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教室日誌一覧

2021.7.29
カテゴリー: レッスン報告

7月29日(木)レッスン報告

7月29日(木)レッスン報告

PA/SAクラス

 

今週は、Unit3の文章を正確に並べる「ターゲット文テスト」がありました。

 

5年生ではなかなか難しい課題ですが、今年の5年生は、能力も意欲も大変高く、6年生に匹敵する理解力と正確さで頑張ってくれています。特に、最近のPatyの頑張りが目覚ましく、単語テストも続けて満点で頑張っています。EdieやDan, Scotも頑張っています。

 

ターゲット文テストでは、やや書き間違いや混乱は見られたものの、文章の並び方の順番は、全員がほぼ理解でき、Perfectにできていました。素晴らしいです。

 

また、今週の文法ターゲットは 「英文の並び方は S + V + 場所を表す言葉。となる。」

 

の練習でした。皆スイスイと進みました。

 

また、Writing Drills では、「一般動詞の疑問文」を行いました。

 

~ですか?と尋ねるときには、Do ~?をつけて言って、書いてみよう と練習しました。

 

ストン、ストンと頭の中に整理されてはいっていく様子で、みんなよく頑張ってくれました。

 

 

中3数学

二次方程式の計算をパターン化して練習しました。

 

因数分解、平方根、(x + q)²=pの形と、それぞれに問題を見分けて解いていく方法で、次々と練習しました。それぞれが、よく理解して、正確な答えを導きだすことができました。

 

定着のために、すぐに宿題をやっておきましょう。

 

*最後までお読みくださりありがとうございました。

2021.7.28
カテゴリー: レッスン報告

7月28日(水)レッスン報告

7月28日(水)レッスン報告

車のボンネットで、目玉焼きが大量生産できそうな暑さが続きますね。

 

教室のエアコンを最低温度に登録しても、感染対策として窓を開け離すので、湿度も温度も高く、マスクをして説明をしていると、身体中汗だくになってしまう毎日です。

 

 

中1数学

今週からしばらくは学校が夏休みになって授業が止まっているので、ECCカリキュラムに従って、充実した90分を過ごしています。

 

中1数学では、「一次式の乗除の計算」を行いました。

 

先週までの「一次式の加法・減法の計算」もしっかり宿題がしてあり、夏休みを規則正しく生活してくれていることが分かり、安心しました。

 

ただ、分数計算や小数・分数の混合問題になると、苦手を感じる子が出てきます。小学校で5,6年で練習したものですが、練習量が少なかったためか、苦戦しています。

 

計算力は、

ノートの空白をしっかり開けて、約分や通分を丁寧に書くこと

 

定規を使い、ノートと頭を整理しながら学習を進めること

 

等に尽きると考えますが、ノートの取り方で力がぐんとアップするので、ノートの取り方に注意して練習しましょう。

 

きれいに書く習慣が根つくと、急速に計算力はアップし始めますので、頑張りましょう。

 

 

中2数学

一次関数の「変化の割合」について学習しました。

 

例年、困難を覚える子が多い個所ではありますが、話を聞いておらずに理解が進まないという悲しい事例もあり(涙)、90分かけて、全員やっと問題が解けるようになりました。

 

問題の数に沢山触れ、解き方に慣れていきましょう。

 

その時にやはり、ノートをきれいに使って、必要事項を書く訓練をしていくとよいと思います。

 

授業中にパターンを示しましたので、宿題をすぐにやって定着するようにと帰しました。

 

ちゃんとできているかな?

 

*最後までお読みいただきありがとうございました。

2021.7.27
カテゴリー: レッスン報告

7月27日(火)レッスン内容

7月27日(火)レッスン内容

暑い日が続きます。そんな厳しい日の中にも、台風の影響か雲が太陽を隠す時間もあり、一息付けた日でした。

 

 

PFクラス

待ち遠しかった夏休みに、身体も心もリラックスした子供たち。

生き生きとした笑顔で集まってくれました。

 

 

この日の単語チェックは、NatureBugsでした。

特にBugsの cicada(セミ)や mosquito(カ)は難しい様子でした。

Week 11のチェックで、一人一人がきちんと音をとらえているかのチェックテストをしました。

 

毎回チェックテストをすべきところ、時間の都合もあって細かくチェックできず、お友達の発話を聞いてから答えている場合も「自分が言えたと思ったらOK」と甘くやっていましたが、今回からは、確実に覚える雰囲気つくりのために挙手制でチェックをしました。Greg,Beckyがperfetに言えて、キャンディつかみ取りを行いました。ほかにも何人かがチャレンジしてくれましたが、やはり1語か2語は曖昧さがあって、今回は、Perfect賞を逃しました。来週にもう一度チャレンジです。週に4日以上は、音に触れられる工夫をしてあげてください。朝ごはんとともにBGMとしてかけていただくなど、「覚えよう!」ではなく「歌おう!」の感じがベストかと思います。

 

 

ターゲット文では、Are you happy?   /sad/tired/ thirsty/hungry/などの形容詞で尋ねられたものを、Yes,I am. No, I ‘m not.    で答えるものと、ジェスチャーゲーム  What is he doing? で答える言い方を楽しみました。どの子も、とても積極的に楽しく挑戦してくれて、あっという間に終わりました(笑)

 

この調子で楽しんでいきましょう。

 

 

PAクラス

過去完了・過去完了進行形がメインテーマでした。

 

宿題をもう一度文法チェックで確認しテキストで練習しましたが、全員がその用法や文法事項を習得してくれましたここで安心することなく、しっかり復習宿題をして、頑張っておきましょう。

 

 

また、暗誦課題のチェックをしました。予定通り暗誦が進んでいる子は、SamとAlenaの二人だけでした。

 

半分まで進んでいる、つまり、自己紹介分まで進んでいる子はいましたが、ちょっと意識して頑張っていかないと、夏休み中に覚えられません。頑張っていきましょう。今週は、第2パラグラフまで、少々長い文を覚えてくることになっています。スラッシュリーディングで自分なりの訳を行い、英語の音や意味の塊をしっかりと練習していきましょう。

 

*最後までお読みくださりありがとうございました