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教室日誌一覧

2026.5.13
カテゴリー: レッスン報告

【1.3年生】初めての音読発表

【1.3年生】初めての音読発表

1・3年生クラスでは、初めての音読発表を行いました。

 

4月から練習してきた3冊の絵本。
その中から好きな1冊を選び、みんなの前で音読します。

とはいえ、何度も繰り返し読んできた子どもたち。
ほとんど内容を覚えていて、本を持たずに発表する子もいました。

 

4月から読んでいる絵本は、

“What’s this?”
“What are these?”
“I’m a Tea Pot.”

のお話です。

 

自分の番が来るまでは少し緊張した様子でしたが、どの子も堂々と発表することができました。
回数を重ねるごとに、さらに大きな声で自信を持って読めるようになっていくと思います。

発表を終えた後のみんなの表情は、とても誇らしげでした。

 

ちなみに、小学校低学年で最初に読むこれらの絵本。

 

“What’s this?” “It’s a ○○.”
“What are these?” “They are ○○s.”

 

というやり取りでお話が進んでいきます。

実はこれは、今まさに中学1年生が学習している内容でもあります。

複数形を忘れてしまったり、答え方を間違えてしまったり。
シンプルに見える表現ですが、中学生でも細かな部分に苦戦することが少なくありません。

中学生は「頭で考えて」英文を作りますが、
小学生さんは何度も何度も声に出しながら、英語を自然と体に染み込ませています。

 

どの学びも一つひとつつながっていて、すべてが大切な土台になっているのだと改めて感じました。

2026.5.13
カテゴリー: レッスン報告

【幼児】アルファベットの練習

【幼児】アルファベットの練習

幼児さんクラスでは、アルファベットを書く練習が始まりました。

 

まずは大文字からスタート!
レッスン動画で“にこちゃん”に書き順を教わりながら、正しく書けるように練習しています。

 

アルファベットには特に決まった書き順がないと言われますが、幼児さんは自由な発想で思いがけないところから書き始めることがあります。自己流の書き方で癖がついてしまわないよう、鉛筆が持てるようになる年中さん頃から少しずつ練習を始めています。

 

習ったばかりのアルファベットをホワイトボードに書くのが嬉しくてたまらない年中さん。
お手本と見比べながら、丁寧に書けています。

2026.5.13
カテゴリー: レッスン報告

【中学年】Learning about plants

【中学年】Learning about plants

植物について学んでいる3・4年生クラス。

 

植物は私たちに何を与えてくれるのか、なぜ植物が必要なのかを学んでいます。

 

改めて考えてみると、私たちが着るもの、食べるもの、住む場所、
そして酸素でさえも植物から得ています。

「植物なしでは生きていけない」
ということを、子どもたち自身が実感できる良い機会となりました。

 

“Why do we need plants?” の問いかけに…

 

Eちゃん「空気!」
Rちゃん「着るものも植物からやし、家もやんなぁ。」
Hちゃん「食べ物!」

 

これまで4回にわたって学んできた内容を、
しっかり理解している様子が伝わってきて嬉しく思いました

 

この日は他にも、所有格の練習や単語テスト等にも取り組んでいます。