津市白山町上ノ村の子ども英会話教室ならECCジュニア白山グリーンタウン教室

☆PFクラス☆

1年生が多いこのクラスでは、アルフアベットによる「ドン・じゃんけん」のゲームを始めました。

このところで大きな力になるのが2年生の存在です。

ゲームの進行の方法や、アルファベットの読み方など、上手にリードしてくれている2人です。

 

1年生は、そろそろ、大文字小文字が瞬時に読めるような練習を授業の中でも加えています。

お家でも時々、遊びに変えて確認していただくとよいでしょう。

 

また、この時期、確実に一回り大きくなった感じの子供達ですが、

英語のスキットにも大きな声と生き生きした表現・表情が、

更によく見られるようになって来ています。自信が全身から溢れているのです（写真1、2）

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中学生の数学授業も学年の中盤に来て、色々な学習上の問題が見えるようになってきました。

 

1学期中、学習内容があまり進んでいませんでしたから、

その日の宿題をこなすだけで必要箇所はなんとか済ませていくことができましたが、

この時期になると、以前に学習したことを忘れてしまっていたり、

学習内容も積み重ねが多くなって、理解に時間がかかり、

同じところを何度も復習しなければならない・・・

と言う状況が現れるようになって来ています。

 

そこで、2学期は、授業時間内の始めに「チェックテスト」をし、

曖昧な箇所をその日の授業終了後、個人指導する方法に舵を切らせていただきたいと思っています。

短い時間にそれぞれの生徒の皆さんの課題が異なるこの時期には、

この方法が最も効率的かと思われるからです。

 

お家での復習が実のある内容になっている子は、

時間通り（別紙計画表を参照ください）に終わり、少し練習をする必要がある子は、

納得いく時間まで学習をする方法を取らせていただこうと思っています。

 

勿論、子供達にその都度「このような目的でこのところを復習をするけれども、頑張れる？」

と確認をとり、合意のもとに行います。

 

子供たち一人一人に、学習内容のポイントを理解してもらい、

自ら問題に挑む態度や習慣をつけてもらうためです。

 

ご父兄の皆様には、しばらく、送迎の時間が定まらない時期がありますが、

それぞれが効率的に学習していただくための方法ですので、

よろしくご理解・ご協力の程お願いします。

 

＊最後までお読みくださりありがとうございました。

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中学生、実りの2学期を迎えました。

様々な経験を重ねながら一回り大きく成長した感があります。

ここにどのような実をつけていくのかは一人一人次第です。

 

1学期の間、しっかり宿題をして内容理解を目指してもらってきましたが、

授業中にできたからやれやれ！と思って、翌週にテストをすると、

すっかり忘れている・・・と言う子が目立つようになって来ています。

 

内容が難しくなってきているためでもありましょうが、

「宿題は、今後は、きちんと内容を理解するためにやる！」と理解をしていただきます。

翌週のチェックテストできちんとなされていなかったり、

宿題がいい加減な場合は、出来るまで居残りをしていただくこともあります。

内容を理解するために出している宿題なので、きちんと出来ていただきたいと思います。

 

☆中1数学☆

文字式の決まりと計算、文字式の文章題。方程式と方程式の文章題。

かかわりのある内容を繰り返しやっていますが、なかなか定着しません。

1年生は、ここのところが数学の中枢にもなるところですので、

しっかりできるまで2年生に交じって居残りをしてもらうことがあります。

 

☆中2数学☆

連立方程式の計算と応用問題をやっていますが、

同じ形の問題を繰り返しやっても、中々理解が追い付いていきにくい難しいところです。

宿題内容が理解できるまで頑張ってもらいたいと思います。

 

☆中3数学☆

平方根と因数分解できちんと計算を解けるようにしておかないと、

2次関数のところまで進めません。

しっかり計算練習をして、力を付けておきましょう！

練習を1日サボると、すっかり後退してしまう様子です。頑張りましょう。

 

☆中1英語JE☆

単語や基本文は勿論、アンソロジーが時間内に読める宿題が出ています。

1年生には中々難しい宿題でしたけれども、9月からは授業中に細かくチェックをしていきますので、

しっかり読みの練習もするようにしてください。

 

宿題は内容を理解するためにやる！ことが大切です。

言われたことは最低限やっていきましょう！

 

☆中2英語JIクラス☆

宿題にアンソロジーを時間内に読むというところがあります。9月からは、内容チェックが入ります。

夏休みにつけた読みの力、暗誦力を、しっかり次につないでいきましょう！

 

単語や基本文が書けない場合は、しっかり書けるまで居残りをすることにしますので、

そのつもりで真剣にやってください。

 

今学習している、動名詞と不定詞の使い方は、英語の中でも特に重要な箇所です。

やり残したライティングブックもしっかりやって力を付けましょう。

 

☆中3英語JA☆

今やっている関係代名詞は名詞を飾る言葉として非常に重要なところです。

単語テストなどをして十分書けないところは、書けるまで頑張ってもらいますので、

そのつもりで、お家でもしっかり練習してください。

 

＊中学生は、やっている子とやらない子の差がグンと広がる2学期です。

「宿題をした！」と言いながら、次週に理解ができていない場合は、

居残りをしていただく場合がありますのでよろしくご協力ください。

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発表会後の子供達の成長は目を見張るものがあります。

ご家族の方に見守られながらたっぷり英語を練習し、

十分に認められた子たちは、さらに自信と勢いを得て集中力が高まります。

 

普段お忙しくて、中々英語を通した関わりが難しいご家族やお子さんにあっては特に、

成長の大きな節目となっているのではないかと思います。

今後は、更に「読む・書く」にも特化した授業が展開していきます。

 

宿題をお預かりして丸を付けていますが、

お家でも宿題が終わったら時々ご覧になっていただき、必要なご助言をお願いいたします。

（赤ペンでヒントや課題を書いていますが、中々次のステップに行けない子もいます）

 

☆PBクラス☆　3日（月）／８日（土）

今週のレッスンは、台風の通過や天候の大幅な変化もあってか、お休みが見られました。

学習内容は　復習でしたので、今までの絵カードを使ってのゲームが主流でした。

今後は、子供達の学習にも余裕が見られるようになってきましたので、

アルファベットで大文字を読む学習を加えたり、All in Englishのクラスになっていきます。

1学期は、「なんていうとんのや、わからんわ～！」と言っている子供達でしたが、

英語で反応できるような場面も多くなってきていますので、頑張っていきたいと思います（＾＾）v

 

アルファベットの読み方にも注意を向けて遊んでいただけるといいかな…と思います。

 

☆PFクラス☆　5日（水）／8日（土）

 

今週は、I know !という時間で、

理科教材を英語を使って学習する・・という内容（写真1）でしたが、

田舎に住んでいながら、ピーマンの花や、イチゴの花を知らない子もいて、

「実がついているとこしか見たことないわ～」と興味深そうに学習してくれました。

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発表会を終え、終了後はいつもながら猛省することが多い「心重い」時間を過ごしていますが（悲）、

皆様から「身に余るお励まし」や「ご意見」メールを頂戴し、心から感謝申し上げます。

本当に疲れが一気に癒されてまいります。

 

いただきましたメールを掲載させていただき、今後の指導の参考にさせていただきたいと思います。

よろしくお願いします。

 

＜5年生PA在籍　M.M様＞

・・・・・昨日はありがとうございました。

・・中略・・・夏休みのいくつもの行事に平行して、

授業や受験生への夏期講習等々伺い知るだけでも、さぞやハードであることは容易に想像できますが、

 

見えないところでの細かな準備も24時間では、

身体が1つでは足りない日々であったと思うと、本当にありがたい限りです。

どうかそんなに無理はなさらないでください。十分すぎるとお伝えさせていただきたいと思います。

 

暗誦大会におきましては、小道具の1つ1つにも先生の誠心誠意の気持ちが伝わってきました。

どのお子様にも深い愛情を注いで認めて下さり、ずっと、変わらずにいて下さることを拝見してきました。

 

暗誦した3人にも特別賞をご用意いただいたときには、胸が熱くなりました。

素晴らしい先生にご縁をいただき、長い間子供の成長を見ていただける幸せは、感謝の限りです。

私の語彙力ではお伝えしきれないのがもどかしいです。・・・・後略・・・・

 

（田原より返信）

・・・・・私にはもったいないほどの励ましのメールをいただきました。

こんなにも細かいところまで共感性を持って

教室を見守っていて下さる親御さんにお出会い出来ていることは、何よりの私の財産です。

深く感謝してお礼申し上げます。一気に疲れが吹き飛んでいくのを感じます、有難うございました。

 

＜6年生PA在籍　N.A様＞

・・・・・・先日はありがとうございました。

先生のご負担を考えると、甘えさせていただいていいものかと思います。

夫婦とも体調がよくなくて、お手伝いができないことを心苦しく思っております。

子供たちの伸びやかな英語体験のために、ご尽力くださっている先生にただただありがたく思っています。

娘の発表を聞いて、「去年と比べて成長したな～」と思わせていただきました。有難うございました。

 

（田原より返信）

・・・・・・ただただ「お子様方の成長の機会を作らせていただきたい」と考え、

発表会をさせていただいております。

様々なリスクを越えて「お子様の成長のご様子」を感じていただけ、本当にうれしく思います。

 

＜PF/PI在籍　M様＞

・・・・・・発表会は子供たちにとっても、親にとっても、とてもいい機会をいただいていると思います。

・・・中略・・・発表会目指して頑張るー！と、子供たちが意気込んで、

更に英語に力が入っているので、スピーチだけでもやったらいいと思います。

後、事前準備や会場準備などであれば保護者で手伝ったりもできると思います。

 

子供たちのためにいつも色々と考えてくださって感謝です。

また、明日からもよろしくお願いします。

 

（田原より返信）

・・・・・ありがとうございます。

そうですね、親御さんたちも日々お忙しいだろうと考え、私にも大きな遠慮がありました。

出ていただける親御さんたちの助けをお願いできたらと、私もねがっています。

参考にさせていただきますね。

 

＜PI/PA在籍　S様＞

・・・・・・前略・・・私は、発表の場が必要だと回を重ねるごとに思います。

主人とも子育てについての話し合いの時になるばかりでなく、

子供たちの大きなやる気の場になっています。

そして子供達の技術が、回を重ねるごとに上がっているのが分かります。

私の友達もそのような感想を言ってくれます。

 

お手伝いのできる所、是非お手伝いさせていただきたいです。・・・・後略・・・・

 

（田原よりの返信）

・・・・・ありがとうございます。貴重な励まされるご感想や申し出をいただき大変うれしく思います。

参考にさせていただきますね。

 

＜PB在籍　G様＞

・・・・是非続けていただきたいと思います。

我が子の成長が分かる良い機会ですし、子供にとっても刺激になる良い機会だと思います。

しかし先生の負担を軽減するために父兄にできそうなことは

係などを作って皆で準備をしていくなどして、続けていただきたいです。・・・中略・・

発表会の必要経費も増やしていいのではないかと思います。

 

（田原より返信）

・・・・ありがとうございます。励まされる前向きなご意見、嬉しいです。

参考にさせていただきますね。

 

＜PI在籍　M様＞

・・・・・前略・・・先生のご負担は相当なものだと思います。

発表会は子供たちにとって頑張った証の自信のつく場だと思うので続行していただければありがたいですが、

普段の教室だけでも充分なくらい、いいを授業をしていただいているので、

先生の負担も考え続行していただかなくてもいいかとも思います。

いつもわかりやすい授業をありがとうございます。

 

（田原より返信）

・・・・・色々私のことまで考えてくださり、ありがとうございます。

参考にさせていただきます。

 

＊お読みくださり、ありがとうございました。

またこの続きを時間、日を改めて掲載させていただく予定です。

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