2019.10.16
カテゴリー:
レッスン報告
考えて話し合って発表する♪
低学年で始まっている初歩的なCLIL（クリル）。
低学年の子どもたちにあったテーマやトピックを取り上げ、シンプルでわかりやすいフレーズを繰り返し使うことで英語力はもちろん、思考力や想像力などの21世紀型能力を養っています。
この日のトピックは農場でとれる食べ物から出来るものたち。まずはテキストとモニター映像を使って基本的な知識や考え方を落とし込んでいます。この時点ですでに子供たちは「今日は何するの？」と興味津々！
そしてグループトークの作業。
この日のトピックは身近な食べ物が何でできているのか？「豆腐は白いやんな…だからミルクから？？」などそう考えた根拠をもとに、それぞれの食べ物が何で出来ているのかひとつひとつ考えていきます。自分の考えを伝えることはもちろん、相手の意見を聞くこと、そこからさらによりよい意見を出していくこと、すべてに意味があります。
そして、いざ発表！
ベーコンを作るには？チーズを作るには？
それぞれ何が必要かを考えてひとりひとり発表していきます。身近な食べ物のことだけど、実は知らなくて「へー、そうなんだ！」と知る楽しみ、そして「じゃぁ、バターは？味噌は？」とさらに知識を深めていく楽しみ、知るって嬉しい、学ぶって楽しい、シンプルに「学ぶ意欲」を高め、楽しみながら学び力がつく。CLIL（クリル）学習のすばらしさと手ごたえを感じる日々なのです。
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テキストやモニターを使ってその日のトピックを学習
英語で自分の意見を発表！
