「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア!

西水元5丁目教室

ニシミズモトゴチョウメキョウシツ

Googleマップの口コミ 5.0 (1件)
土曜日開講

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幼児歓迎

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英検®準会場

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教室日誌一覧

2026.6.4
カテゴリー: 教室紹介

西水元5丁目教室の特徴

西水元5丁目教室の特徴

「宿題やったの?」

つい毎日言ってしまう…

 

英語は身につけてほしいけれど、できれば自分から机に向かってほしい。

自信を持って発表できる子になってほしい。

そんな願いを持つ保護者の方は多いのではないでしょうか。

 

ECCジュニア西水元5丁目教室は、英語力だけでなく「自分で学ぶ力」を育てることを大切にしています。

 

今回は、当教室が大切にしているつの特徴をご紹介します。

「うちの子に合うかな?」
そんな視点でご覧いただけたらうれしいです。

こんなお悩みありませんか?

 

✓ 家でなかなか勉強しない

✓ 「宿題やったの?」と何度も声をかけてしまう

✓ 人前で発表するのが苦手

✓ 英語が苦手にならないか心配

✓ 中学校の勉強についていけるか不安

 

お子さまの将来を考えるからこそ、心配になりますよね。

 

ECCジュニア西水元5丁目教室では、英語を教えるだけでなく、「自分で学ぶ力」を育てることを大切にしています。

そのための3つの取り組みをご紹介します。

少人数だから、一人ひとりに目が届く

 

西水元5丁目教室は、1クラス5名までの少人数グループレッスンです。

講師が一人ひとりの発音や理解度をしっかり確認できるため、「わかったつもり」を防ぎながら学習を進めることができます。

 

また、グループレッスンには、仲間と一緒に学ぶ楽しさがあります。

友達の頑張りに刺激を受けたり、協力してゲームや活動に取り組んだりする中で、英語力だけでなく、コミュニケーション力や協調性も育ちます。

 

個別レッスンにはない「仲間と成長する環境」が、子どもたちのやる気を引き出します

誰一人取り残さない教室です

 

西水元5丁目教室では、「誰一人取り残さない」ことを大切にしています。

 

子どもたちは一人ひとり、得意なことや学び方、成長のペースが異なります。

だからこそ、お子さまの個性や学習特性に合わせた声かけやサポートを心がけています。

 

「人前で話すのが苦手」「理解するまでに少し時間がかかる」「集中のしかたに特徴がある」など、お子さまの個性を尊重しながら、安心して学べる環境づくりに取り組んでいます。

 

発達面にご心配がある方や、外国ルーツのお子さまについても、まずはお気軽にご相談ください。

 

保護者の方と連携しながら、元保育士の講師がお子さまに合った学び方を一緒に考えていきます。

自分で学ぶ力を育てる教室です

 

英語力を伸ばすためには、週1回のレッスンだけでなく、ご家庭での学習習慣が欠かせません。

西水元5丁目教室では、教室独自の手帳を活用しながら、「計画する → 実行する → 振り返る」のサイクルを身につけていきます。

 

「今日何をするのか」「いつまでに終わらせるのか」「できたことは何か」を自分で考える経験を積み重ねることで、少しずつ自分で学習を進める力が育っていきます。

 

最初は講師や保護者のサポートを受けながら取り組みますが、最終的には「言われたからやる」のではなく、「自分で考えて行動できる子」を目指します。

 

英語を学ぶことを通して、将来にも役立つ計画力・継続力・自己管理力を育てていきます。

このような成長を目指しています

 

西水元5丁目教室では、英語力だけでなく、「自分で学ぶ力を育てること」を大切にしています。

 

その結果、生徒たちには次のような変化が見られます。

 

✓ 小学生のうちに英検®5級・4級・3級に挑戦できる力が身につく

✓ 中学卒業までに英検®準2級に挑戦できる

✓ 学校の英語の授業で自信を持って発表できる

✓ 発音をほめられたり、友達から質問されたりするようになる

✓ 家庭学習が習慣になり、「宿題やったの?」と声をかける回数が減る

✓ 自分で計画を立てて取り組む力が育つ

✓ 中学校でも英語を得意科目としてスタートしやすくなる

 

西水元5丁目教室は

「学習習慣まで育てる教室」です。

学習相談、無料体験レッスン、またはマンスリーイベントのご予約はこちらのホームページの<お問い合わせ>よりお気軽にお申し込みください。

 

お待ちしています。

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2026.9.9

めざせディスカッションマスター(9月のカレンダー)

めざせディスカッションマスター(9月のカレンダー)

小学高学年から中学生向けに

9月の親子ディスカッションカレンダーを作成しました。

 

今月のテーマは 「防災・命」 です。

「災害が起きたら、どうする?」
「困っている人をどう助ける?」
「SNSの情報は信じていい?」
「災害に強い町って、どんな町?」

 

防災の知識を学ぶだけでなく、
「自分ならどうする?」を親子で考える30日間

にしてほしいと思い、カレンダーを作りました。

 

大切にしたいのは、

自分の意見を言う
→ なぜ?を考える
→ 理由を伝える
→ 相手の意見を聞く

という習慣です。

 

英検®3級以上の作文や面接、

高校入試でも、「あなたはどう思う?」に対して、

自分の意見を理由とともに伝える力が求められます。

 

この力は、一朝一夕には身につきません。

だからこそ、毎日の小さな会話から

 

お子さんが答えたら、
「そう考えたんだね」
「どうして?」
「なるほど、いいね!」
と、まずは聞いてみてください。

 

意見が違っても大丈夫。
違う考えを知ることも、大切な学びです。

 

1日ひとつ、数分から。

防災や命について考えながら、
自分で考え、自分の言葉で伝える力

育てていきましょう

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2026.9.4

めざせ英作文マスター(9月のカレンダー)

めざせ英作文マスター(9月のカレンダー)

英作文の土台を育てる、親子会話カレンダーを作りました!

 

「あなたはどう思う?」
「どうしてそう思ったの?」

 

自分の意見を持ち、理由を考え、言葉にして伝える力は、一朝一夕には身につきません。

だからこそ、毎日の小さな会話積み重ねを大切にしたいと思っています。

 

そして、子どもが自分の意見を話せるようになるために、何より大切なのは、安心して話せること。

 

「そう思うんだね」
「いいね!」
「そんな考え方もあるね」

 

まずは答えを評価せず、お子さんの話を聞いてみてください。

 

そしてぜひ、おうちの方の考えも伝えて、お互いに「いいね!」と言い合ってみてください。

 

自分の考えを受け止めてもらう経験を重ねることで、

 

「私はこう思う」
「僕はこれが好き」
「私はこんなことをやってみたい」

 

と、自分の意見に少しずつ自信が持てるようになります。

 

それは、自分は何が好きなのか、何を大切にしたいのかを知る「自己理解」にもつながります。

 

そしていつか、

「これをやってみたい!」
「こんなことに挑戦したい!」

 

と、自分のやりたいことを見つける力にもつながっていくはずです。

 

意見を言う力は、英語学習で特に求められます。

英検®でも、学年が上がるにつれて

「あなたはどう思いますか?」「なぜですか?」と、

自分の意見と理由を伝える力が求められるようになります。

 

まずは日本語でたくさん話すことから。

まいにち1日ひとつ。(時々でもOK)

親子の会話を楽しんでみてください!

 

「正解」よりも、「あなたはどう思う?大切に。

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2026.7.23
カテゴリー: イベント報告

レモネードスタンド実施報告

レモネードスタンド実施報告

7/19(日)に盆踊りのお祭り会場にてレモネードスタンドを行いました。

 

アメリカの文化体験をしながら、お金を稼ぐことの大変さや、そのためには今の勉強が必要だということが経験として学べたと思います。

経費を除いた利益とお預かりした募金を合わせて23,146円を寄付させていただく予定です。

 

企画し、話し合い、仕事を分担し、当日は力を合わせて4歳から中学生までががんばりました。

立ちっぱなしで疲れたと思います。

 

それでも、休まず、
目標達成のためにがんばりました。

そんな生徒さんたちを誇りに思います。

 

応援してくださった地域のみなさま、保護者のみなさまありがとうございました。

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