「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア!

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教室日誌一覧

2019.11.18
カテゴリー: レッスン報告

考え、話し、創造するレッスン♪

考え、話し、創造するレッスン♪

4月からはじまった小学生クラスのレッスンも8ヶ月目に突入した1年生ばかりの低学年クラス。
初歩的なCLIL(クリル)を使っTHINK&TALK(シンク&トーク)は、文字通り、考えて発話する楽しいアクティビティ。クラスメイトと意見の交換をしながら、自分の意見や考えを生き生きと英語で発表。この日は、さまざまな交通手段を学び、「おじいちゃんやおばあちゃんのお家に遊びに行くのには
何で行くのかなー」と、みんなで発表し合いました。考え、話し、創造するレッスン!積極的に、自分のコトバで発話することで、英語力はもちろんのこと、思考力、実践力もぐんぐん育成していきます!

写真2枚目は、この日のトピックの学習中。単数と複数という日本語とは違う観点が必要な「文法」要素ですがを日本語の「文法」を習うより前に、自然に口をついて出てくる「話す」活動を通して身につけていきます。楽しくて自然と、みんなニコニコ!

写真3枚目。クリスマス発表会に向けたスピーチやリーディングブックの音読発表の練習も引き続き、どのクラスでも頑張ってまーす!!1年生にははじめてのスピーチ!しかも英語で、たくさんの人前で!最初は緊張するけど、学年が上がるにつれて、ひとつの目標となるクリスマス発表会。今年も、クリスマス発表会の練習を通して、保護者さまからも既にうれしい報告をいただいているので、それもまた近いうちにこちらでアップさせてくださいねー!

2019.11.18
カテゴリー: レッスン報告

【レッスン風景】 スキットを覚えて楽しい“ごっこ遊び“

【レッスン風景】 スキットを覚えて楽しい“ごっこ遊び“

“Hello!!”  と元気よくレッスンにやってきた姿…ではなく、低学年クラスのアクティブ・レッスンのひとつで、スキット(小さな劇仕立てのストーリー)のアクトアウトの様子です。

 

大きなお屋敷の地下室へと入るシーン、英語劇を演じることが楽しくって子どもたち終始ニヤニヤしています♪

写真2枚目の物語のオチの部分は、お友達を驚かせてしまって “I’m sorry.” と謝るシーン。みんながしっかりとセリフを覚えているので、アクトアウト(演じること)を純粋に楽しんでくれていますが、
言葉を学ぶうえでとても重要な「暗記暗誦」を、こともなく、やってのけちゃってるんです!スバラシイ!!

 

でも、これって、お家でのひとりひとりの努力がベースになっていて、毎週の宿題にある既習内容の「復習」はもちろんのこと、単語やスキット、フォニックスの「予習」を、それぞれがしっかりとやっているから出来ることなのです!

 

わたしたち大人も経験上、重々わかっているとは思いますが、週1回のレッスンだけで、残念ですが英語は身につきません!限られたレッスン時間で、最大限の学習効果を生み、そして何より、お子さんたちが笑顔で楽しみながら学べるよう、宿題への日々のお声がけ、時間の確保へのご協力お願いします!!

 

ECCジュニアが掲げる「自律学習システム」は、中学・高校・大学さらには生涯を通し、「学びの土台」となる力を育みます。詳しくは公式HP内、「英語・英会話コース(小学4・5・6年生)」のところに3枚目の図と同じものと解説がありますので、ご参照くださいね!

写真4枚目はクリスマス発表会へ向けての練習風景。音読発表も仕上がってきて、ラストスパートに入ってます!暗記暗誦にチャレンジしている生徒さんも増えてきました。当日、自信を持って発表できるよう、しっかりと練習を頑張ってくださいね!楽しみにしてますよー!