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教室日誌一覧

2026.7.31
カテゴリー: レッスン報告

7/31 PEクラス(小学4・5・6年生)

7/31 PEクラス(小学4・5・6年生)

コースブックのダイアログの舞台は

先週から 日本へ。

 

マリアは茶店で

抹茶を初体験!


という訳で?

みんなの好きな和菓子について

話をしました。

どら焼きサイコー」や

「見た目がきれいな上生菓子」など!(*‘∀‘)

 

私はネットで「夏の生菓子」について見て

感動したばかりで

(なんてタイムリー!)、

 

その感動した、スイカの生菓子と、

金魚の入っている涼しげな生菓子について

お話ししました

(↑上の画像はイメージですが、

あんな感じです)

 

私の伯母がお茶の先生で

小さいころから抹茶にも馴染みがあり、

テキストのマリアたちのイラストを

見るだけでウキウキします。

 

…レッスンのあと、和菓子を注文することを

決意しました!

あー食べたい!

抹茶は飲みました!(笑)


肝心な文法は

ついに「三人称単数現在の-S」です。

みんな like→likes have→has などに変えて

一生懸命に練習しました。


シンク・アンド・トークは

「世界の楽器」です

どこの国の楽器か、

また、その楽器に似ている楽器は何か

について考えました。

 

でもみんなすでに色々知っていましたね。

 

もうすぐ砂山教室も夏休みです。

あと1回がんばろう!

2026.7.30
カテゴリー: レッスン報告

7/30 さんすう・計算コース②

7/30 さんすう・計算コース②

Iちゃん、速いって! 笑

 

休み時間からプリント学習を始める

Iちゃんが、

ついに、休み時間中に今日の総プリントの半分を終えました…!!

 

す、すごい。

このモチベーションはどこからくるのでしょう…( ˆoˆ )


Yくんも、おしゃべりもせず、

ひたすらに集中して学習していました!

 

私は、とにかく感激しながら

丸つけをしておりました。

 

がんばっているみんなの

これからが楽しみです

2026.7.31
カテゴリー: レッスン報告

7/31 1Eクラス(中学1年生)

7/31  1Eクラス(中学1年生)

宿題…

『全員、全てやってくる』まで、

あと少し!

 

と言っている間に

来週で1学期最終回です T^T


今日は

三人称単数現在の疑問文

 

教科書の本文読みを徹底的にやり、

先週よりさらに手応えあり!

 

期末テストに向けて

全力で取り組んでもらいたいので

 

レッスンでできることや、

解消できる問題点などは

出来るだけやります!

 

みんながんばれー!

笑ってる場合じゃないよー