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教室日誌一覧

2026.6.30
カテゴリー: レッスン報告

6/30 JEクラス(中学1年生)

6/30 JEクラス(中学1年生)

宿題がんばれ、JEクラス!!

 

今日は〝家庭学習の動画を見る率”が

高くてよかったです!

が、

「あ!このページやるの忘れた!」とか

「裏面があるのわかんなかった」とか

まあ、色々…(笑)

 

まだ 家庭学習の徹底までの道のりは長そうです。


文法は『現在進行形』。

 

「こんなのもうやめてくれ」とボヤキが

聞こえましたが、(笑)

 

予習を頑張ってくれたおかげで理解が

早かったように思います(^^)


ボイシズは『世界遺産』の続きで

 

・エジプトのピラミッド

・アメリカのグランドキャニオン

 

のどちらに行きたいか、

また理由はなぜか、

など自分の意見をまとめて発表しました!

 

みんなVery goodでした(^.^)b

 

来週も、期待していますYO!

2026.6.30
カテゴリー: レッスン報告

6/30 PF①クラス(小学1・2・3年生)

6/30 PF①クラス(小学1・2・3年生)

今日のアクティビティでは

それぞれの手形を書いた紙を見せて

Is this your hand?

(これはあなたの手ですか?)

のやりとりが一番盛り上がりました

 

同じような大きさでも、微妙に違う手のひら。

No, it’s not.

と答えたけれど手のひらを紙にあててみると

やっぱり

Yes, it is. だったりして、

ちょっとした波乱でした(笑)


シンク・アンド・トークは

『Clothes』。

 

お祭りの時などに

法被(はっぴ)・浴衣・下駄などを着たか

みんなに聞いてみました。

 

法被については

今日初めてその名前を知った様子でした。

 

みんなが身に着けたことがあるのは

「ハチマキ」でした!

運動会などでおなじみかな?

2026.6.30
カテゴリー: レッスン報告

6/30 PBクラス(4・5歳)

6/30 PBクラス(4・5歳)

↑コンコン。 Who is it?

 

今日は Who is it? ーIt’s○○

のやり取りを練習しました。

 

すでに何度か扱っているので

ドアを見た時点で「やりたい、やりたい」と

言ってくれ、早速『コンコン』開始!(笑)

 

コンコン!

Who is it?

It’s Panda!

 

とパンダを登場させたり

 

ドアを開けてHello!Good bye!

開けたドアを秒でしめたり…(^^;

 

特に説明しなくても

楽しんでやり取りしてくれました。