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教室日誌一覧

2026.5.28
カテゴリー: レッスン報告

5/28 JIクラス(中学2年生)

5/28 JIクラス(中学2年生)

コースブックの文法は

「間接疑問」を学習しました。

これも、はやく慣れてほしい文法の一つです。


ボイシズでは

ボランティアについて。

 

自分が得意なことなどをもとにして、

どんなボランティアをするか、

良い効果は何か?

 

を考えながら

自分のボランティア活動について

文章にまとめていきます。

 

こうやって、たまに非現実的なトピックでも

考えを膨らませて発展させていくトレーニングを

していきます。

 

今日もしっかりがんばりましたね!

2026.5.28
カテゴリー: レッスン報告

5/28 PA②クラス(継続生小学5・6年生)

5/28 PA②クラス(継続生小学5・6年生)

コースブックでは

 

Q:What do you do after you get up?

(朝起きた後に何をしますか?)

の文型をつかって

普段している事を練習しました。

 

言いづらそうに

Aくん:I usually play video games.

  (たいていゲームをします)

とのお返事がありました。

 

朝起きてすぐにゲームかい!(笑)

 

朝食を食べる顔を洗う、に続き

再び

Bちゃん:I usually play video games.

 

ここで全員が「あなたもゲームかーい!」と思ったらしく

爆笑となりました!

 

でも、結果的に

CちゃんもDちゃんもゲームの時間があって、

その都度みんなで笑いあっていました。

 

Q:みんな、宿題は、いつするの?

2026.5.28
カテゴリー: レッスン報告

5/28 さんすう・計算コース②

5/28 さんすう・計算コース②

今日はプリント8枚終えた生徒さんが2名!

 

8枚終えると飴ちゃんがもらえるという

過去に生徒Aくんが作ったルールがあります。

 

ですので二人は飴をゲットし、

ちょっと余裕な感じで○付けを待っていました。

 

それだけ理解が進んだと認識しています(^^)

 

“飴ちゃんゲット”までたどりつかなくても

プリントを進める間、

間違えてやり直しが重なると

だんだん嫌になってくる様子がわかるので

そこは色々とフォローしながら

取り組んでもらいます。

 

今日は、そんな感じでみんなよい雰囲気で

計算の時間を終えました!