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2019年7月30日
カテゴリー: レッスン報告
小学校低学年クラス

PF 小学校低学年クラス
“ THINK AND TALK “
Talk about Japan
日本に関するいろいろなことについて、みんなで考えて英語で質問したり、答えたりするコーナーです。

 

今日のテーマは、” ORIGAMI “について。
「先生、ワタシこんなの作れるよ~」ってみんなで自慢のおりがみ作品を見せてくれました。
.
.聞いて話してレッスンごとに新しい発見を!
.
小学1・2年生のクラスでは、子どもの特性を活かしたアクティブなレッスンで、大量の英語に触れ、考える力も養います。
さらにCLIL(クリル)学習を通し、英語力はもちろん思考力・実践力を身につけ、子どもたちが喜ぶ美しい映像や躍動感ある音声、クイズ、遊びなどをふんだんに取り入れたレッスンで、学習効果を高めます。

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2019年7月26日
カテゴリー: レッスン報告
PF 小学校低学年クラス

“ THINK AND TALK “
Talk about Japan
日本に関するいろいろなことについて、みんなで考えて英語で質問したり、答えたりするコーナーです。
.
今日のテーマは、” ORIGAMI “について。
「先生、ワタシこんなの作れるよ~!」ってみんなで自慢のおりがみ作品を見せてくれました。
.
.聞いて話してレッスンごとに新しい発見を!
.
小学1・2年生のクラスでは、子どもの特性を活かしたアクティブなレッスンで、大量の英語に触れ、考える力も養います。
さらにCLIL(クリル)学習を通し、英語力はもちろん思考力・実践力を身につけ、子どもたちが喜ぶ美しい映像や躍動感ある音声、クイズ、遊びなどをふんだんに取り入れたレッスンで、学習効果を高めます。
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2019年6月3日
カテゴリー: レッスン報告
タイムドリルの学習

5~6年生
スーパーラーニングプラン

6年生のリードで、5年生のモチベーションも上がり、皆さん集中して取り組んでいます!!

ECCジュニア英語・英会話スーパーラーニングプランでは、口頭練習を通して学習した文型や表現を、文法的なアプローチでさらに定着させます。穴埋め完成、並べ替え英作文、和文英訳などを中心としたタスクに取り組みます。また、単語のつづり字を意識した学習も行います。くり返し同じ単語を書くことで、スペリングの規則性が身につきます。

レッスンでは、「英語・英会話」で学習したアルファベット・単語・文の筆写を行います。何度もくり返し筆写することで、習った内容がしっかり定着し、英語を速くきれいに書く力が養われていきます。タイム測定しながらの筆写など、集中して取り組めるよう工夫しています。

2019年6月3日
カテゴリー: レッスン報告
はじめてのボキャブラリーテスト

小学1~2年生クラス

普段、元気でにぎやかなクラスですが、この時ばかりは真剣!
しっかり集中して取り組んでいました。

聞いて話してレッスンごとに新しい発見を!

小学1・2年生のクラスでは、子どもの特性を活かしたアクティブなレッスンで、大量の英語に触れ、考える力も養います。
さらにCLIL(クリル)学習を通し、英語力はもちろん思考力・実践力を身につけ、子どもたちが喜ぶ美しい映像や躍動感ある音声、クイズ、遊びなどをふんだんに取り入れたレッスンで、学習効果を高めます。

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メッセージ
2019年2月22日
カテゴリー: クラス通信
楽しいカードゲームで会話力と思考力を育てる。

What do you want?
I want some hamburgers !!
.
楽しいカードゲームで会話力、思考力を引き出す
.
聞いて話してレッスンごとに新しい発見を!
@eccジュニア松ヶ江教室
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小学1・2年生のクラスでは、子どもの特性を活かしたアクティブなレッスンで、大量の英語に触れ、考える力も養います。
さらにCLIL(クリル)学習を通し、英語力はもちろん思考力・実践力を身につけ、子どもたちが喜ぶ美しい映像や躍動感ある音声、クイズ、遊びなどをふんだんに取り入れたレッスンで、学習効果を高めます。
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