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教室日誌一覧

2026.8.24
カテゴリー: レッスン報告

8/24 PA①クラス(継続生小学5・6年生)

8/24 PA①クラス(継続生小学5・6年生)

さあさあ、何はともあれ(?)

ハロウィンパーティーの練習!

 

レッスンの始めと終わりに

「自己紹介」と「和菓子」の暗記暗誦練習をしました。

 

あと残り1~2文!かんばれー!

 


 

コースブックでは

・過去進行形

 I was having dinner around 6:00.

 

でした。

みんなには

今日の12時先週の金曜日の3時

何をしていたか、思い出してもらいました…

が、記憶をたぐりよせるのが、難しそうでした(笑)

 

先週の金曜日は

神栖市内では道路が冠水したところもあるほどの

大雨が降った日なので

思い出しやすいかなーと考えたのですが、

どうしても思い出せない人も(笑)

 


 

シンク・アンド・トークは

Eco-friendly Ideas (環境に優しいアイディア)」

 

二つの物を比べて

どちらがより環境に優しいか

考えました。

 

悩んだのは、

 

お手洗いにある、

ハンドドライヤー」か「ペーパータオル」で

 

意外な答えでしたね!

 

みなさんは、どちらが環境に優しいか、

ご存じですか?

2026.8.24
カテゴリー: レッスン報告

PIクラス(継続生小学3・4年生)

PIクラス(継続生小学3・4年生)

今日はHちゃんの誕生日が近く

みんなでお祝いしました(^^)

 

にこにこの笑顔でキャンドルを消していました!

 


 

さて今日の文型は

・不定詞の名詞的用法

   I like to~. を使って、

一覧表から「するのが好きなこと」を

発表しました。

 

「サッカーをするのが好き」

「手芸をするのが好き」

「テレビを見るのが好き」

などなど。

 

みんな好きなことがたくさんあって、すごいわぁ。

(私は「スナックを食べること」くらいしか

該当なし…(^^;)

 


 

シンク・アンド・トークは

「Animal Sounds(動物の鳴き声)」

の続きです。

 

色々な動物の

実際の鳴き声を聞いて、

なんのために鳴くのかを

みんなで考えました。

 

カエルや鈴虫などはわかりやすかったですが、

あの “白と黒の動物”や、“草原にいる動物たち”

の鳴き声は初めて聞いたようで

悩んじゃいましたね!

 


 

最後にちょこっと

ハロウィンパーティーの練習を。

少しづつ仕上がってきました!

 

さああと本番まで3回しかないけど(汗)

がんばりましょう!

 

2026.8.20
カテゴリー: レッスン報告

8/20 2学期初回 JIクラス(中学2年生)

8/20 2学期初回 JIクラス(中学2年生)

今日から2学期です!

学校の宿題は、無事提出が済んだようで

よかったですね♪

 

文法は、

・現在分詞と過去分詞の形容詞的用法

はい、中3の文法ですね(+_+)

 

コースブックの後半では、

Unit4の復習をしました。

 

「受け身」「byのある受け身」、

そして今回の「形容詞的用法」です。

 


 

ボイシズでは

Summer Camp (サマーキャンプ)」

 

海外で最近人気のサマーキャンプの

説明文を読みながら

 

「サーカスキャンプ」「スパイキャンプ」などなど

自分だったらどんなキャンプに行きたいか

を考えました。

 

…実際は行きたくないけけど

  消去法で選んだのが、コレ!

という感じでした(笑)