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教室日誌一覧

2026.8.23
カテゴリー: お知らせ

秋の新規入学もオススメな理由♪

秋の新規入学もオススメな理由♪

幼児クラスの無料体験レッスンを行いました。

 

教材を並べて、
どんな順番なら楽しめそうかな、
どこまでできそうかな、と考えながら準備。

 

9月から、教室でご一緒することになりました^^

 

英語を始めるなら、やっぱり4月。
そんなイメージもあると思います。

 

もちろん、新年度に合わせたスタートには、
同じタイミングで始められるよさがあります。

 

でも、幼児さんや小学校低学年では、
秋から始めるご家庭も少なくありません。

 

春は、園や学校、クラス、先生、生活時間など、
子どもたちの周りに変化がたくさんあります。

秋になると、新しい生活にも少しずつ慣れ、
一週間のリズムや、お子さんの疲れ方も見えてきます。

通いやすい曜日や、無理のない始めどきを、
ご家庭でも想像しやすい時期です。

 

教室の側にも、秋だから分かることがあります。

 

それぞれのクラスの個性やテンポ、
子ども同士の関係、どんなフォローが必要か。

春から一緒に過ごしてきた分、
クラスごとの様子が、はっきり見えてきています。

 

そのため、空き状況を見ながら、
人数が少なめで手厚くフォローしやすいクラスをご案内しやすいのも、
秋スタートのよさの一つです。

 

4月に始めなかったから、遅い。
ということではありません。

 

お子さんの生活が落ち着いた今だからこそ、
気持ちよく始められることもあります。

 

無料体験レッスンでは、
英語の活動だけでなく、
教室の雰囲気やクラスとの相性も見ていただけます。

 

幼児さん・小学校低学年の秋スタートについて、
お気軽にお問い合わせください!

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2026.8.20
カテゴリー: イベント報告

漢検®を開催しました♪

漢検®を開催しました♪

8月20日(木)漢検®を開催しました。

 

試験中の様子は、規約上写真には撮れません。
でも、終わったあとの顔は、ちゃんと見られます。

夏休み中に頑張ってきたことを、
しっかり出せたのだと思います。

ほっとしたような顔を見て、
私も安心しました。

 

六甲町教室で漢検®を行うのは、
合格という一回の結果だけを見ているからではありません。

年に一度、漢検®を受けることが
子どもたちにとって「いつものこと」になってくると、
普段の漢字学習にも変化が見えてきます。

 

漢字ドリルに取り組むときも、
ただ書いて覚えるだけではなく、

同じ部首を見つけること。
間違えやすい画数を確かめること。
同じ音でも、意味によって漢字が変わること。

部首や画数、同音異義語へ、
目を向けることが増えていきます。

 

英語と漢字は、別の教科です。

 

けれど、ことばの形や意味に気づき、
自分で確かめながら学ぶ力は、
どちらの学びにもつながっています。

 

一度きりの頑張りではなく、
毎年の挑戦が、普段の学び方を少しずつ変えていく。

 

英語教室で漢検®を開催している理由は、
そこにもあります。

 

今日まで頑張ったみなさん、
本当におつかれさまでした!

2026.6.2
カテゴリー: お知らせ

2026年の夏休み!『サマーチャレンジ』で気軽に「英語」に挑戦!

2026年の夏休み!『サマーチャレンジ』で気軽に「英語」に挑戦!

【サマーチャレンジ】受講生募集中♪

 

ECCジュニア六甲町教室では、夏の短期コース「サマーチャレンジ」の受講生を受付中です!
サマーチャレンジは全4回のコース♪
気軽に「英語」にトライしてみませんか??

 

「サマーチャレンジ」は全4回だからはじめやすい!
① 本格レッスンを気軽にためせる
② 1学期の学習内容がダイジェストで学べる
③ 無理なく始めて苦手を克服
④習い事のきっかけ作りに

 

【受講回数】全4回

【入学金・教材費】0円!!
※一部コースを除く

 

【お得なキャンペーン実施中!】

 

✅ サマーチャレンジを受講されると…
・ECCオリジナル ハンドタオル プレゼント!

 

✅ サマーチャレンジとレギュラーコースの入学手続きを同時にされた方に…
・入学金0円
・電子マネーギフト 1,000円分
をプレゼント♪

 

ECCの本格レッスンを気軽に体験しよう!

 

灘区六甲町近隣エリアにお住まいのみなんさま♪ぜひこの機会にお気軽にご相談ください!
学びの体験は、楽しさいっぱいのECCで!

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2026.6.1
カテゴリー: レッスン報告

5月!運動会の練習との両立がんばりました~♪

5月!運動会の練習との両立がんばりました~♪

急に暑くなった5月!!

 

運動会の連日の練習で疲れもある中、よく頑張った5月。

 

3、4年生継続生クラスでは、「ジェスチャー」をテーマに「このジェスチャーの意味はね…」とさまざまな動きを交えて、楽しく英語をたくさん使いました。みんなでポーズは「OK!」 上手に発表できてみんなニンマリ♪

 

英語のフレーズはもちろんのこと、日本で「おいで、おいで」のジェスチャーは、違う国では「シッシッ!」と意味合いがまったく変わってしまうこともあるんだよ、と「文化の違い」を学ぶこともこのテーマの課題のひとつ。真の国際人になるためには、自国文化の理解はもちろん、他国文化の知識と理解は欠かせませんからね!

 

中学生クラスのリスニングの様子。音源聞いてほしいくらい、ボリュームも内容も濃いものを毎週欠かさず行っています。

 

教室を卒業した大学生や社会人がおしゃべりに来てくれると、「TOEIC®のリスニング、楽勝♪」とのこと(笑)。大学生は英語の習熟度別クラスでも帰国子女と一緒のトップクラスで楽しんでいるのだとか。社会人からは、「TOEIC®受けて高得点だと、報奨金がもらえるねん♪」とのこと。役職付きに昇給するにも一定以上の点数が必要な会社も多いこの時代。多くの大人が苦戦するリスニングが得意というのも大きな武器になっているようで、講師としては嬉しい限りです。

 

 

新1~3年生クラス。

 

はじめての単語テストもばっちり満点賞でした~♪とにかくたくさん聞いて、たくさん声に出して、たくさん動いて、たくさん笑って。英語の「聞く、話す、読む、書く」の4技能の中から、まずはテンポよく「聞く、話す」を重点的に行う1学期。基本をしっかり、まずはとにかくインプット、頑張ってまーす!

3、4年生クラスでの発表の様子♪

 

「この種がどの花になるのか」を説明してくれています。英語独特の「主語、動詞」の語順を感覚として刷り込んでいく。日本語って実は「主語がない」文章が多い。なんなら「動詞」がなくても成り立つこともある。でも、英語は違う!!「誰が、どうする」。まずはここをハッキリ伝えないと、成り立たない。こんなところにも文化の違いを感じますよね♪

 

 

さてはて、会話ばかりかというと、そんなこともありません。

英語の4技能「聞く、話す、読む、書く」の中から、アウトプットの仕上げ「書く」もきちんと行っています。自分で言えるようになったことを、しっかり「書く」。繰り返し出てくる単語は、いつの間にか覚えてしまうように。

 

今の子どもたち「書く」が本当に億劫で苦手です。デジタル機器が増えた今、手で「書く」は必要ないようにも思えますが、現状、学校でのテストはもちろん、高校入試や大学入試が「書く」こと大前提。そのため、学年があがればあがるほど「書くこと」に苦手意識があると「学習」自体がしんどくなってしまうことがよくあるし、「書くの嫌い」で進学校に進めた子は少ないのが現実。大量筆写は「学習」を効率よくするための「筋トレ」のひとつだと私は思ってます。無理なく、達成感を胸に

 

休憩時間はとっても賑やかなこのクラスも「書く」ときの集中力はすごいんです♪

 

 

 

英語の文字と言えばアルファベット!

 

今年4月に新しく入った生徒さんたちは、まずはアルファベットの形に慣れるところから。タイムをはかって、アルファベットカードを並べています。毎週少しずつ、タイムが短くなってきてますよ~♪

 

チラリと写真の隅に写るランドセル!ECCジュニア六甲町教室では、学童から直接レッスンに来ているお子さんも多数いらっしゃいます!レッスンバッグは、レッスンの前日夜か当日朝に所定の「レッスンバッグ置き場」を使って、非対面でサクっとお預け可能です。

 

 

 

ECCジュニア六甲町教室インスタグラムでは、ストーリーやリールで日々のレッスンの様子を公開中

どんな教室かな、どんなことをやっているのかな、と気になった方はぜひチェックしてくださいね!