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教室日誌一覧

2026.6.15
カテゴリー: レッスン報告

6/15 PA①クラス(継続生5・6年生)

6/15 PA①クラス(継続生5・6年生)

今日はUnit2の最後の日。

ボキャブラリーまとめテストをしました。

…Unit3も、がんばろうね(・_・;)


コースブックでは

Reading Quizで「主語=○○」に

注意しながら長文問題にチャレンジしました!

 

答え合わせの際

テレビ画面に問題を拡大して表示すると

〝英語しかない!”(そりゃそうだ)。

 

 

みんなすごいこと

にチャレンジしているんだよ

 

とあらためて認識してもらいました。


シンク・アンド・トークでは

Q:休暇を過ごすなら山か海か?

 

について自分の意見をまとめました!

 

山派1:海派2 という結果でした(笑)

 

でも

「本当は家がいい」らいしいです(笑)

画面に英語だけ!クラクラする?!

2026.6.15
カテゴリー: レッスン報告

6/15 PIクラス(継続生小学3・4年生)

6/15 PIクラス(継続生小学3・4年生)

「今日は遊びがいいなぁ~」

 

Unit2の

ボキャブラリーまとめテストのあと、

【遊びリクエスト】↑をされました(笑)

 

ざんねーん(T_T)

時間があまって、文字通り、遊べることは

まず、ないのですよ(*_*)

 

「遊びじゃなくて、

最後にハロウィンパーティーの

練習をするよ」と話して

テンション下がったのは言うまでもありません


コースブックではUnit2の

・○○はどこ?

・これらは厚い○○です

・これらは誰の○○ですか?

を、タイムを計って復習しました。


シンク・アンド・トークでは

「世界の子供たちが

 どのように誕生日をお祝いするか」

についてみてみました

 

メキシコでのピニャータ☆

これは砂山教室のハロウィンパーティーでも

おなじみなので興味を持っていました(^^)


そのピニャータの話の流れで

ハロウィンパーティー&発表会の練習にも

取り組んでもらえました。

 

Miburi Teburi(身振り手振り)

を発表します。

今日は1~4行目までがんばりました!

2026.6.12

自慢!自慢したい!誇りです!

自慢!自慢したい!誇りです!

↑Aちゃんのイメージは、ピンク。

 

今日は、嬉しいことがありました!

 

砂山教室の卒業生から

お手紙をいただいたんです☆

 

去年に引き続き、

 

今年も

砂山教室の卒業生が地元の学校に

教育実習のためにきてくれ!、

(地元に来てくれるだけで嬉しい)

さらに、

「英語の先生」として授業してくれている

ことに、

 

嬉しい+感動+感激+感謝+誇り+…

言葉で表せない感情がわいて

 

発作的に私が手紙を書いたのが発端です。

 

伝書鳩さんの役は、

中学英語強化コースのBくんが

買って出てくれました。ありがとう。

 

Aちゃんは、

通ってくれていた当時から

まっすぐで、素直。

自分を律することができて、

大変そうなことにも取り組むことができる人。

でもって、これまたチャーミングなんですー

 

彼女のレッスン中のかわいい口ぐせは

忘れません☆

 

お手紙には、

当時のレッスンのことを鮮明に思い出せると

書いてくださって、

胸がいっぱいになりました。

 

Aちゃん、教育実習お疲れ様でした。

そして、ありがとうね!