「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア！
桜堤3丁目教室
サクラヅツミサンチョウメキョウシツ
日曜日開講
幼児歓迎
常に窓をあけ、換気を心掛けていたのですが、
さすがに梅雨が明けてからの猛暑で、
開ける事は難しく、、。
休憩時間などを利用して、
できるかぎり換気をするようにしていたのですが、
ここ数日涼しくなって、
ようやく以前のように窓を開けながら
レッスンをすることができるようになりました～。
これからしばらくは、
換気しながらレッスンができそうですね。
ただ、今後は、夜の時間帯など、
外がかなり寒くなったときに、
換気しながらレッスンできるか、
の心配でしょうか、、。
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英語英会話クラスでは、
毎週宿題が1枚（2-4ページ）づつでます。
レッスン時には、毎回宿題提出の声掛けをするので、
ほぼ全員の子供達が宿題を提出してくれるのですが、
なかなか中身が伴っていないのが悩み所でした。
CDクイズの聞き忘れ、
DVDクイズの書き忘れ（見忘れ）などから、
まるっと1ページやってないものまで（！）。
さらには、内容が間違っていて
「再提出」と書いてはいるものの、
子供達、催促しないとなかなか提出できず、
私もなかなか全員を最後まで管理しきれない、、。
それで、これではいけないを思い立ち、
2学期から
「宿題100％取り組もうプロジェクト」を行うことに！！
「宿題を出さないと、取りに行かせるよ！」
「おかあさん（保護者）に連絡するよ！」
「書き取りさせるよ！」などなど
脅すのは簡単ですが、
なんか私のめざすものとは違うなあ～と。
やはりみんなが心からがんばろうと思えるような
モチベーションアップ作戦が一番！
悩んだ末、
毎回、宿題がすべて〇だった用紙には、
シールを貼っていましたので、
それを活用し、シールを5個集めれば、
1回づつガチャガチャができるようにました～。
1.シールをあつめる
2.ポイントカードに貼る
（※なくさないように、教室にて保管中）
3.5個集まったら、ガチャ券ゲット！
4.何がでるかな？？
（2つから選べます♪）
「とりあえず、やってあればいい」
ではなく
「やり忘れた部分なくきちんとすべて取り組む」
これって、意外と難しい部分なんですよね。
それに、一番個人差が出るところの気がします。
まずは一歩一歩。
子供達と一緒に、コツコツがんばります。
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前回のUPより、なんと1ケ月近くも経ってしまいました、、。
月日が経つのは本当に早い…。
気が付けば、通常レッスンは7月末で1学期が終了。
ただいま、夏休み中です♪
とはいえ、こんな時こそ、
これまでの学習で少しつまづきの見える子供達の補修用に、
さらには夏休み中に力をつけたい中学生向けに
夏の4回プログラムを活用しています。
(※新入生用にはまた別のクラスがあります。）
補修用クラスは、通常レッスンとは違って、
できるだけ少人数で、
かつ、なるべく多くの説明を入れながら、
じっくり取り組んでいます。
例えば、
アルファベットの認識が難しい、
単語の認識が難しい、
疑問文の時などの文字の入れ替えがいまいちわからない、
長文が読み進められない等など
英語学習における悩みやつまづきは本当にいろいろです。
ひとつでも『できる！』を増やして、
2学期を迎えてもらいたいなと思いながら、
日々指導をしています。
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