2026.1.30
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レッスン報告
【年少】知育：数あそび
この日は、ぱっと見ただけでは数がどれくらいあるかわからないものを、1対1対応で並べて比べる活動を行いました。
トラさんとイヌさんのカードがのった紙皿を見せて、
「どっちが多い？」
“Which are more, tigers or dogs?” と質問します。
見ただけでは、どちらが多いのかわからない様子のHくん。
そこで、
“Let’s put them on the train!”
1つずつ電車に乗せて並べていくと……
「あ！イヌさんの方が多い！」
と、期待通りの反応を見せてくれました。
その後は、ゴリラさんとペンギンさんのシールでも同じように1対1対応。
はじめは
「絶対ゴリラのほうが多いで」
と言っていたHくんでしたが、並べてみると……
「ペンギンの方が多い！」
と、自分で気づくことができました。
「数」は、数えるものの大きさや種類に影響されないという認識につなげながら、
数の概念を育てる知育遊びを楽しむことができました♪
