中1数学
「式の計算」四則計算の様々なパターンを徹底して行いました。
教室では、まず宿題をチェックしていますが、今回は特に、宿題に取り掛かるのに時間が経ってからやっているためか、また、よく理解できていなかったのか、単純な分数の計算でも間違いが多く見られました。
「何度も練習すること」が計算力を高める確実な方法ですが、全体的に、分数の計算になる分子に文字の項が入ると混乱する子が多く、計算式の書き方を何度も練習してもらいました。
全体的に、字をしっかり書いています。とても望ましい習慣です。
宿題は、必ず翌日までに、まず取り掛かってください。範囲を間違えることも、解き方も忘れないうちに、まずはやり始めることを徹底してください。
また、今週の宿題は、式の計算の最も複雑なパターンを練習する宿題になっていますので、丁寧に思い出しながら、できるだけ早く宿題を終わらせるようにしましょう。
中2数学
一次関数のグラフの書き方を行いました。
先週時間をかけた「変化の割合a」を使いながら、グラフの意味や数学用語を覚え、自分の力で書けることが目標です。
集中して話が聞ける子と散漫になりがちな子とでは、理解に開きが見られましたが、それでも皆よく頑張って、時間内に全員が正確なグラフの書き方を体得して帰りました。
宿題が出ていますので、忘れてしまわないうちに徹底して練習をしておきましょう。
＊最後までお読みくださりありがとうございました。
PEクラス
今週は、ユニット3のまとめ単語テストがありました。
復習で、 スムーズに言葉が出る単語は「曜日や月の言い方」「食べ物の言い方」で、元気よく大きな声で返答が返ってきます。「自然にかかわる単語」は全体的に少々難しい様子でした。
が、結果、二者択一の単語を選ぶ問題は、全員がPerfectに書けていました。また、5つの単語を聞いた順に番号を振るチェックテストでは、さらに単語の意味と英語の連携が確実になっている必要があるので、難度が増します。ここでは、少々個人差が出ました。
TVモニターの調子が悪く、今週は、ユニットのまとめ復習を口頭で次々と行いました。瞬時に対応できる口頭レッスンのメリットがかえって存分に生かせる結果となりました。
来週はお盆休みでお休みとなりますが、子供たちには、アルファベットの大文字小文字プリント。
保護者の皆様には、フォニックス単語カードの作成の宿題をお願いしました。
お忙しい中恐縮ですが、何とぞよろしくお願いいたします。
JAクラス
今週は、「未来完了」の文章について学習しました。
2年生での「現在完了」そして、3年生になってからの「過去完了・過去完了進行形」。そして本日の「未来完了」で、第4の時制と言われる「完了形」の学習を一気に終えた、ということになります。
3年生になると、単語力と共に様々な文法の仕組みを「長文読解の中で使い分けていく力」が必要とされます。
単語テストも、ECC教材では、この学年より「読んで意味が分かる」ということで単語の意味を増やすということが目標になっています。
ですから、実力を確かなものにしようとすると、徹底した宿題をやり遂げる力が必要です。
本当に取り掛かりは、随分と大変だと感じるかと思いますが、やりだすと、意外に良くわかり早く宿題が終えられることを、特に真面目に取り組んでいる人は経験していると思います。
ECCでは、単語や文法は学校の指導要領で扱われている問題以上の高校生の内容をもを扱っていますので、復習もしっかりやっていきましょう。
ここで日々の学習にどう取り組んでいるかが、明日の力、将来の力になります。
やるべきことをコツコツ、且つコツコツと丁寧に日々を過ごしていきましょう。
与えられた時間を大切に使うようにしてくださいね。
＊最後までお読みくださりありがとう互いざいました。
PIクラス
今週は、ユニット３の単語テストでした。
絵で見て単語の意味を書く、ということは、ほぼ全員が満点でした。が、同時に単語を読みながら、意味を探すというところでは、個人差が大きく出ています。
「単語を一目で読んで意味をとらえる」というところは、個人差が大きいところでもあり、焦る必要はありませんが、単語の一目読みなどの宿題をしっかりしていただいていると、難しい単語もよく読めるようになります。
この夏休みには、おうちでも、単語カードで、是非、「聞かせてくれる？」と、ユニット１～３までを、拍手係で聞いてあげてください。そして、時間を測り、「前よりO秒早くなったね！」等と楽しんでいただけると、英語を短時間で読み取るコツが体得できると思います。英単語は、素早く読めるようになることが大切です。
また、英語文を作るカードの使い方を学習しました。
単語を並べる仕方は、音読カードに連動して作ってありますので、まずは、音読カードの日本語の文章を読んで英語の文章を作らせ、英語には語順が重要なことを体得できるようにご配慮お願いします。
今週は、こんなわけで、単語とターゲット文作りに時間をとりましたので、コースブックが予定通りに終わりませんでした。不足分は、次回学習で行いますので、よろしくお願いいたします。
PEクラス
今週は、ユニット３の単語テストがありました。
家庭学習が定着してきているので、よく意味が分かり、よく読めています。
「聞く・話す」については、音声を受け取るために、BGMのように聞き流すだけでも随分効果がありますので、朝食時や車の移動などでも聞く習慣をつけていただけると効果が大きく出ると思います。
今週の学習のターゲットは、「肯定文、否定文、疑問文を瞬時に作って発話する」というものでした。
大切な英語の基礎なので、もう少し練習が必要です。
家庭学習で、練習がすべて血肉となっていますので、この調子で頑張っていきましょう。
JIクラス
先週から、中２で最も大切な学習の課題の一つ「比較級」について学習しています。
宿題はしてあるものの、理解し定着を図るまでにはやはり演習が必要です。
教室ではエッセンスを再度説明し、文法テキストで演習をしています。
ウィークリーテストで、新しい単語のテストとターゲット文のチェックテストがありますが、しっかり理解して書いている子と、十分な理解や練習ができておらずに４分の１も書けていない３名ほどの子に分かれています。「徹底して覚える」という経験を積んでいかないと、中々学習内容が自分のものになりません。
何度も繰り返し練習していきましょう。
しっかりと課題に向かい合って、さらに、集中して取り組む学習法を身に着けましょう。
＊最後までお読みくださりありがとうございました。
