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教室日誌一覧

2026.7.13
カテゴリー: レッスン報告

7/13 PA①クラス(継続生小学5・6年生)

7/13 PA①クラス(継続生小学5・6年生)

今日はコースブックで

「副詞の働きをする語句」を学習してから

英作文問題に取り組みました。

 

三人称単数の‐sにひっかかりながら(笑)も、

本当によくできました!

思わず「これがみんなの強みだね」と話しました。

 

本当によくここまでがんばってくれました(ToT)

 

次回はボキャブラリーまとめテストです

2026.7.13
カテゴリー: レッスン報告

7/13 PIクラス(継続生小学3・4年生)

7/13 PIクラス(継続生小学3・4年生)

ワードブックでの

「ボキャスロン」(単語チェック)の後、

『Tell Me』をしました!

1枚絵をみて何でも発言して良いルールです

 

みんなしっかり発言できました。

ありえないところに、ありえないものが

あったりして、おもしろかったです!


シンク・アンド・トークは

「家の中の動物」というトピックで

家の見取り図に動物シールをはります。

 

その動物の特徴を生かして

”ここにこの動物がいたらいいなあ”と、

各自好きな動物のシールを貼っていきました。

 

そのあとは完成させた自分の家について

スピーチを書きました。

 

が、ここでみんながんばる、がんばる(^^)

 

全員の 書くスピードが以前より

早くなっていました!

それと、「手が痛くなってきた」という子も、

書き続ける様子が違っていました!

 

”もう、ヤダー”って言いませんでした(笑)

 

来週は、祝日のためお休みです。

2026.7.13
カテゴリー: レッスン報告

7/13 JAクラス(中学3年生)

7/13 JAクラス(中学3年生)

砂山教室のJAちゃん♡

 

いつも元気で明るい生徒さんです。

私はいつもパワーをもらっています!

 

今日も元気にレッスンしました。

 

ウィークリーテストは満点!!

 

中学英語の最後、

「過去完了」「未来完了」のまとめです!

ですが、これがサクサクと終わってしまいまして(驚)

私、びっくりした次第ですが、素晴らしいことです!


ボイシズは、

「高校生がアルバイトをすることをどう思うか」

について。

 

賛成と反対の意見を色々と見たり聞いたりしながら

(自分の意見と反対の意見も、考えます)

自分の意見をまとめました。


リーディング・ストラテジーズでも

モリモリ、サクサク、と 長文問題対策をしました!

 

次回は、まとめの単元別テストを実施予定です