津市白山町上ノ村の子ども英会話教室ならECCジュニア白山グリーンタウン教室

火曜日は、小学3，4年生の英語クラスと、中3JAクラスの英語がありました。

☆PIクラス

今週のターゲットは、近くにあるものを単数形と複数形を意識して表現し、その状態を形容詞を使ってさらに詳しく言うというものでした（映像）

This is ~.という言い方は、全員が慣れて簡単に表現していますが、These are ～.   It’s~. They’re~.については、すぐに使いまわせる子は、まだまだ多くありません。（涙）

が、中には、日本語を英語表現に変えるというよりも、英語脳が働き始め、英語で考えている子もいて、成長を感じました。

この表現方法練習を加速するため、Aチーム、Bチームの対抗戦にしましたところ、たくさんの表現を楽しそうにする様子が見られました。子供たちが乗りに乗っていたので、カメラを持つタイミングを逃し、写真が撮れずに残念でしたが、この年齢の子たちは、競い合うゲームが大好きで生き生きと取り組んでくれます。

Sound I　like, sound I don’t like について話し合いをしましたが、川のせせらぎや小鳥の声を聴くと幸せな気持ちになる！ときちんと英語で表現していて、ここでもきらりと光る姿を見せてくれました。

宿題もよく頑張っていただいてあって、良い滑り出しの5月初めの授業風景でした。

☆中3英語（JAクラス）

本格的な受験期を迎えた3年生です。人としても、良い成長を重ねていかなければなりません。

そこで、人として大切なこと、①何事も肯定的にとらえる　②積極的に挑む　③総合的に判断する

の3つが実践できるように、10分ほど話しました。

①何事も肯定的にとらえる　

「こんなに宿題があって、嫌だな」と思ってやるのと、「この宿題を仕上げると、総合的な英語の力がアップしているから頑張ろう」と思ってやるのとでは、成果が全く違ったものになる。

②積極的に取り組む

「周りが悪いからできない」と考える人と、「自分こそが行動を起こし、よいと思うことをやる」と考える人がいる。幸せは、自分から作るもので、積極的に周りに光を放って行こう。

③総合的に判断する

「自分さえ良ければ」ではなく、「一人でも多くの人がよくなる」と考えることをしよう。

これらのことを意識的に行うことによって、自身が確立し、作文や面接にも良い結果をもたらすから、現状に満足するだけでなく、さらなる成長を意識して一日を送ろう！と話しました。ご家庭でも、共に拍手係で応援していただければと嬉しく思います。

さて、この日は7，5文型、時制についての復習の日でした。

ウィークリーテストの単語学習も、短い時間でしっかり表現できるまで、家庭学習が進めてあり、下の映像の通り、非常によくできている結果が続いています。間違いのあった子たちも、綴りが少しまちがえていたり、1単語が思い出せなかったりとした間違いでした。単語を覚える習慣が2年間の間にしっかり身に付いて、短い時間に正確に覚える脳が成長していることがわかります。

また、文法上も宿題を見る限り、よく理解されています。

家庭学習の定着が目覚ましい生徒さんたちの成長を誇らしく思っています。

ここまで理解が進んでいるので、教材にあるVoices等を使って、リスニングを毎日することの大切さを話しました。

ひたすら英語をシャドーイングする。ひたすら英語を書く。

そのことによって身につくことがたくさんあります。

生きた英語を身に付けるために、毎朝の5分リスニングを提唱していきます。

踏ん張れ、3年生！　負けるな3年生！！

月曜日の授業は、5，6年生の英語と中2年生の数学でした。

☆ＰＡ／ＳＡクラス

この日の5，6年生英語授業は、文法be動詞の扱いと形容詞を中心に学習しました。

このころになると概念化が急速に進み、今まで使ってきた英語を年齢なりに再構成し直し、よく理解し、使い回しができるようになってきます。

「名詞」「形容詞」という言葉についても、具体的に何を指すのか？と説明を加えると、冠詞がいるのかいらないのかまでを一気によく理解し、英語を総合的に理解する基盤が出来てきた様子でした。

また、今年度の基本ターゲット文の学習の後、単元テストをしましたが、全体的にしっかり宿題が進んでいるので、満点の好成績の子がほとんどでした。

少しずつでも、毎日必ず英語に向かうという習慣が付くと、この時期から急速な伸びが見られるようになります。

この調子で、お家での拍手係を続けてお願いします。

☆中2数学

式の値単元と、証明について学習しました。

特に計算問題では、思考過程をきれいに書く習慣をつけるかつけないかによって、今後の伸びに大きな差が表れます。

そんなわけで、やかましく、計算の効率的な書き方や文字の整え方に気を配るように言っています。

当初から比べると、随分気を付けて書けるようになってきていますが、まだまだ改善の余地がありますので、頑張っていきましょう。

宿題も、しっかり書いて、頑張ってくれています。また、書き直しをして、よく理解をしようと努めてくれています。

中1から比べると随分内容が複雑になってきていて、この時期から、書き間違いによるミスが目立ち始めますが、ここはしっかり、踏ん張って、良い習慣をつけるようにしましょう。

白板には、こんなにきれいに書けるのですから。

3年半のコロナ自粛を越えて、2023年度学習が、軌道に乗り始めました。

PFクラスは、とても元気がよく楽しいクラスですが、連休中の楽しい経験を重ねて、さらに楽しさがパワーアップしています。

What’s  your name？　　How　old are  you？　Ｗhere do you live？

に続く

今日のターゲットクエスチョンは　How’s the weather？　でした。　

天気を表す　晴れ、曇り、雨、大風、雪の絵を見せ、今日の天気と言い方を確認したあと、皆で、自己紹介をしたり、天気の言い方を練習した後、じゃんけんチップから、1～10までの数の数え方を復習しました。（映像）

野菜、果物、動物の単語も、一枚絵や画像を見ながら、　I　like～. I　don’t like ～.

皆の筆箱のいくつかを集め、Is this your~?  の質問に　Yes,it is. No,it’s not.

で答えるなど、ゲーム中心の展開にして復習をしました。

この時期の子供たちは、経験や体験から、体得して学ぶことが得意な時期です。

そのことを十分に発揮してくれた5月初めの授業でした。

この調子で、楽しんでいきましょう！

家庭学習をより楽しく、効果的にするために、どのような工夫をしておられるでしょうか

小学生のお子様をお持ちの保護者様から、次のようなお便りをいただきました。

A.G（PI4年生）/H.G（PF2年生）

二人とも英語が大好きで、ECCは生活の一部になっています、

PFのHは、迎えに行くと「英語、楽しかった～」とよく独り言を言っています。

田原先生が、色々考えて楽しい授業をしてくださっていることに感謝しています。（いえいえ、もったいないお言葉・・・）

姉のPI組Aの学習の様子について、

3年生の時から、自分で毎日ECCの宿題をしていて、その時にCDリスニングをしているようです。宿題の文法事項で質問がある時は、一緒に考えながら、なるべく本人に考えさせるようにしています。このようにしていたら、自分で考えて書く習慣がついてきたのか、段々と質問自体が減ってきているように感じています。

弟のPF組のHの学習の様子について、

Hはpicture dictionary の最後の索引ページを見て、ホワイトボードにその単語を書いて、その読み方と日本語を当てるクイズを出し合って楽しんでいます。

このクイズをするようになってからは、1年間でどんな単語を習うのかが，お互いにわかるので、普段でも英語を使ってみたり、英語をより身近に感じることが出来ているように思います。

　　　　G様、　なるほど、素敵なアイデアをシェアしてくださり感謝します。

このような取り組み方は、お子様方が自然に英語に興味を持ち、楽しんでいただくとても素晴らしいアイデアですね。年齢に合わせて、お子様たち自身が考える楽しさをよく工夫されており、なるほど！と感心しています。シェア下さり、感謝します。

　　　　　　　　　　　　　家庭学習を楽しくするアイデア

　　　　　　　　　　　　　　　　　皆様、是非シェアをお願いします。

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