西区琴似2条の子供英語・英会話教室ならECCジュニア琴似駅前教室 | 教室日誌一覧

「そろそろ、うちの子にも英語を習わせてみようかな？」

 

そんなふうに考えていらっしゃるお母さん、お父さんも多いのではないでしょうか。

 

「まだ小さいけれど、英語を始めても大丈夫？」
「小学校で英語が始まってからでも遅くない？」
「うちの子、人見知りだけど大丈夫かしら？」

 

英語を始める時期も、お子さんの性格も、それぞれ違います。

 

でも、私たちが何より大切にしているのは、「英語って楽しい！」「もっとやってみたい！」という気持ちを育てることです。

 

■ 幼児期は、楽しみながら英語に親しむ

幼児さんのレッスンでは、歌ったり、踊ったり、ゲームをしたり。

子どもたちは、遊びの中で自然に英語に触れていきます。

 

「先生、もう一回やりたい！」
「ぼく、わかった！」
「見て見て！ できたよ！」

 

そんな元気な声が聞こえてくるのが、幼児さんのレッスンです。

 

最初は恥ずかしくて、お母さんの後ろに隠れていたお子さんも、少しずつ笑顔が増え、いつの間にか大きな声で英語を言えるようになることがあります。

 

「家でも突然、英語の歌を歌い始めたんです！」

 

保護者の方から、そんなお話を聞くのもうれしいものです。

幼児期に、たくさんの英単語を覚える必要はありません。

まずは英語の音やリズムに親しみ、英語を使って遊ぶこと。

「英語は楽しいもの」「英語は身近なもの」

そう感じられる経験を、たくさん積み重ねてほしいと思っています。

 

■ 小学生は「できた！」を積み重ねて

小学生になると、英語を聞く・話すだけでなく、少しずつ読む・書く学習にも取り組んでいきます。

ECCジュニア琴似駅前教室では、「聞く・話す・読む・書く」の4技能をバランスよく伸ばすことを大切にしています。

もちろん、最初から何でもできるわけではありません。

 

「先生、これ何て読むの？」

「えーっ、難しい！」

 

そんな声が上がることもあります。

でも、練習を重ねて読めるようになると、

 

「あっ！ 読めた！」

「先生、今度は見ないで言えるよ！」

 

子どもたちの表情が、ぱっと明るくなります。

そして、時には、

 

「先生、もっと難しいのやりたい！」

 

なんて頼もしい声も。

昨日できなかったことが、今日できるようになる。

その小さな成功体験の積み重ねが、自信につながっていきます。

「英語は難しいもの」から「やってみたらできるもの」へ。

そして、「できた！」という自信が、英語を好きになる気持ちにつながっていくのです。

 

■ 琴似駅前教室が大切にしていること

ECCジュニア琴似駅前教室では、英語力を伸ばすために、次のような取り組みを大切にしています。

 

① 英検®へのチャレンジ

小学生のうちから英検®に挑戦する生徒さんもたくさんいます。

「先生、合格したよ！」

その報告を聞く瞬間は、私たち講師にとっても大きな喜びです。

ただし、級を取ることだけが目的ではありません。

目標に向かって努力し、少しずつ力をつけていく。その過程も大切にしています。

 

② 英語の暗誦・発表

英語を覚え、人前で発表する経験も大切にしています。

「先生、緊張する！」

「間違えたらどうしよう……」

そんな子どもたちも、何度も練習を重ねてステージに立ちます。

発表を終えた後の、ほっとした顔、誇らしそうな顔。

その一つひとつが、次の挑戦につながっていきます。

 

③ 季節のイベント

ハロウィンや発表会など、普段のレッスンとは違う経験も大切にしています。

ハロウィンでは、お友達とゲームを楽しみ、ネイティブの先生に英語で話しかける機会も。

「Hello!」

たった一言でも、自分から話しかけられたら、それは立派な一歩です。

 

④ 楽しく学びながら、確かな英語力を育てる

ECCジュニアのスーパーラーニングでは、たくさんの英語を読み、書く学習にも取り組みます。

楽しいだけで終わらせず、学んだことをしっかり身につけていく。

その両方を大切にしています。

 

■ 子どもたちの成長を、保護者の皆さんと一緒に

「家で英語の絵本を読んでいるんですよ」

「この間、習った英語を得意そうに教えてくれました！」

 

そんなお話を保護者の方から伺うことがあります。

教室では見せない姿を教えていただくことで、私たちも子どもたちの成長を、より深く知ることができます。

また、教室のイベントには、お母さん、お父さんたちも積極的に参加してくださっています。

 

保護者同士の交流が生まれ、子どもたちもクラスのお友達とますます仲良くなる。

教室が、英語を学ぶだけでなく、子どもたちにとって安心して過ごせる場所になることを願っています。

子どもたちの「できた！」を、保護者の皆さんと一緒に喜びたい。

それが、ECCジュニア琴似駅前教室の思いです。

 

■ 英語が初めてのお子さんも大歓迎！

当教室では、幼児さんから小学生、中学生、高校生まで、それぞれの年齢や学習段階に合わせて英語を学んでいます。

 

「まだ早いかしら？」
「うちの子にもできるかな？」

 

そんなご心配があれば、どうぞお気軽にご相談ください。

最初の一歩は、小さくても大丈夫。

 

「楽しかった！」
「また行きたい！」

 

その気持ちから、英語の世界が広がっていきます。

お子さんの新しい一歩を、私たちも一緒に応援していきます。

「英語のリスニングが苦手です」

「単語は知っているのに、聞き取れないんです」

外部の生徒さんから、こんな相談を受けることがあります。
ECCジュニアの生徒さんはリスニングで苦労することはまずありません。

高校入試、大学入試、そして英検®。どの試験でも、リスニング力は大切です。

では、どうすればリスニング力を伸ばせるのでしょうか？

私がおすすめしている教材のひとつが、NHKのラジオ英語講座です。

実は、ただ聞くだけでは、なかなかリスニング力は伸びません。

今回は、NHKの英語講座を使って、1日15分程度でできる効果的な学習方法をご紹介します。

 

■ 目的に合わせてNHKの英語講座を選びましょう

NHKには、さまざまなレベルの英語講座があります。

大切なのは、自分の目標や英語力に合った番組を選ぶことです。

 

【高校入試対策には「基礎英語 レベル2」】

中学校で学ぶ文法や表現を使った会話を聞くことができます。

高校入試のリスニングでは、聞き取った内容を理解し、必要な情報を正確につかむ力が求められます。

「基礎英語 レベル2」は、中学英語の復習をしながら、英語を聞いて理解する力を育てるのに適しています。

 

【大学入試対策には「ラジオ英会話」】

高校生には「ラジオ英会話」をおすすめします。

自然な会話表現に触れながら、英語の音のつながりやリズムに慣れることができます。

特に大学入学共通テストでは、英語を聞き取るだけではなく、情報を素早く整理し、話の内容を理解する力が必要です。

「ラジオ英会話」で基礎的な聞き取りの力を高めながら、共通テスト形式の問題演習も並行して行うとよいでしょう。

 

【英検®対策には、級に合わせた番組を】

英検®は、5級から1級まで求められる英語力が大きく異なります。

そのため、どの番組が適しているかは、受験する級だけでなく、現在のリスニング力によっても変わります。

当教室では、それぞれの受験生に適したNHKの英語講座をご紹介しています。

英検®対策におすすめの番組を知りたい方は、お気軽にお問い合わせください。

 

■ 1日15分！ リスニング力を伸ばす4つのステップ

せっかく英語を聞くなら、効果的な方法で取り組みたいですね。

おすすめは、

「聞く → 確認する → 声に出す → もう一度聞く」

という4つのステップです。

 

① まずは英文を見ずに聞く（3分）

最初からテキストを見ないことがポイントです。

すべての単語が聞き取れなくても大丈夫！

「誰が話しているのかな？」

「何について話しているのかな？」

「どんなことを伝えようとしているのかな？」

まずは、話の大まかな内容をつかむことを意識しましょう。

 

② 英文を見て確認する（3分）

次に、テキストや英文スクリプトを見て、聞き取れなかった部分を確認します。

知っている単語なのに、聞き取れなかったところはありませんか？

英語では、単語と単語がつながったり、音が弱くなったりすることがあります。

例えば、

“What do you want to do?”

という英文。

文字で見れば簡単でも、実際の会話では単語がつながって聞こえるため、一語ずつ区切って発音されるとは限りません。

「文字では分かるのに、耳では分からなかった」

この違いに気づくことが、リスニング力を伸ばす第一歩です。

 

③ 音声をまねして声に出す（5分）

ここが、特に大切な練習です！

まずは英文を見ながら、音声と同時に読んでみましょう。

これを「オーバーラッピング」といいます。

慣れてきたら、英文を見ずに、聞こえた英語を少し遅れてまねする「シャドーイング」に挑戦します。

発音だけではなく、英語特有のリズムやイントネーションもまねしてみてください。

自分で英語の音を再現する練習をすると、音のつながりや変化を認識しやすくなり、聞き取る力の向上につながります。

リスニングの勉強なのに、声に出すことが大切なのです。

 

④ 最後に、もう一度聞く（4分）

最後に、もう一度英文を見ずに聞いてみましょう。

最初に聞いたときよりも、内容が分かるようになっていませんか？

さらに余裕があれば、聞き取った内容を日本語で簡単に説明してみてください。

「誰が、何をしたのか」

「どんな理由を話していたのか」

「結論は何だったのか」

このように内容を整理することで、聞き取る力だけでなく、聞いた英語を理解する力も鍛えられます。

 

■ スマートフォンで、好きな時間に学習できます！

「ラジオの放送時間に合わせるのは難しい……」

そんな方もご安心ください。

学習サービス「NHKゴガクル」を使えば、スマートフォンで好きな時間に英語学習ができます。

過去に放送されたNHKの人気英語講座を、自分のペースで学ぶことができるサービスです。

「基礎英語 レベル2」や「ラジオ英会話」などが収録されており、通学時間やちょっとした空き時間も活用できます。

 

▶ NHKゴガクルはこちら
https://www.nhk.or.jp/gogaku/app/

 

■ 大切なのは、毎日少しずつ続けること

リスニング力は、一日で急に伸びるものではありません。

でも、毎日少しずつ英語を聞き、声に出して練習することで、英語の音に慣れ、聞き取れる表現を増やしていくことができます。

大切なのは、長時間の聞き流しよりも、短時間でも集中して取り組むこと。

 

1日15分。「聞く・確認する・声に出す・もう一度聞く」。

まずは2週間、続けてみてください。

 

ECCジュニア琴似駅前教室では、英検®や高校・大学入試に向けて、一人ひとりの学習状況に合わせたアドバイスを行っています。

「うちの子には、どの番組がいいの？」

「リスニングが苦手なのですが、何から始めればいいですか？」

そんなご相談も大歓迎です。

英語を聞いて、「分かった！」と思える瞬間を、少しずつ増やしていきましょう。

今年もECCジュニア琴似駅前教室のハロウィンパーティーが開催されました！

 

かわいいプリンセスに魔女、スパイダーマン、そして思わず笑顔になるユニークな仮装まで。

会場には、色とりどりのコスチュームに身を包んだ子どもたちが大集合！

あちらこちらから歓声が上がり、笑顔があふれる、にぎやかな一日となりました。

 

でも、今日は、子どもたちの楽しそうな様子だけでなく、その笑顔を支えてくださったお母さん、お父さんたちのお話もしたいと思います。

 

6ドルを握りしめて、さあ、ゲームに挑戦！

今年のハロウィンは、子どもたちが6ドルのおもちゃのお金を使って、好きなゲームを楽しむスタイル。

輪投げ、かたぬき、飴すくい、タトゥーシール、マジックジュースなど、会場には楽しいブースが並びました。

 

「次はどこに行こうかな？」

「もう一回やりたい！」

 

子どもたちは、あちらのブース、こちらのブースと大忙し！

コスチュームコンテストでは、お気に入りの仮装をしたお友達のバッグに金色のシールを貼って投票しました。

 

そして、後半はダーシー先生と一緒に全体ゲーム！

紙飛行機を飛ばしたり、お友達とつながって遊んだり。

いつものレッスンとは違う雰囲気の中で、子どもたちの生き生きとした表情がたくさん見られました。

最後はパレードでECCジュニア琴似駅前教室へ。

教室では、一人ひとりのたくさんのお菓子をプレゼント！

子どもたちにとって、きっと思い出に残る一日になったことでしょう。

 

実は、ハロウィンを動かしているのは、お母さんとお父さん！

さて、ここからが今日、いちばんお伝えしたいことです。

ECCジュニア琴似駅前教室のハロウィンには、大きな特徴があります。

それは、保護者の皆さんが、パーティーを一緒につくってくださっていること。

各ゲームブースを担当してくださるのは、お母さん、お父さんたちです。

 

そして、その皆さんが、本当に盛り上げ上手！

小さなお子さんには少し簡単にしてあげたり、うまくできなかった子にはもう一度チャンスをあげたり。

お菓子がたくさん取れるように、さりげなく工夫してくださいます。

子どもたちが喜ぶと、お母さんたちも一緒になって大喜び！

塗り絵をお子さんと一緒に楽しんでくださるお父さんの姿もありました。

 

受付をお願いすれば、驚くほどてきぱき。

その場で急にお願いした役割も、嫌な顔ひとつせず引き受けてくださいます。

何よりうれしいのは、お手伝いをしてくださるお母さん、お父さん自身も、とても楽しそうなこと。

子どもたちの笑顔だけでなく、大人たちの笑顔も会場いっぱいに広がっていました。

 

また、今年も各ご家庭からたくさんのお菓子をご寄付いただきました。

おかげさまで、お菓子もたっぷり！

皆さん、本当にありがとうございます。

 

「今年は楽しんで。準備は私たちがするわ」

私がとても心を動かされた出来事があります。

あるお母さんが、今年初めて参加されたお母さんに、こんなふうに声をかけてくださっていました。

「今年初めてでしょ。今回は楽しんで。準備は私たちがするわ」

 

なんて温かい言葉でしょう。

私がお願いしたわけではありません。

お母さん同士で自然に話し合い、初めての方を気遣ってくださっていたのです。

 

また、お友達をたくさん誘ってくださったお母さんは、初めて参加された方を私に紹介してくださり、その後は遊び方まで丁寧に説明。

まるで教室のスタッフのようでした（笑）。

こうした光景を見ていると、教室は講師だけでつくるものではないのだと、あらためて感じます。

 

誰かが指示をするから動くのではなく、子どもたちのために、自分から動いてくださる。

その優しさと行動力が、私には本当にありがたいのです。

 

お母さん同士が仲良くなると、子どもたちにも良いことが！

今回の写真を見返していて、もうひとつ、うれしくなったことがあります。

同じクラスの子どもたちが、本当に仲良しなのです。

肩を組んだり、一緒に笑ったり、楽しそうに遊んだり。

普段のレッスンでは見られない表情もたくさんありました。

 

実は、ハロウィンのお手伝いも、できるだけ同じクラスの保護者同士で担当していただくようにしています。

それには理由があります。

保護者同士が顔見知りになり、言葉を交わすようになると、教室との距離も、保護者同士の距離も、ぐっと近くなります。

 

「うちの子、家ではこんな感じなんですよ」

「そうなんですか！ うちも同じです！」

 

そんな何気ない会話ができる関係は、子育ての中でも心強いものではないでしょうか。

そして、子どもたちにとっても、自分のお母さんやお父さんが、お友達のお母さんやお父さんと楽しそうに話している姿を見るのは、うれしいことだと思います。

自分の家族だけでなく、周りの大人たちも自分たちを見守ってくれている。

そんな安心感が、子どもたちの居場所を、より温かいものにしてくれるのではないでしょうか。

 

もちろん、保護者の皆さんにはそれぞれのご事情があります。お仕事やご家庭の都合で、参加やお手伝いが難しいこともあるでしょう。

大切なのは、全員が同じようにお手伝いすることではありません。

それぞれができる形で、子どもたちの成長を一緒に喜び、見守ってくださること。

私は、そんな関係を大切にしていきたいと思っています。

 

ハロウィンの次は、11月8日の発表会！

さて、ハロウィンの余韻が残る中、教室では次の大きな行事、11月8日の発表会に向かって進んでいます。

 

ハロウィンでは、思いきり遊び、笑い、お友達と交流した子どもたち。

今度は、ステージの上で、自分の力を発揮する番です。

 

英語を覚え、何度も練習し、人前に立って発表する。

楽しいことばかりではありません。

うまく言えない日もあるでしょう。

緊張して、逃げ出したくなることもあるかもしれません。

でも、そんなとき、家で練習を聞いてくれるお母さんやお父さんがいる。

教室には、一緒に頑張る仲間がいる。

そして、発表会当日は、たくさんの大人たちが温かく見守ってくれる。

 

ハロウィンで見せてくれた、あの伸び伸びとした笑顔。

あの笑顔の中にある安心感が、今度はステージに立つ勇気にもつながってくれたら、こんなにうれしいことはありません。

発表会でも、会場設営などを保護者の皆さんにお手伝いいただきます。

そして、優秀賞を決めるのも、保護者の皆さんによる投票です。

 

子どもたちの頑張りを、講師だけでなく、保護者の皆さんも一緒に見つめ、評価してくださる。

そこにも、私たちの教室らしさがあると思っています。

 

子どもたちを、保護者と教室で支える

英語を教えることは、もちろん私たち講師の仕事です。

でも、子どもたちが成長していくために必要なのは、英語の知識や技術だけではありません。

 

お友達と協力すること。

初めてのことに挑戦すること。

失敗しても、もう一度やってみること。

誰かに応援される喜びを知ること。

そして、いつか自分も誰かを応援できる人になること。

 

ハロウィンの一日には、そんな成長の種がたくさん詰まっていたように思います。

お母さん、お父さんたちが、子どもたちのために楽しそうに力を合わせている。

子どもたちは、そんな大人たちの姿も、きっと見ています。

ECCジュニア琴似駅前教室は、生徒さんを、保護者の皆さんと教室とで一緒に支えていく場所でありたい。

今回のハロウィンは、そんな私たちの教室の姿を、あらためて感じさせてくれる一日でした。

 

ご参加くださった皆さん、お手伝いくださった皆さん、お菓子をご寄付くださった皆さん、そして楽しいゲームで盛り上げてくださったダーシー先生。

本当にありがとうございました！

 

さあ、次は11月8日の発表会です。

今度は子どもたちが主役となって、これまで積み重ねてきた学びを披露します。

 

子どもたちの「できた！」を、またみんなで一緒に喜びましょう。