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教室日誌

2026.2.6

英語の時間、うちの子だけ声が小さい…?

英語の時間、うちの子だけ声が小さい…?

「話さない=身についていない?」よくある誤解を、やさしく解きます
英語のレッスンを見ていて、
ふと、こんなことを思ったことはありませんか?
 
・他の子は答えているのに
・うちの子だけ、静か
・ちゃんと分かっているのかな…?
 
実はこのご相談、
とても多くいただきます。
 
今日は
「話さない=身についていない?」
という、よくある誤解について
少しゆっくりお話しします。
 
 
話さない=できていない、ではありません
 
まず、いちばんお伝えしたいこと。
 
話さない=英語が身についていない
ではありません。
 
むしろ、
よく聞いている子ほど
静かなこともあります。
 
英語は、
思いついた瞬間に
口から出てくるものではありません。
 
 
英語が育つ順番
 
英語は、こんな順番で育ちます。
1. 聞く
2. 理解する
3. ためる
4. ある日、ふっと話す
 
話さない時期は、
何もしていない時間ではなく、
しっかり「ためている時間」。
 
外からは見えなくても、
中では確実に動いています。
 
 
声が小さい子ほど、慎重なだけ
 
特に、
 
・まじめな子
・慎重な子
・様子を見てから動く子
 
こうしたタイプの子は、
 
「間違えたくない」
「ちゃんと分かってから言いたい」
 
という気持ちが強く、
話し始めるまでに
少し時間がかかることがあります。
 
でもそれは、
性格であって、能力ではありません。
 
 
静かな時間に育っているもの
 
話していない間にも、
子どもたちはたくさんのことを吸収しています。
 
・英語の音
・リズム
・意味のまとまり
・場の雰囲気
 
聞いているだけのように見えて、
実はとても忙しい時間なのです。
 

 
だから、教室では無理に話させません
 
当教室では、
 
・無理に話させない
・他の子と比べない
・「聞いている姿」も成長として認める
 
この3つを大切にしています。
話すことより先に、
安心して英語に触れられる空気を!

 
声が小さい今も、
大切な成長の途中。
 
不安になったとき、
また読み返せるように
保存しておいてくださいね。

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