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教室日誌一覧

2026.8.18
カテゴリー: レッスン報告

8/18 2学期初回 PBクラス(4・5歳)

8/18 2学期初回 PBクラス(4・5歳)

↑『Golden Goose』にくっついちゃった状態(^^)

 

今日から2学期スタートです!

休み明けだから?

今までで1番元気だったかも^_^

 

今日は、Do you have 〜?

今日は、Yes, I do.  No, I don’t .

の文型を学習しました。

 

アクティビティは、

野菜のピクチャーカードを使って、

誰が何を持っているか質問するゲームをしました。

 

『もっとやりたい!』と言われちゃいましたが、タイムアップ…

ごめんなさいね。

 

ストーリブックは、

『The Golden Goose』です。

 

金のガチョウに次々と

くっついちゃう、あの、グリム童話です。

 

私が指示しなくても

自然に役割分担をして、

動作もバッチリに楽しんでいました!

 

最後は、ハロウィンパーティーの練習です。

今回、初めての試みで

インタビュー形式だったのを

完成な(自分でマイクを持って、自分で言う)自己紹介に変更します!

 

今日はノリノリ&バッチリでしたが

いざ、保護者さんを前にしたら

どうなるかな…

 

ちょっと心配な部分がありますが、

練習あるのみ!

がんはりましょう!

2026.8.7
カテゴリー: レッスン報告

8/7 1学期最終回 1Eクラス(中学1年生)

 8/7 1学期最終回 1Eクラス(中学1年生)

おしゃべり、おふざけ仲良しモード

中1ボーイズ3人。

 

このモードで

1学期の間に18回もレッスンしていました

Σ(・□・;)

みんなも私もがんばった!

 

今日は人称代名詞の目的格

というと難しいのですが、

小学生科のECCレッスンではすでに

おなじみです。

 

今回も教科書の本文読みを

徹底的にやりました!

 

が、

まだ、足りないので

お家でもtryしてほしいです。

 

さらに

期末テストも迫っている中、

何かしらをやらないと

変わらないよ、

といくつかの対策例を挙げてをお話ししました

 

響けー!

2026.8.7
カテゴリー: レッスン報告

8/7 1学期最終回 PEクラス(小学4・5・6年生)

8/7 1学期最終回 PEクラス(小学4・5・6年生)

今日はお休みがいて

一人レッスンとなりました。

 

「三人称単数現在の=s 否定文」

を学習して、練習のアクティビティでは

 

 T くん vs 私 で

タブレットを使った、

「どのキャラクターについて話しているでしょう?」

という あてっこゲームをしました

 

…結果、わたしの記憶力の低下を実感しました

ワタシ、1回、ハズレマシタ

 


シンク・アンド・トークは

引き続き『世界の楽器』で、

三種類の楽器についてみてみました。

 

さらに今日は、なんと!

楽器の実際の音声を聞いて

楽器をあてるクイズをしました。

 

ジュドゥリドゥ、や二胡つづみなどなど

ここで初めて紹介される楽器もあり、

 

何となく弦楽器・管楽器・打楽器の

区別はついても

 

「えー?この音?」と

難しいものもありましたね。

 

でも楽しく考えていました!