「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア!

砂山教室

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教室日誌一覧

2026.9.28
カテゴリー: お知らせ

★砂山教室が 「奨励賞」!★

★砂山教室が 「奨励賞」!★

この度、当教室は

日本英語検定協会より、団体賞である

令和7年度「奨励賞」をいただきました!

これは年間を通してすべての検定に取り組む団体を

表彰するものだそうで

 

「令和7年度実用英語技能検定に多数参加され

英語教育に多大な成果をあげられました」

 

と表彰していただきました。

 

砂山教室では、これからも

1つの目標として、

また、生徒さんの自信のために

英検®を通して英語学習の応援を

させていただきたいと思います。

2026.11.5
カテゴリー: レッスン報告

11/5 さんすう・計算②+かんじ・漢検®

11/5 さんすう・計算②+かんじ・漢検®

今日の計算コースのお二人さんは

 

「お直し」

(↑間違い、ミスと言わず

私は敢えて”お直し”と言っています)

がいくつかあって

その解答に少し手こずっていました。

 

かなり脳みそを使ったんじゃないでしょうか(笑)

こんな日もあるよね、

がんばりました!

 

かんじ・漢検コースの

Eちゃんは

『【ヂャ】【ヂュ】【ヂョ】って

 すごい(音)だなぁ』

 

といいながら

 

今日もノリノリで

順調にカタカナを練習しました!

 

みんな、おつかれさまでした(^-^;

 

 

2026.11.5
カテゴリー: レッスン報告

11/5 JIクラス(中学2年生)

11/5 JIクラス(中学2年生)

はぁー 1週間は早いですね

 

今日はSちゃんから最初に

身体測定の結果のことで

ある報告をいただきました!

(これがかわいいんです!)

 

でもそれに関しては心配無用!

と伝えました

(なんのこっちゃ)


コースブックでは

疑問詞+to 不定詞を学習しました

 

how to ~ で ~のしかた

とかですね。

 

昔、近所の本屋さんに

【ハウツー】というコーナーがあって

 え、ツーなの?

 ツーじゃなくてせめてトゥーにしないの?

と中学生なりに衝撃を受けたのを

毎度思い出します(^-^;

 

まあ、

ハウトゥーって表示だったとしても

笑っちゃいますけどね!

 

そんなことはどうでもいいので

お二人には頑張って覚えてほしいですっ


ボイシズでは

「もし1億円当たったら、何をするか」

という、テンションあがるテーマでした!

 

みんなは、

「えー(>_<)」と

そんなにあってもどうしよう

という様子でしたが

 

最終的に

普段はやらそう・できなさそうな

ことを書いていましたよ。

 

実現したら、いいよね

 

2026.11.5
カテゴリー: レッスン報告

11/5 PA②クラス(継続生小学5・6年生)

11/5 PA②クラス(継続生小学5・6年生)

こちらのクラスも

クリスマス仕様になった教室に

盛り上がってくれました!

 

本日はUnit6セクション2です。

 

コースブックでは

「be going to」(未来)

を学習しました。

 

口頭練習のあと、

みんなに

Are you going to play video games tonight?

(今夜、ゲームをしますか?)

 

と質問したところ、

全員が「Yes, I am!」というお返事(-_-)

 

さらに、

Are you going to do your homework tonight?

 (今夜、宿題をしますか?)

 

と聞くと……

(-_-メ)

 

「No, I’m going to play video games!」

 (いいえ、ゲームをします!)

 

と、

徹底的にゲームをする意思を感じました、、、

宿題はいつするのよ?!

 


シンク&トークでは

「Saving Money」 

お金を貯めるアイディアを

みんなで考えました。

 

それに関するディクテーション(聞き取り)

もして、さらにライティングまで完了しました!