プログラミングを学習中の中学年さん。
といってもプログラミングそのものを学ぶのではなく
「身近にあるプログラミングとは?」
「どんな風に役に立ってる?」
「どんな風にプログラミングされてる?」
こんなことをみんなで考えました。
冷蔵庫、デジカメ、洗濯機、掃除機、エアコン、ゲーム…身の回りのたくさんのものがプログラミングで動いていることに気づいたようです。
「プログラミング、めちゃくちゃあるなぁ!」
「冷蔵庫はずっと開いてるとピーって鳴るよね」
「洗濯機は終わると教えてくれる」
みんな気づいたことを口々に話してくれます。
色々な気づきがあったレッスンになりました♬
ECCを始めて2年目の年長さん、フォニックスを駆使して単語を読めるようになってきました。
以前であれば絵カードのイラストを見て記憶を頼りに
「トライアングル!」
と発話していたのが
近頃は絵ではなく文字を見て
t r i a n g l e
T…とぅ、、とぅ、、r…らあー、、
(この間10秒くらい)
“triangle!!”
と答えてくれるようになったのです。
イラストや写真ではなく
文字に着目していることに講師も驚き!
フォニックスを学習すれば
色んな言葉が読めるようになるとは
こういうことか、と腑に落ちたのでした。
日々生徒さんの進化を目の当たりにして刺激的な日々を送っております★
写真は「生き物の住みか」について考えている様子です。(撮影2月6日)
高学年クラスは、Unit7の単語まとめテストを行いました!
英語における単語とは、
野球でいう素振り
サッカーでいうドリブル
水泳でいうバタ足
算数における足し算引き算
味噌汁における出汁…(?)
つまり、基本中の基本なのでしっかり覚えてもらいたいものです!
インプット無しのアウトプットはあり得ません⭐︎
毎週確実に覚えていきましょう!
(撮影日2月7日)