「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア！
西水元５丁目教室
ニシミズモトゴチョウメキョウシツ
土曜日開講
幼児歓迎
英検®準会場
【ディベートの目的とは？】
今日は
レッスンで
ディベートをするにあたり、
「ディベート」って何のため？
を投げかけてみました。
「論破して勝つ」
というイメージが強いらしいのです
では、
「論破された意見はよくないのかな？」
「ディベートで得られることは何？」
と聞いてみると、
「気づき！」
と言ってくれました。
「自分とは違う意見から学ぼう」
「ここは安心安全な場だから、
どんな意見も素晴らしいよ」
と生徒さんたちから
前向きな発言が多く飛び出し、
あたたかい活発な
議論になりました
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夏休みに行った「音読祭り」の
各部門の優勝者に
ヒーローインタビューを
行いました。
1番フォーカスしたかったのは、
やりたくない時の
切り替え方です。
「課題をやさしいものに切り替える」
「違うことをして気分転換してからやる」
「やるしかないと思って頑張る」
と3人とも
「やらない」「あきらめる」という
選択肢を持ってないことが
さすがです。
インタビューで、
即座に答えをだすことからも
自分なりの
勉強方法を確立していることが
わかりました
素晴らしいですね
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PA（小学生上級）クラスでは、
過去形はもちろん、
完了形や受け身も扱うため
2学期から
不規則動詞の一斉唱和を行っています。
まだ、3回目なのに
7.8割覚えたとのことです。
すごいですねー
小学生の時に歌のように唱えて覚えたら
中学生になった時、かなり楽になるはずです。
目指すのは考えずに自然と英語がでてくる即興力です！
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