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錦之町教室

ニシキノチョウキョウシツ

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教室日誌一覧

2025.5.29
カテゴリー: レッスン報告

〔低学年〕最後はゲーム!

〔低学年〕最後はゲーム!

当教室では、どの学年でも少しでも時間が余れば「英語でゲーム」を取り入れるようにしています。

この日の低学年クラスは、チーム対抗の「アルファベットかるた」で盛り上がりました!

 

みなさんはアルファベットの小文字を習い始めたばかりなので、この日は大文字の復習

みんな目をキラキラさせながら真剣勝負!

カードを取る瞬間のスピード感と、チームで協力しながら取り組む姿に、自然と笑顔と拍手があふれていました。

 

今後も、ゲームやアクティビティを通して「英語って楽しい!」と感じてもらえるレッスンを心がけていきます!

2025.5.29
カテゴリー: レッスン報告

〔中学年〕世界の楽器

〔中学年〕世界の楽器

中学年クラスは、「世界の楽器」をテーマに学習しました。

 

「この国旗、見たことあるけど…どこの国だっけ?」

「全然わからん!!」

 

少し前に宿題だった、国旗と国名を思い出しながらみなさん世界地図とにらめっこ。国旗と国名クイズに苦戦していました。

 

この日はいろんな国の場所を確認しそこにどんな楽器があるのかを英語で学習。お友達と相談しながら解答を導いたりして、違う学校に通うお子さん同士でも笑顔が広がっていました**

 

 

当教室では、少人数で一人ひとりがしっかり発言できる雰囲気の中、英語を「学ぶ」だけでなく「楽しむ」ことを大切にしています。世界を知ることで、英語の楽しさや必要性も実感できるレッスンとなりました

2025.5.28
カテゴリー: レッスン報告

〔中2〕英検®二次試験の類似問題

〔中2〕英検®二次試験の類似問題

この日のレッスンでは、「絵を見て、人や物の様子を英語で描写する練習」を行いました。

 

これは、英検®準2級・2級の二次試験で定番の形式です。

たとえば、

「女の人はドアを開けたいけれど、カギを持っていません。」「男の子はジュースを飲みたいけれど、お店には行列があります」

のように、絵に描かれている状況をその場で英文にして話す必要があります。

 

初めは「どこから話したらいいの?」「どう言えば伝わるのかな?」と戸惑う姿も見られましたが、何度も発話練習を重ねることで、少しずつ自信をもって話せるようになってきました。

 

英語で状況を描写するには、「語彙力・文法力・発音」だけでなく、“考える力”と“慣れ”がとても大切です。

 

これからも引き続き練習を重ねていきます。