幼児クラスでは、各ユニットに1回インタビューを行います。インタビューでは、自分の描いてきた絵についてクラスメイトの前で発表をします。
今回のテーマは「好きな本」。
1人の子はECCのテキストを描いてくれました。
模範生じゃないですか(o^^o)
もう1人の子はプリンセスの絵を描いてくれました。どれがどのプリンセスかよくわかりますよね。とっても上手♫
この人前で話す練習が、
小学生クラスでのプレゼンや
中高生クラスのディスカッションに
繋がっていきます。
世界の色んな人とコミュニケーションを取るためには、自分のことや、自分の意見が伝えられるようになることがとても大切です。
だからこのインタビューの時間も
とても大切なのです。
高2生のSちゃん
4月からECCのL1クラスを初めて半年経ちました。
「何か変化はあった?」
と聞くと、
「英語の成績が上がった!!」
と偏差値のグラフを見せてくれました。確かに!高校生1年、2年と少しずつグラフが下がってしまっているのに、最近の日付で英語だけ上がってます↑↑
よく見ると国内最難関大学受験レベルではないか!
すごーーーい!!
本人曰く英語の模試は100分。
でもサクサク進んで、途中20分くらい寝てしまったそうです。
なのに過去最高の成績って素晴らしい!
外国語は、勉強していても成果はすぐ目に見えるものではありません。
そんな中、こんな風に目に見える形で結果が出ると、本人、講師双方にとって励みになります!
今頑張っている幼児さん、小学生さんも、すぐには花が開かないけれど…
目には見えない根っこの部分を力強く、太く育てています。
大きな花が咲くことを信じて、
本人、保護者、講師の三人六脚
(って言う?)で頑張っていきましょう(^O^)
中学年継続生クラスでは、引き続き植物について学び、考えました!
ネズミを食べる植物があることをご存知ですか?
私は、知りませんでした!
植物と動物
助け合う関係か。食べられる関係か。
まさに「Think and Talk」。
みんなで考えて、お話ししました。
ECCでは英語を学ぶだけでなく、英語で理科や社会や福祉など色んなことを学んでいきます。英語以外の知識も増えてしまう、とってもお得な60分です!
さて、リスニングの時間には答えを間違えた子に対し、正答できた子が解説をしていました。
「◯◯って言ってたやろ。
だから、答えは b なんやで。」
集団レッスンの良いところですね。お互い、それぞれが得意な分野で助け合っています。
学校の違う2人ですが、少しずつ距離が縮まってきている様子が見えて嬉しいです。