教室日誌一覧
宿題がんばれ、JEクラス!!
今日は〝家庭学習の動画を見る率”が
高くてよかったです!
が、
「あ!このページやるの忘れた!」とか
「裏面があるのわかんなかった」とか
まあ、色々…(笑)
まだ 家庭学習の徹底までの道のりは長そうです。
文法は『現在進行形』。
「こんなのもうやめてくれ」とボヤキが
聞こえましたが、(笑)
予習を頑張ってくれたおかげで理解が
早かったように思います(^^)
ボイシズは『世界遺産』の続きで
・エジプトのピラミッド
・アメリカのグランドキャニオン
のどちらに行きたいか、
また理由はなぜか、
など自分の意見をまとめて発表しました!
みんなVery goodでした(^.^)b
来週も、期待していますYO!
今日のアクティビティでは
それぞれの手形を書いた紙を見せて
Is this your hand?
(これはあなたの手ですか?)
のやりとりが一番盛り上がりました
同じような大きさでも、微妙に違う手のひら。
No, it’s not.
と答えたけれど手のひらを紙にあててみると
やっぱり
Yes, it is. だったりして、
ちょっとした波乱でした(笑)
シンク・アンド・トークは
『Clothes』。
お祭りの時などに
法被(はっぴ)・浴衣・下駄などを着たか
みんなに聞いてみました。
法被については
今日初めてその名前を知った様子でした。
みんなが身に着けたことがあるのは
「ハチマキ」でした!
運動会などでおなじみかな?
↑コンコン。 Who is it?
今日は Who is it? ーIt’s○○.
のやり取りを練習しました。
すでに何度か扱っているので
ドアを見た時点で「やりたい、やりたい」と
言ってくれ、早速『コンコン』開始!(笑)
コンコン!
Who is it?
It’s Panda!
とパンダを登場させたり
ドアを開けてHello!→Good bye!と
開けたドアを秒でしめたり…(^^;
特に説明しなくても
楽しんでやり取りしてくれました。