「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア！
錦之町教室
ニシキノチョウキョウシツ
幼児歓迎
大人・シニア
駐車場あり
中学年クラスでは、先週やったこと、やらなかったことを過去形を使って表現しました。
英語で過去のことを伝えたい時は動詞を過去形にします。動詞にedをつければ良いことは、みなさんかなり定着してきました。
go→went
make→made
study→studied
などの不規則変化も再確認。
“I went to the shopping mall last Saturday.”
“I didn’t study math last Saturday.”
など自分のことを発話してからコインを投げます！コインが箱に入れば1ポイントです。
みなさん熱中してHくんとHさんは取っ組み合いのけんか？勃発^_^
YさんとDくんはお互い「あんたには負けたくない！」と宣戦布告★
結果は 1位Hくん 2位H.Mさん、H.Nさん 3位Yさん 4位Dくんでした〜♬
※写真撮影日：1月14日
高学年クラスでは現在比較級、最上級を学習中です。
毎回繰り返し復習しているので、年明け初めてのレッスンでもよく覚えていました。
Think and Talk の時間には月のことを学習しています。
月の重力は？気温は？天気は？クレーターとは何ぞや。知っているようで知らない月のことをみんなで考えています。
読み書き強化の時間では未来形（be going to）を練習しました。
自分たちで解説ページを読み、ライティングを進めていきます。最近はライティングミスが減り、つづりを質問されることも減り、楽をさせてもらっている講師です♬
新年早々みんなの成長を感じられてハッピーな時間となりました！
（写真：R7.1.9）
前回、高学年クラスは比較級を学習しました。
•クラスメイトの水筒を比べてどちらが古い、新しい？
•鉛筆を比べてどちらが長い、短い？
•講師とクラスメイトの体重を比べてどちらが重い、軽い？(〃ω〃)
（もちろん数値はナイショですよ！）
•クラスメイトで身長を比べてどちらが高い、低い？
H君が「これこれっ！」とみじか〜〜い鉛筆を出してくれました！この短さにはどの鉛筆も敵わん。（もはや最上級）
比較級は難しい表現ですが、上記のように自分ごとに捉えて練習することで理解しやすくなったと思います。
学校では、比較級を中学2年生で学習するようです。5年生で学んでる君たち、すごい！
もちろん今回のレッスンでは理解しきれなかったり、すぐ忘れると思います。
でも大丈夫！
レッスン→ホームワーク
→ライティングドリル
→高学年クラス2年目のレッスン
→ホームワーク
→ライティングドリル
→中学生クラスのレッスン
こんな風にECCでは何度も何度も学習します。（スパイラル学習と言います。）
だから、一度で全部理解できなくても、何の心配も要らないのです★
