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二人で挑戦、関係代名詞

ECCジュニア琴似駅前教室の中学2年生クラスは、現在2クラスあります。
そのうちの木曜日クラスは、男子生徒が二人。

少人数のクラスなので、レッスンはとても密度の濃い時間になります。

最近は文法の内容もぐっと難しくなってきました。
この日取り組んだのは 関係代名詞。

英語の中でも、少し山場になる単元です。

今回は、関係代名詞を使った 英作文 に挑戦しました。

関係代名詞は、実は受験英語の入り口

関係代名詞は、中学の文法ですが、実は高校入試や大学入試でもとても大事な内容です。

二つの文を一つにつなぐ。
情報を整理しながら英語を組み立てる。

つまり、
英語の「構造」を理解する力が必要になります。

これがなかなか難しい。

単語を並べるだけではなく、

・どこに主語があるのか
・どこから説明が始まるのか
・どこまでが修飾なのか

こうしたことを意識しながら語順を組み立てていきます。

ホワイトボードに書いてみる

いつもなら、作った英文を口頭で発表してもらうのですが、今回は少しやり方を変えてみました。

ホワイトボードに書いてもらうことにしたのです。

書きながら考えると、

「ここが主語？」
「この which はどこにかかる？」
「これ、先に来るんじゃない？」

そんなやり取りが自然に生まれます。

語順が目に見えるので、英語の構造もぐっと分かりやすくなります。

二人で考える時間

このクラスは二人だけ。

でも、それがとてもいい空気を作っています。

一人で黙々と解くのではなく、
二人で相談しながら、

「これで合ってる？」
「いや、こっちじゃない？」

と、英語を組み立てていきます。

その様子がなんだかとても良くて、思わず写真に収めました。

英語は「作る」ことで身につく

英語は、読むだけでも、聞くだけでもなく、
自分で作ることで力になります。

特に関係代名詞は、
自分の頭で文を組み立てる練習がとても大切。

こうした練習は、
高校入試だけでなく、その先の大学入試や共通テストの読解力にもつながっていきます。

少人数だからできること

ECCジュニア琴似駅前教室では、こうした「考える時間」を大切にしています。

少人数だからこそ、一人ひとりがしっかり考える。

そして、
お互いに助け合いながら理解を深めていく。

そんな時間が、英語の力を少しずつ育てていきます。

関係代名詞はまだ始まったばかり。
これからさらに、英語の世界が広がっていきます。

わたし、幼児さんクラスが大好きです。
もちろん、小学生も中学生も、それぞれにかわいさや成長があって大好きなのですが、
幼児さんクラスには、また特別な魅力があります。

まず、とにかく——
反応が予想外。

こちらが「こうかな？」と思って用意したことに、まったく違う返しが飛んでくることがあります。
でもそれが、とても新鮮で、おもしろくて、
「ああ、遊びの天才だなぁ」と思わされます。

ある日は、シールを使ったあとに残った台紙を、くるっと丸めて、
「せんせい、ぼうえんきょう！」と、のぞきはじめた子もいました。
あちらでは「たばこ！」
発想が自由で、世界がやわらかいんですよね。

ダンスも大好き。
好きな音楽が流れると、stand up の前に、もう体が先に動いています。

そして、成長がとにかく早い。
「先月はできなかったよね？」
「ついこの前まで、ここで止まってたよね？」
ということが、今月になると、あっさりできている。

その瞬間に立ち会えるのが、たまらなくうれしいのです。
本人はケロッとしているのに、こちらが内心、感動してしまうこともしょっちゅうです。

レッスン中は、正直言うと、わちゃわちゃです。
静かに整列、なんてことはありません。
でも、そのわちゃわちゃ感がいい。

笑って、動いて、声を出して、
英語が生活の一部みたいに、
自然に入り込んでいきます。

少し前、私が体調を崩してしまったことがありました。
すると、
「せんせい、てつだう！」
「わたしも！」
「ぼくもー！」
と、お手伝いしたい子の大渋滞が発生。

もう、かわいすぎて、胸がいっぱいでした。
子どもって、ちゃんと見て、ちゃんと感じているんですね。

もうひとつ、幼児さんクラスが好きな理由があります。
それは、お父さん・お母さんとお話しする機会が多いこと。

送り迎えのときに、
「今日はこんな様子でしたよ」
「おうちではどうですか？」
そんな、ちょっとした会話ができるのが楽しいのです。

育児の話、成長の話、時には笑い話。
教室が、レッスンだけの場所ではなく、
人と人がつながる場所になる感じが、とても好きです。

幼児さんクラスは、
英語を教えているというより、
一緒に笑って、一緒に驚いて、
一緒に成長を見守っている時間。

だから私は、
今日もまた、
わちゃわちゃな教室で、
小さな声と大きな笑顔に囲まれながら、

「やっぱり、幼児さんクラスが好きだなぁ」

と思うのです。

12月の第1週は、ECCジュニア児童英検の実施週でした

年に1回、自分がどれだけ英語を身につけてきたかを確かめるテストです。

テストの時間は、やっぱり少しドキドキ。
教室の空気も、いつもよりしんと引き締まります。

でも、がんばるところはしっかりがんばって、無事にテストが終わったあとは…お待ちかねの時間！

残った時間は、英語カードを使ったゲームタイム！
ふだんから一緒に学んでいる仲間なので、ルール説明の段階から、もう笑顔がいっぱいです。

「わーとられた！」「あ、出たー！」
声をあげて喜んだり、悔しがったり、気づけば教室は、笑い声でいっぱいに。

テストの日とは思えないほど、
わきあいあいと、そして笑い転げるほど楽しい時間になりました

がんばる時間も、楽しむ時間も、どちらも大切。
そんなECCジュニア琴似駅前教室らしい1日でした。