「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア!

錦之町教室

ニシキノチョウキョウシツ

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教室日誌一覧

2026.5.27
カテゴリー: レッスン報告

【高校生level2】共通テスト形式の長文読解に挑戦!

【高校生level2】共通テスト形式の長文読解に挑戦!

高校生レベル2クラスで、共通テスト形式の長文読解にチャレンジしました。

 

今回取り組んだのは複数のグラフや表、文章を読み取りながら解答していく問題。

問題文は全部で3ページあり、最初は「こんなに読むの!?」と圧倒されそうになります。

 

ですが、少し読み進めると「あれ?意外と読めるかも」と感じられるようになってきます。

今回挑戦したNちゃんは12分の目標解答時間に対して10分ほどで解答を終え、結果は全問正解でした!

 

もちろん本人の努力があってこその結果ですが、特別な勉強法をしているわけではありません。

毎週ECCのレッスンを受け、指定された家庭学習に取り組む。

その積み重ねを続けてきた結果です。

 

ECCでは、

・英文を前から理解すること

・英文をかたまりで読むこと

・音読を繰り返すこと

・語彙や表現を定着させること

 

こうした学習を日々積み重ねています。

英語は、「一部の得意な子だけのもの」ではなく、毎週の積み重ねがしっかり力になる教科です。

 

幼児・小学生の頃はなかなか見えにくい部分ですが、「続けてきてよかった」が大きく形になって見えてくるのが中学生、高校生の時期。

 

ECCでコツコツ努力を積み重ねることで、高校、大学入試にも自信を持って挑めるようになります!

2026.5.19
カテゴリー: レッスン報告

【中1】簡単!と言える今だからこそ

【中1】簡単!と言える今だからこそ

中1クラス。

学校の英語は「笑っちゃうくらい簡単!」らしいです。

でも、気は抜きません!

 

ECCのレッスンはどんどん進みます。
「授業」というより、むしろ“トレーニング” に近いかもしれません。

 

文法学習家庭で済ませ、レッスンでは

 

・ひたすら発話!
・ひたすら聞く!
・ひたすら書く!

 

発話ではテキストを見ません。
耳だけを頼りに英文を再現していきます。

とにかく脳をフル回転させる時間です。

 

そして最後の30〜40分は、文法とじっくり向き合います。

 

「簡単!」と言いつつも、よく見ると…

・三単現のs忘れ
・スペルミス
・ピリオドやクエスチョンマーク忘れ

・冠詞(a, the)忘れ

などなど、小さなミスがちらほら。

 

そういう細かな部分を、この時間でしっかり修正していきます。

これだけやって、中間テストで点数が取れないはずがない!
と思っていますが、さて、どうでしょうか…!

2026.5.19
カテゴリー: レッスン報告

【2年生】音読発表とレッスンの様子

【2年生】音読発表とレッスンの様子

ゴールデンウィーク明け、久しぶりだった2年生クラス。

 

ちゃんと音読発表を覚えていてくれるかな?
読み方を忘れていないかな?

そんな心配を吹き飛ばすように、みんな上手に読んでくれました。

 

人気なのは “What are these?” と “What’s this?” の2冊。
ほとんど覚えてしまっている子も多数いました。

 

1学期、低学年クラスは1回のレッスンで3つの文型を学習しています。

 

例えば前回は

・Is this your 〇〇?
・Do you have 〇〇?
・How many 〇〇s do you have?

など。

 

でも、どれも説明いらずでサクサク進みます。

「簡単!」と自信満々の2年生です。