今週の高校生クラスでは、「現在完了形」「現在完了進行形」の文法に取り組みました。
新年度2回目のレッスンにして早速、大学入試頻出の書き換え問題が出ました。少しずつですが、使い方の違いを理解しながら、しっかりと練習を重ねています。
リスニングでは、大学入試形式の問題に挑戦。選択肢の聞き分けや、設問の意図を読み取る力が問われる中で、生徒さんは集中して取り組んでいました。解説では「なぜこの答えになるのか」をしっかり確認しながら、理解を深めました。
発信力養成トレーニングでは、「Happier Living」をテーマにパッセージ練習。
「人々の幸福とは」「ウェルビーイングって？」など、普段考えることのない深いテーマに、自分の言葉で意見をシェアしてくれました。
答えが一つではない問いに対して、自分なりの考えを英語で伝える練習は今後も続きます。
次回は、”What do people need to be happy?” 「人々が幸せになるためには何が必要だと思いますか？」という問いに対し、自分の意見を構成し、英語で表現していきます。
言葉だけでなく、自分の価値観も磨かれていくような、そんな学びの時間になりそうです。
今回のレッスンでは、“Are you ___?” の表現を使って、気持ちや体調を英語で聞いたり答えたりする練習をしました。
“Are you sad?”
“Are you hungry?”
“Are you scared?”
など、子どもたちは形容詞を使って、元気にやりとりをしてくれました。
言葉だけでなく、気持ちを表すジェスチャーゲームにもチャレンジ！
Eさんは欲しかったものをもらって嬉しい気持ち
Dくんは夜のお墓から声が聞こえて怖がっている気持ち
Rさんは夏休みの旅行がなくなって悲しい気持ち
Aさんはお昼ごはんをまだ食べていなくてお腹が空いた様子
など、それぞれが工夫して表現してくれたので、みんなで笑いながら楽しく学ぶことができました。
そして何よりうれしかったのは、前回よりもみんなの距離がぐっと縮まったこと！最初はちょっと恥ずかしがっていた子も、少しずつ打ち解けて、お友達と協力したり、声をかけあったりする様子が見られました。
英語を通して、言葉だけでなく「伝える力」や「感じ取る力」も育っていっているのを感じます。次回のレッスンも楽しみです♪
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現在は5月の試験向けて4級、準2級に取り組んでいる生徒さんがそれぞれの目標に向かって頑張っています！
英検®というと「どうやって準備したら良いんだろう。」とか「本人のモチベーションが…。」と悩まれる方も多いかもしれません。
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