教室日誌 | ECCジュニア清水教室（鹿児島市清水町子ども幼児英会話英語）

2021年8月12日

カテゴリー: レッスン報告

PE金曜日レッスン2021♪

皆様こんにちは！今回は、PEクラスの紹介です。PEクラスは小学4年生から6年生までの初心者クラスです。

アルファベット、簡単な英語表現から始まり、3学期の終わりにはスピーチを自信を持って発表したり、簡単な物語をすらすら読めるようになることを目指します。

Hello, everybody! This time I will introduce the PE class. PE class means the beginner class that the fourth to sixth grade students are in. The students begin to study the alphabet and easy expressions, they try to make speeches with confidence and read the dialogs well at the end of the third term.

まず、その日の日付、曜日、天気や時間を一緒にチェックします。火曜日と木曜日、6月と7月などは区別が付きにくいので、二つの言葉をピクチャーカードを並べて言う練習をします。

First, we checked the date, day, weather, and the time together. Tuesday and Thursday, June and July are difficult to distinguish. So, I had him practice saying two words placing the picture cards.

自己紹介の練習です。この日は、自分と自分の家族の誕生日。月も綴りが長いので、覚えにくい単語のひとつです。Mくんは、先週学習した自分の誕生日を英語で覚えていました！

This is the practice of self-introduction. The topic is his and his family’s birthdays.

Saying the words for month is difficult to remember because the spelling of the words is long.

“M” remembered how to say his birthday after learning it in the previous week’s class.

この日のメインセンテンスは「～が好き？」という学校でも既習の内容でしたので、たくさん発話が出来ました。小道具を使って「はい、好きです。」「いいえ、好きではありません。」と答える時も、レッスンを盛り上げます。

とっさの一言表現の練習です。Mくん、聴こえたままきれいに発音出来るようになって来ました！

This is the practice of Useful Expressions. M came to pronounce the words just as he heard them.

ライティングの時間です。英文は、始めの文字は大文字、同じ単語同士はくっつける、単語と単語の間は一文字文空けるなどのルールがあり、Ｍくんはとても丁寧に書いています。

This is the writing time. English sentences have some rules. For example, the first letter of a word in a sentence uses a big letter, words have spaces between them, so “M” is writing the sentences very carefully.

簡単な教科横断型の学習も行います。

この日は花火について。英語では、火薬を使って作品を生み出す事から”fireworks”と言います。

打ち上げ花火の一つを「やなぎ：willow」と表現したりします。

「木：tree」は学習しても、柳は一般的な英語のレッスンでは出てこないのではないでしょうか。

このように、いろんな教科や文化を英語で学習する事も行っています。

Students are also studying cross-curriculum learning.

This day is about “fireworks”. In English, “fireworks” come from the thing that we produce the works using the fire gunpowder.

“Willow” is one name of a firework, but it is also the name of a tree.

We usually learn the English word “tree” , which is a common word, so it is rare to study names of trees such as “willow”.

In this way, students are studying various subjects and culture in English.

お名前	(漢字) (カナ)
電話番号	例）0452642510 ※携帯電話可。普段ご連絡のとりやすい電話番号をご記入ください。
メールアドレス	例)eccjr@eccjr.ne.jp
受講者のお名前	上記と同じ
受講者の性別	男女
受講者の生年月日	年月日
現在の年齢・学年
メッセージ

TOPに戻る

2021年8月11日

カテゴリー: レッスン報告

JE月曜日レッスン2021♪

皆様こんにちは！　今回はJE月曜日クラスの紹介です。JEクラスは中学1年生のスーパー英語クラスです。小学生で学習した事を場面を変えて会話したり、文法学習、スピーチ、教科横断学習、リーディング等、90分でたくさんの事を習得します。

Hello, everybody! This time, I’m going to introduce JE class on Mondays.

JE class means the super English class that seventh grade students belong to.

In the lesson, they learn a lot of things for 90 minutes: students talk about the thing that they have learned in the elementary changing the places, grammar studying, making speech, cross-curriculum learning, reading practice and so on.

一言表現では、「もし～なら」というイメージを膨らませます。この日は、もし海外旅行に行けたら？どこで何をしたいか？飛行機では何を頼むか？という会話を英語で練習します。今はなかなか旅行にも行けませんが、いつか行ける時の為に、いろんな表現を身に付ける事は大切です。

In Useful Expressions, students fill their imaginations where they would go and what they would do if they could go abroad, and what they would order in the airplane on the way to the foreign country.

We can not go abroad easily recently, but it is important for us to learn various expressions to be able to go there sometime.

月に２度行う単語テスト。生徒たちは真剣に取り組んでいます。

This is the picture of the vocabulary test twice a month. The students are taking it seriously.

今回は、スピーチの発表もありました。自分の日常生活についてです。

“I go to table tennis practice after school”.

など、10文くらいをしっかり発表します。

文法学習では、この日は３人称単数現在形の応用。日本語には無い文法なので、３単現は本当に良く忘れる文法の一つです。

“Nick and Tom (　　　　 ) basketball.”

という文章で、Tomだけを見て動詞にsを付けてしまったりしないように、私も指で人を表して、分かりやすいように説明します。

教科横断型学習の時間。この日は、世界のお祭りでした。オーストラリアのツナラマ・フェスティバル（マグロ投げ）と韓国のポリョン・マッド・フェスティバル（泥風呂など）のどちらに興味があるかを例文を見ながら英語で表現し、書くところまで行います。

This is the time for cross-curriculum learning about festival around the would. The students express which festival you are interested in, the Tunarama Festival or the Boryeong Mud Festival using the hints, and write their answers.

お名前	(漢字) (カナ)
電話番号	例）0452642510 ※携帯電話可。普段ご連絡のとりやすい電話番号をご記入ください。
メールアドレス	例)eccjr@eccjr.ne.jp
受講者のお名前	上記と同じ
受講者の性別	男女
受講者の生年月日	年月日
現在の年齢・学年
メッセージ

TOPに戻る

2021年8月4日

カテゴリー: レッスン報告

PF水曜日レッスン2021♪

皆様こんにちは！

レッスン紹介、次はPFクラスです。PFクラスは小学1、2年生クラスで、水曜日はエネルギッシュな2年生がレッスンを受けています。写真はTPR(英語を聴いて体を動かす）の”Play baseball”です。指示をするとすぐに、生徒たちはボールを投げるジェスチャーをしていました！

Hello, everybody!

The next lesson introduction is PF class. In PF class, I have two energetic students who are in the second grade. The picture shows “Play baseball” of TPR that the kids do some exercises when listening English commands.

Students did the gesture of throwing the balls as soon as I gave them the command!

レッスンの始めは、まず自己紹介から。この日は自分の苗字、名前を口頭で綴れるように練習しました。

“My last name is Hando” “That’s H-A-N-D-O”. というようにです。口頭で言うのは書くより少し難しいのですが、上手に言えていました。

The first of the lesson is students’ introduction. This day, I had them practice speaking the spell of their first names and last names.

Speaking the spell is more difficult than writing the one, but they could say very well.

とっさの一言表現では、公園や教室、友達の家などでの会話を英語で習得します。

“May I go to the bathroom?” “Can I use it?” など講師が言った表現が、セリフのどこにあるかを

さがして”Here!”と答えます。

In Useful Expressions, students learn the talking expressions in the park, in the classroom, and in the friend’s house.

They find the bubble that the teacher says, they point it and say “Here!”.

月に一度の単語テスト。PFクラスでは、月に50個ほど学習します。聴いた順に番号を書くなどの問題に一生懸命取り組んでいます！

This is the vocabulary test once a month! In PF class, students learn about fifty new words a month.

They are taking the questions that they listen words and number the order really hard!

PFクラスの生徒はまだまだ動き回る事が大好きなので、英語で体を動かす事も大切です。

この日のTPRは盛りだくさん。”Put your hands up” “Put your legs up”などで、上げ下げ運動も行いました。

The student in PF class still like to move around very much, so it is important for them to do some exercises using English.

The TPR of this day has a lot of things! They also did some up-down exercises.

“Ride a motorcycle”の指示で、バイクに乗ったつもりで教室を歩き回ります。

With the command “Ride a motorcycle”, the student walk around the classroom pretending to ride a motorbike.

新出単語の学習です。テレビモニターで確認した後、チャンツで声出しをします。去年覚えた単語もあるので、生徒たちは元気に発音してくれます。

The next is studying the new words. The students check the words, say the words with the chants.

They can pronounce the words well because they had already learned some of them last year.

フォニックスタイム。今回からライミングと言って、同じ音を含む単語を学習しています。例えば、

“at”という音は、”hat, mat, cat”等に共通して使われています。

Phonics time! From this lesson, I have the students learn the words that have the same sounds called rhyming.

For example, the sound of “at” is used in “hat, mat, cat” etc.

アルファベットカードを使ったゲームも、時々行っています。この日は、大文字と小文字をペアで覚えてもらう為に、神経衰弱をしました。特に覚えにくい小文字”b,d,p,q”も入れました。

I sometimes do some games using the Alphabet cards for the students. This day, students tried concentrations to remember the pair of capital and small letter.

I also used the letter “b, d, p and q”, which are difficult to remember.

お名前	(漢字) (カナ)
電話番号	例）0452642510 ※携帯電話可。普段ご連絡のとりやすい電話番号をご記入ください。
メールアドレス	例)eccjr@eccjr.ne.jp
受講者のお名前	上記と同じ
受講者の性別	男女
受講者の生年月日	年月日
現在の年齢・学年
メッセージ

TOPに戻る

2021年8月3日

カテゴリー: レッスン報告

年中クラス！DB土曜日レッスン2021♪

続きまして、DBクラス年中さんクラスの紹介です！

清水教室は4人までの少人数制なので、今年度は年長さんと年中さんに

分けてレッスンしています。

最初のソングで手をぐるぐる回すのが大好きな二人です！

The next is the DB class kids in the second year of kindergarten.

In Shimizu Classroom, I do small group class at least four students, I divide them into the final year kids and the second year kids.

These are the kids who really like to turn their hands around with the first song!

運動タイム！今回は”Put your hands up/down” “Touch your ～”でした。幼児コースは動き回る事が多い為、熱中症予防の為、検温、消毒の上マスクを外してレッスンしています。

Exercise time! This time is “Put your hands up/down” “Touch your …”.

Infant students usually move well, so they take lessons without putting the mask after I take their temperature and disinfect their hands to prevent the heatstroke.

“Dance!”では、私も一緒に踊って盛り上げます。

I liven up the kids by dancing with them in the gesture of “Dance!”

今回の単語は数”one-ten”。特に、sevenとnine の区別が付きにくいので、ゆっくり一緒に数えます。

Today’s words are number1-10. Especially, it is hard for kids to distinguish “seven” and “nine”, I count these numbers slowly with them.

慣れてきたら、簡単な数当てゲームをします。

They try the easy counting games after they are getting used to it.

モニターに、動物が上から下に落ちてきて、それを数えるというゲームなのですが、落ちてくる速度が速くて、子供たちは必死に”one, two, three…”と数えています。

When some animals are falling down on the TV monitor, the kids have to count the animals. They are counting so hard because the speed of animals falling down is very fast.

アルファベットタイム！　まず、音と文字を順番に覚えるために指差しをしながらアルファベットソングを歌います。子供たち、真剣に指差ししています！

Alphabet time! First, the kids sing “The Alphabet Song” while pointing each letter in order on the sheet. They are chasing the letter well.

体でアルファベットの形を作ります。”A”はとても作りやすいので、子供たちもいつも自信たっぷりに作ります。

The kids make the shape of the letter with their bodies. Making the letter A is very easy, so they make a pose of the letter confidently.

最後はダンスタイム！パイを食べているジェスチャーがとてもかわいいです！

The last is dance time! The kids’ gestures that are eating the pies are really cute!

Thank you for watching and reading!

お名前	(漢字) (カナ)
電話番号	例）0452642510 ※携帯電話可。普段ご連絡のとりやすい電話番号をご記入ください。
メールアドレス	例)eccjr@eccjr.ne.jp
受講者のお名前	上記と同じ
受講者の性別	男女
受講者の生年月日	年月日
現在の年齢・学年
メッセージ

TOPに戻る

2021年8月2日

カテゴリー: レッスン報告

DB土曜日レッスン年長2021♪

みなさま、こんにちは！

レッスン紹介、今回は元気いっぱいの幼児コースDB土曜日年長クラスです。

幼児コースは、デジタルスタディというタブレットを使ったレッスンをしています。

Hello, everybody!

This time, I’m going to introduce the infant class kids who have full of energy.

In the Infant class, they take the lesson called “Digital Study”, which they use the tablet computer in.

出欠確認は、まず姿勢を正してから。私が名前を読んだら、子供たちは”Here!”と元気に返事をします。

I call the kids name after I check they are sitting nicely.

When I call their name, kids response well saying “Here!.”

運動タイム。ネイティブ音声の指示に、子供たちはパッと動きます。”Touch your ears!”

This is the exercise time.

The kids move quickly with the commands of the native teacher’s voice.

今回の単語は数”one-ten”。すでに年中で習っていて簡単だった為、早口で言ったり、カウントダウンしたりして盛り上げます。子供たちもタブレットを使って、数当てゲームをします。

The vocabulary of this time is number1-10. I liven up the part by having kids say the words quickly and count down because kids have already learned them and felt easily.

書き取りタイム。アルファベットを書き順を意識しながら練習します。アルファベットは基本左から上から書きます。平仮名のように書き順に厳しくはありませんが、いずれは筆記体を書く時繋げて書きやすいような書き順で指導しています。子供たち、真剣です！

Writing time! Kids practice writing alphabet letters checking the stroke order.

Alphabet usually goes from the left or the top.

It is not so strict about the stroke order like Hiragana, but I always teach kids the order to be able to write the handwriting easily someday.

Kids are doing their best!

アルファベットの形を体で作ります。一人で作るのが難しいDやHなどはお友達と作り、もう1人には先生役になってもらっています。

Kids are making the letters with their bodies.
They make together the letter D and H that are difficult to make by oneself, the other kid becomes a teacher.

先生役も、とても楽しそうです。

Becoming a teacher looks a lot of fun!

ソングタイム！幼児コースは動き回る事が多い為、熱中症予防の為、検温や消毒の上、マスクを外してレッスンしています。　

Song time! Kids usually take lessons taking off the mask after checking the temperatures and disinfection their hands because they often do exercise.

最後はGood-bye song を歌って締めくくります。年長さんはいつもとても積極的に動いてくれます！

The lesson finishes with singing “Good-bye” song.

The final year of kindergarten kids always take lessons so positively!

Thank you for reading!

お名前	(漢字) (カナ)
電話番号	例）0452642510 ※携帯電話可。普段ご連絡のとりやすい電話番号をご記入ください。
メールアドレス	例)eccjr@eccjr.ne.jp
受講者のお名前	上記と同じ
受講者の性別	男女
受講者の生年月日	年月日
現在の年齢・学年
メッセージ

TOPに戻る

鹿児島市清水町の子ども英会話教室ならECCジュニア清水教室