「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア!

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2026.6.15
カテゴリー: お知らせ

英検®対策コース 短期|〈募集〉3級・準2級

英検®対策コース 短期|〈募集〉3級・準2級

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2026.8.2
カテゴリー: イベント報告

Busan Global Village 2026|海外語学研修 in 釜山

Busan Global Village 2026|海外語学研修 in 釜山

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\\海外語学研修 in 釜山//

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今年初めて海外での語学研修に参加しました

 

今年は4年生と5年生が挑戦★

 

いろんな学びがあった1週間( ;∀;)
本当によく頑張りました!!!!!
達成感に溢れた表情を空港の到着ゲートで待っていた
ご家族に見せられたんじゃないかな♡

 

ただ英語を学ぶだけじゃないこの研修。
海外で生活するって簡単じゃない。
どうやって目の前の課題を乗り越えればいい?
自分の頭で考え、動いて、また試す。
これができればどこでだって通用する。
それを英語というツールで説明すればいい。

 

英語も大事なんだけど、
考えて答えを出す力をつけることも大切な経験。

 

私もサポートで1週間同行していましたが、
答えを与えないサバイバルな学びを提供するって
こちらも頭を使います。
一皮むけてたくましくなって
帰国できたんじゃないかと思います!(^^)!

 

可愛い子には旅をさせよ!

 

本当にそう。
大人は子どもに環境を与えて
経験させてあげることしかできない。
本人たちが感じて変わるしかない。

 

#eccジュニア #子ども英語 #韓国英語留学 #福岡市早良区 #語学留学

2026.3.29

小さな国際人をどう育てるか

小さな国際人をどう育てるか

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小さな国際人”をどう育てるか

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日本の言語環境では、英語の習得(聞く・話す・読む・書く)は義務教育だけでは圧倒的に足りません。

使える英語力を我が子に身につけてほしい、高校受験には困りたくないし、大学受験にも有利にできたらいいな、せめて中学英語はスムーズに学習してほしい、、、と保護者さんはお考えではないですか?

どうやったら英語ができるようになるのか?

 

‐‐‐◎結論◎‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐

英語を使う環境を大人がどれだけ作れるか

‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐

 

ここに至るにはいろいろは条件ががありますが、最終的には英語との接触時間をどれだけ作れるか、習慣化し、嫌いにならず続けられるか、です。

 

2歳の息子がいますが、実体験を少しお話してみます。

 

今春、家族で大好きなスポーツ観戦をする機会がありました。
FORMULA 1・ARAMCO JAPANESE GRAND PRIX 2026 です。
日本ではあまり馴染みがないスポーツかもしれませんが、ヨーロッパ発祥の世界規模のスポーツで、先日鈴鹿サーキットでF1日本グランプリが開催されました。そこに我々家族もあの壮大な背景の一部になろうと観戦しに行ってきました笑。

 

今回の旅行は私の中では表テーマと裏テーマの設定が。
表:初のF1ツアーのみの4泊5日旅行を満喫する!
裏:2歳の息子の英語力を試したい!

 

表テーマは、まぁ、そんな感じで笑。
私の中では裏テーマがかなり大事でした。国内で海外の方と軽くコミュニケーションが取れるこんな好機ないですから!F1という世界規模の会場で国際色豊かな環境に息子がどう反応するのか楽しみで仕方なかったのです。

 

とりあえず、春までの息子の学習状況です。
息子の英語学習歴〈2歳2ヶ月時点〉
◆0歳児:インプットのみ、英語の発話なし
①英語音楽のかけ流し(寝ている以外ずっと)
②英語の手遊び
③母の声掛け➡英:日=8:2(保育園では日本語10)

 

◆1歳児:インプットメイン、
◆1歳8ヶ月:英語の喃語スタート
①母の声掛け➡英:日=6:4
②海外サイトの動画視聴で英語の手遊び歌を楽しむ
③身回りの生活動作を英語のチャンツにして楽しむ
④名前と年齢の言い方をチャンツで楽しむ
⑤母(私)のレッスン予習(DVD教材)を一緒に楽しむ
⑥ECCの単語帳を音声ペンで一人遊び
⑦フォニックス(綴り字と発音の関係)のフラッシュカード
⑧数字1~10を英語で順番に聞く

 

◆2歳児:インプットメイン、英語の2~3語文の発話スタート
①チャンツ無しで、名前と年齢の応答完成
②What’s this? – It’s a/an ~ .の応答完成
③Where is ~ ? – Here! の完成
④How many ~ are there? の練習中
⑤引続き、単語帳(音声ペン)で一人遊び
⑥フォニックス(綴り字と発音の関係)のフラッシュカード
⑦数字1~10がランダムであっても英語で8割言える
⑧母の声掛け➡英語:日本語=5:5

 

できたのはこのくらいまででした、、が!

 

国際マダムは日本の幼児にも優しかった
こちらが英語が分かるかどうかに関係なく「So cute♡」「Lovely♡」と可愛がってくれます。

 

[体験その1]

最寄り駅からサーキットまでの特別ピストン便の乗車待ちで、前に並んでいたマダム。そこになんと息子が幼児語で話かけ、そのお返しにマダムがナーセリーライム(英語の手遊び歌)を歌ってくれました。
そして、ここで息子、マダムに合わせて歌ったーーー!
※曲はWheels on the Bus でした^^
➡さすが幼児、言語の壁なんて関係なくコミュニケーションが取れる

 

[体験その2]
会場にはいくつものグッズショップが立並び、私たちも見て回りました。とあるブースでのこと、展示車を見ていた息子と隣で聞いていたマダムの会話が面白かった。
息子:あ!ね!FOMURA 1(発音完璧)だよ!
マダム:Yeah! You know? Darling! Darling! He says ”FORMURA 1! That’s soooooo Lovely♡
(あら!あなた知ってるの?ねぇ、あなた!あなた!この子がフォーミュラ 1って言ったわ!なーーんて可愛いのかしら♡)
➡おそらく、めちゃくちゃ日本人の顔した普通の幼児なのに喋ったら完璧な英語の発音で「Fomura 1」なんていうので、ギャップが可愛いくて驚きだったのでしょうねw

 

ということで、他にも綴りたい体験はありますが、私の裏テーマ「2歳の息子の英語力を試したい!」は達成できました。

 

やはり、生まれてからずっと英語だけの生活と日本語に振り切った保育園生活のおかげで、日本語と英語のどちらにも反応はよく、楽しそうにコミュニケーションが取れていました。
英語を使う環境に乏しい日本なので是非、幼児さんから英語耳と日本語耳のどちらも育てたいですね。

 

今回の息子のやり取りを見て、改めて、共通言語を話せるだけでたくさんの人と出会い、会話し、通じ合うことができ、また人間の中にある幸福感を得ることができるんだなと思いました。

 

子どもの育ちは周囲の大人との関わりにとても左右される所が大きいです。環境を大人が整えてあげるだけでその子の将来が変わってくるので是非一緒にお子様の未来を考えるお手伝いさせてください♡

 

今後も息子といろいろな機会を掴んで楽しく英語学習を続けていきたいと思います(^^)/

 

最後まで読んでいただきありがとうございました。