「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア！
錦之町教室
ニシキノチョウキョウシツ
幼児歓迎
大人・シニア
駐車場あり
この日のレッスンのテーマは「環境問題」。
パッセージ（短い文章）を使って、沖縄で行われている珊瑚礁を守るための活動について学びました。
パッセージ練習では、聞く・読む・シャドーイング（まねして話す）などの方法で、おなじ文章を合計8回繰り返し練習します。
くり返すことで英語のリズムや語順に慣れ、発音や理解力も自然とアップ！少し難しい文章にも果敢にチャレンジしていきます。
次回は、「自分にできる環境保護」をテーマに、意見を英語で発表します。意見を考えるだけでなく、意見発表の構成も身につけていきます。
言語を学ぶだけでなく、社会のことに目を向け、自分にできることを考える力も育んでいくECCのレッスンです。
この日は、
“What do you want to do tomorrow?”
（明日なにをしたい？）
“I want to play outside.”
（外で遊びたい）
といった表現を練習しました！
今回は、子どもたちがより楽しく・自然に英語を口にできるように、2チームに分かれてゲーム形式で発話練習をしました。みんなで盛り上がりながらたくさん英語を話しました♪
この時間は、細かい文法の説明はあえてしません。
読み書きを強化する別の時間にしっかり取り組んでいるので、この時間は「英語を話すこと」に全力集中！
同じフレーズでも、何度も何度も繰り返し口にすることで、自然と自分の言葉として身についていきます。
最初は「ちょっと難しい…」と感じていた子も、ゲームの中でどんどん声が出てくるようになりました！
英語を「わかる」だけでなく、「使える」ようになるために、これからも体を動かしたり遊びを取り入れたりしながら、楽しんで学んでいきます♪
英語には、日本語にはない「単数・複数」の考え方があります。たとえば、a pen（ペン1本）とtwo pens（ペン2本）のように、「数」によって言い方が変わるんですね。
この日はテキストを使って、いろいろな物の名前を単数・複数で言う練習をしました。最初は “a rabbit” と “rabbits” の違いに戸惑っていましたが、だんだんコツをつかんできた様子！
そして後半は、教室にある物や自分の持ち物を使って
“This is an eracer.”
“These are pencils.”
と確認しながら英語で発話する活動をしました。
タイムを計って挑戦すると、回を重ねるごとに速くなってちょっとした達成感も味わえます♬
単数・複数の使い分けは、日本語を話す私たちにとっては少し難しく感じるかもしれません。でも、たくさん声に出して練習することで、自然と慣れていきますよ。
これからも「英語のルール」を楽しみながら身につけていきたいと思います！