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教室日誌一覧

2026.5.18
カテゴリー: レッスン報告

5/18 PIクラス(継続生3・4年生)

5/18 PIクラス(継続生3・4年生)

今日からUnit 2です(^O^)/

 

4月からのクラスに慣れて、

みんな(特にboys(笑))、元気です!


コースブックでは、

登場人物のみんなはアフリカへ!

 

On,  In front of, behindなどを使って

あるものの場所を言う表現を学習しました。


シンク・アンド・トークでは、

『植物の種』についてです。

 

さいごに

どんな植物を育てたことがあるか、聞いてみると

みんな色々な植物の名前を挙げていました!

 

アサガオ

風船カズラ

(テキストにでてきたBalloon Vineですね)

オクラみかん

なんとブドウも!すごいですね!

 

え、みんなのおうち、果樹園なの?!

 

2026.5.15
カテゴリー: レッスン報告

5/15 1Eクラス(中学1年生)

5/15 1Eクラス(中学1年生)

今日は 助動詞 can です!

小学校の英語の授業でもすでに

学習したようですね。

 

理解は早かったのですが、

教科書の本文読みがぎこちなかったので

いつもより徹底的に練習しました(`^´)

 

あとはですね…

みんな元気で仲良しすぎて

毎回ちょっとしたことで盛り上がりまして…

(まあ、何でも面白いお年頃ですよね)

 

教科書にでてきた「ぎょうざ」。

これが、なぜか

坊主が屏風に上手に餃子の絵を書いた

という早口言葉になり

一瞬、練習タイムに。 (・_・;)えっ

(坊主がジョーズになったり、

それはもう大変でした)

 

そのノリで教科書の本文読みの練習を

がんばっていただきましたよ!

 

恐るべし、笑いの集中力

2026.5.15
カテゴリー: レッスン報告

5/15 PEクラス(新規生小学4・5・6年生)

5/15 PEクラス(新規生小学4・5・6年生)

今日からクラスメートが増えました!

ようこそ 砂山教室へ!

 

これからワイワイとレッスンできると、

楽しみです(^^)/


今日は 一つのもの、複数のもの を

紹介する文型を学習しました。

 

タイムを計って、

文を作るアクティビティでは、

1つか、複数か、で

パニックになりつつも笑いながら

練習しました。

 

回数を重ねるごとにタイムが

速くなって気持ちがよかったねー


シンク・アンド・トークでは、

【Map Icons (地図記号)】でした。

みんな社会でしっかり勉強したんですね。

いろいろな地図記号が挙げられて

感心しました。