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教室日誌一覧

2026.6.1
カテゴリー: レッスン報告

6/1 JAクラス(中学3年生)

6/1 JAクラス(中学3年生)

今日のボイシズでは

「Animal Rights(動物の権利)」

でした。

 

日本はアニマルウェルフェアの後進国と

言われていますが…

 

どの動物がhappyに見えるか、意見を述べたり

ホログラムを使ったドイツのサーカス団

関する長文に取り組みました。


リーディングストラテジーズでは

【代名詞に注意する】をヒントに

長文を読むトレーニングでした。

 

とてもよく理解できていました!

 

2026.6.1
カテゴリー: レッスン報告

6/1 PIクラス(継続生3・4年生)

6/1 PIクラス(継続生3・4年生)

今日から6月(;゚Д゚)はやいー

 

宿題も、がんばっています!Great!

 

コースブックでは

Whose notebook is this?

(これは誰のノートですか)

を学習しました。

 

そのダイアログでは、

hooverboard  ホバーボードが登場!

 

でもDr.アボットが発明したのは

ただのホバーボードではないのです!

 

たしか映画、『バックトゥザフューチャー』

でマーティーが乗っていたと思うんですが

みんな知らないよね…

(誰も知らなくてさみしかったよ)

 

それはさておき、

タイム測定しながら

この文型のやり取りを練習しました。

はやくはやく、と思うほど

声が大きくなるみんな(笑)

おおー!がんばっていると、

内心頼もしく感じました(^^)

 

2026.6.1
カテゴリー: レッスン報告

6/1 PA①クラス(継続生5・6年生)

6/1 PA①クラス(継続生5・6年生)

今日も

Visual Illusion(錯視)で盛り上がりました

 

今回はどの種類の錯視なのかを考えて書いたり、

錯視をもとに『自分の隠れたパーソナリティ』

をまとめたりしました!

 

「この絵には他に何が書かれているんだろう?」

と色々な面から眺めてみたり、

「自分にはAしか見えないのに、

逆にBしか見えない人もいる!!」

といった、新鮮な驚きがあったようです。