどんどん読めると文が読めるようになります。
4年生は、どんどん読み進んで行きましょう ♪

☆PIクラス☆
Skit3で、Is this~?構文を練習中 ♪

☆PAクラス☆
Useful Expressions 発表中 ♪

2017年6月22日
カテゴリー: レッスン報告
6月22日(木)レッスン内容

6月22日(木)のレッスンは、PIクラス、PA5年生クラスと、中3英語JAクラスがありました。

 

 

☆PIクラス☆
お友達との自己紹介練習では、新しく紹介したいお友達や、家族の一人を紹介する絵を持ってやります。
どの子も、とてもナチュラルな声で元気よく、生き生きと自己紹介できています。

カメラを向けると、今日は、紹介したい人の絵をかざしての記念写真になってしまいました(笑)

 

今日は新しくnext to ,between~ and,
のTPRも入りました。
Pick up the white rabbit, put it between the monkey and the lion.

スイスイと上手に理解し置くことができました。

 

先週から始まった「単語読みチェック」は、Stage 1を全員見事クリアしました♪
来週は Stage2です。みんな頑張っています。

 

 

☆PAクラス☆

写真は、先週から始まった、授業の初めに発表の「単語読み練習」です。

お互いに教え合って、皆がPerfect に読めるようにと、私が助言するまでもなく、自然と力を合わせて、教え合ったり練習したりしています。
その甲斐あって、目標の既習単語「Stage 1,2」まで一気に全員が合格しました。

一人より二人、二人より三人の力は大きいですね♪

 

続いて宿題の「Hawaii」の読み発表がありました。

Oliverは、一人でほぼPerfectに読み上げました。
他の子も次々とチャレンジして、夏休みの暗誦課題をこれにしよう!と決めました。

皆のチャレンジ精神がすごいです♪

 

続いて、形容詞を使った文章を並べ替える授業をしました。
主語+動詞+a+形容詞+名詞。
中々難しい構文ですが、スラスラと言葉を並べ替え、英語の正しい文章を作れています。

 

 

☆中3英語JA☆

今週のウィークリーテストは、MolyとPeggyが合格。

Ginnyもあと少しと言うところまできました。
しっかり学習モードが整ってきたようです。

 

It is 00 for ~構文、
関係代名詞を先取り授業。

来週はまとめテスト予定です。

 

定期テスト範囲は、現在完了ですが、中2にやった内容なので、皆よく理解できていました。

細かいところの間違い癖は、見直すことによって克服していきましょう♪

PIクラス
自己紹介紹介したいお友達と、私のお母さん♪
短い時間に心を込めて、頑張って書いています!

☆PIクラス☆
自己紹介をしたい人は、お友達と、私のお母さん♪

☆PIクラス☆
Put the rabbit between the pig and the dog.

☆PAクラス☆
単語が書かれたカードを使って、英文を作っています。
形容詞の位置をうまく並べられたかな!?

☆PAクラス☆
英単語を使って、文章を作ってみよう♪
え~と、何と言う文にしようかな?

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